《非線性編輯》課程教案.doc

非線性編輯課程教案1、 課程定位高等職業(yè)教育以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為根本任務(wù)，以適應(yīng)崗位群需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線。而非線性編輯課程是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的崗位職業(yè)能力課程，是學(xué)習(xí)非線性編輯必須要掌握的影視制作軟件及設(shè)計課程。重在培養(yǎng)學(xué)生對于數(shù)字影視的創(chuàng)建、設(shè)計的運用等技能。該課程開設(shè)在大二第一學(xué)期。學(xué)生使用本課程提供的會聲會影軟件的各種操作方法進(jìn)行非線性編輯的學(xué)習(xí)、應(yīng)用、設(shè)計。2、 課程總目標(biāo)通過對本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握會聲會影軟件的各種使用方法與設(shè)計理念。本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計概念，學(xué)會使用會聲會影軟件進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)造。三、重點、難點章節(jié)及內(nèi)容重點章節(jié)：第二章的會聲會影X9基本操作、第五章的捕獲圖像和視頻素材、第九章的視頻轉(zhuǎn)場特效制作難點章節(jié)：第七章的剪輯與精修視頻四、實踐環(huán)節(jié)和內(nèi)容總體設(shè)計（一）主要環(huán)節(jié)安排本課程教學(xué)課時數(shù)為72課時，每周4課時。其中理論26課時，實踐46課時。主要實踐環(huán)節(jié)分為兩個方面：一是課堂教學(xué)，將理論和實踐相結(jié)合進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。二是在本學(xué)期后幾周結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行設(shè)計與創(chuàng)作。（二）內(nèi)容總體設(shè)計1、課堂教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)本課程運用多媒體和上機實際操作手段在多媒體實訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué)，首先對軟件的各種創(chuàng)建方法通過實例進(jìn)行講解，然后讓學(xué)生進(jìn)行實踐。因此專門制作了PPT課件以及準(zhǔn)備了教學(xué)案例。2、 教學(xué)見習(xí)由于本課程注重實踐操作，所以在教學(xué)過程中會為學(xué)生安排一系列針對以后工作中會用到的制作圖來進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)建，加強學(xué)生的實踐能力。五、教學(xué)進(jìn)程計劃表（含理論教學(xué)和實踐教學(xué)統(tǒng)籌）非線性編輯章節(jié)（序號）教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué)時數(shù)理論實踐總學(xué)時第一講會聲會影X9快速入門224第二講會聲會影X9基本操作224第三講現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用軟件主題模板224第四講捕獲媒體素材前的準(zhǔn)備224第五講捕獲圖像和視頻素材224第六講添加和編輯媒體素材224第七講剪輯與精修視頻素材246第八講視頻濾鏡特效的制作224第九講視頻轉(zhuǎn)場特效的制作246第十講視頻覆疊特效的制作224第十一講視頻字幕特效的制作224第十二講視頻音樂的制作技巧224第十三講輸出與分享視頻文件224第十四講專題拍攝百花齊放044第十五講旅游回憶最美鳳凰044第十六講兒童相冊快樂童年044第十七講婚紗相冊鐘愛一生044 合計264672六、教學(xué)資料收集和配置設(shè)計（一）使用教材:會聲會影X9從入門到精通（二）參考材料：火星時代教程七、可利用的教學(xué)方法（落實到章節(jié)）教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法第一章 了解會聲會影軟件PPT；板書；上機操作第二章了解軟件的基本操作板書；上機操作第三章學(xué)習(xí)軟件的主題模板板書；上機操作第四章捕獲媒體素材前的準(zhǔn)備PPT；板書；上機操作第五章如何捕獲圖像和視頻素材板書；上機操作第六章如何添加和編輯媒體素材板書；上機操作第七章如何剪輯和精修視頻素材板書；上機操作第八章濾鏡特效的制作板書；上機操作第九章轉(zhuǎn)場特效的制作板書；上機操作第十章覆疊特效的制作板書；上機操作第十一章字幕特效的制作板書；上機操作第十二章視頻音樂的制作板書；上機操作第十三章如何輸出視頻文件板書；上機操作第十四章案例制作板書；上機操作第十五章案例制作板書；上機操作第十六章案例制作板書；上機操作第十七章案例制作板書；上機操作八、作業(yè)布置與批改設(shè)計1.作業(yè)內(nèi)容要求作業(yè)內(nèi)容是任課教師給的補充題，是課程中的內(nèi)容延伸。可督促學(xué)生對于所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，并舉一反三。2. 作業(yè)形式與題量課堂講授完畢后將所學(xué)內(nèi)容的相似內(nèi)容布置為作業(yè)，以達(dá)到測試學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況和課后對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固和加以實際操作應(yīng)用的目的。 3、作業(yè)批改設(shè)計對于平時作業(yè)，可抽查進(jìn)行評閱，對發(fā)現(xiàn)的主要和傾向性的問題，由教師在課堂上進(jìn)行集體評講；對于學(xué)期末的綜合實驗，在每階段提示學(xué)生統(tǒng)一完成，并進(jìn)行評定，找出其存在的問題，給予統(tǒng)一答疑和評講。九、學(xué)生成績考核與評定（一）考核方法課堂出勤、課堂表現(xiàn)、教學(xué)參與、平時作業(yè)、綜合實訓(xùn)、期末考試（2） 成績評定教學(xué)過程占百分之三十，期末考試占百