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部編版小學(xué)語文一年級下冊課文5 18小猴子下山同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共38分)1. (5分)搶紅包啦!找一找。連一連。2. (4分)多音字組詞種zhng_ zhng_ 稱chng_ chn_3. (15分)閱讀課文片段,回答問題。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹得那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。(1)查字典?!翱睖y”的“勘”用音序查字法先查_,再查_;用部首查字法,應(yīng)查_,再查_畫。(2)“我們的工作首先要精密,不能由一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!边@句話表現(xiàn)了詹天佑對工程( ) A . 高度負(fù)責(zé)B . 身先士卒C . 一絲不茍的精神D . 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度(3)把描寫環(huán)境惡劣的語句抄寫下來。 (4)找出詹天佑遇到困難時內(nèi)心想法的句子。這句話充分表現(xiàn)了(可以多項(xiàng)選擇)( ) A . 詹天佑熱愛祖國的思想感情。B . 詹天佑卓越的創(chuàng)造能力。C . 詹天佑為祖國爭氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。D . 詹天佑對待工作的科學(xué)態(tài)度。4. (8分)區(qū)分形近漢字。(惕 賜)_予 露_(餡 陷)寂_(漠 寞) 無邊無_(崖 涯)(禱 籌)_齊 (顴 鸛)_骨(募 驀)_捐 應(yīng)接不_(遐 暇)5. (6分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的海洋 _的葉子 _的野花_的山葡萄 _的榛子 _的腳掌二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題;共25分)6. (25分)讀下面的短文,然后回答問題。公共汽車上的男孩車上的人很多,我上車后,站在一個男孩的旁邊。我打量著這個坐在椅子上的男孩,十六七歲,個子很高。說實(shí)話,他是個很帥的男孩,漂亮的眼睛,濃濃的眉毛,謝霆鋒式的頭發(fā),白色T恤外套著一件格子短袖襯衫,簡直太帥了?!澳悴戎伊耍 蹦泻⑼蝗幻媛稇C色地對我說。我嚇了一跳,不知所措。我尷尬極了?!皩Σ黄稹!蔽倚÷暤卣f。我只是踩到他的腳,又不是踩到他的尾巴,干嗎這么生氣?“你為什么非要站在這兒,那邊不是沒人嗎?到那邊去!”男孩大聲對我說。車上的人都莫名其妙地望著我,我有些惱怒了:“有什么了不起的,為什么要讓我站到那邊去,我踩著你的尾巴了嗎?”說完,我便生氣地站到車廂另一角。正好這時有人下車,我便在離他不遠(yuǎn)的地方坐下來。說真的,我一肚子火,不就是長得帥氣嗎?有什么了不起的!瞧他那眼睛,像老鼠似的;那眉毛,稀稀拉拉的,跟秋收過后的莊稼地似的;瞧他那頭發(fā),那么長,整個一拖把!呸,這么惡心的人,真不知剛才瞎了哪只眼,竟然覺得他帥!我狠狠地盯著他。男孩子仿佛沒看見一般,把頭扭向窗外。過了一會兒,車到站了,我下了車,男孩也下了車。我正準(zhǔn)備甩頭走時,男孩突然叫住了我?!案蓡??”我兇巴巴地望著他。男孩仿佛變了一個人似的,很關(guān)心地對我說:“你看一下你的背包?!蔽遗み^頭。天哪,我的背包居然被拉開了,里面的錢包露了出來?!皠偛拍菢訉δ阏f話,真是抱歉,因?yàn)槟菚r我看見有人正拉你的包,所以才”我恍然大悟,原來他剛才一直趕我走,是為了嚇走小偷,我很感激地連聲道謝??粗h(yuǎn)去的背影,猛然間,我覺得他的確長得很帥,眼睛那么明亮,頭發(fā)那么瀟灑(1)找出文中表示“看”的詞語,抄下來。(2)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的眼睛 _的眼睛 _的眼睛_的眉毛 _的眉毛 _的眉毛_的頭發(fā) _的頭發(fā) _的頭發(fā)(3)文中3次描寫了男孩的外貌。第1次作者覺得男孩_,因?yàn)開。第2次作者覺得男孩_,因?yàn)開。第3次作者覺得男孩_,因?yàn)開。(4)你喜歡這個男孩嗎?為什么?第 7 頁 共 7 頁

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