Unit 5 Daily Activities Part B 教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc

Unit 5 Daily Activities Part B教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)詞組have lunch，go home和go to bed。2.學(xué)習(xí)第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞的表達(dá)形式。3.學(xué)習(xí)字母組合ck在單詞中的讀音。技能目標(biāo)能夠介紹他人的日?；顒?dòng)及時(shí)間。教具準(zhǔn)備詞組卡片、自制時(shí)鐘、教學(xué)光盤(pán)。教學(xué)步驟Step 1 Revision1.復(fù)習(xí)詞組get up，have breakfast，go to school和go home。教師撥動(dòng)時(shí)鐘并出示關(guān)于動(dòng)作的卡片，讓學(xué)生根據(jù)兩張圖片，用一句話(huà)說(shuō)時(shí)間和動(dòng)作，并做出相應(yīng)動(dòng)作。2.復(fù)習(xí)時(shí)間表達(dá)法。老師在黑板寫(xiě)出時(shí)間如9點(diǎn)46，讓學(xué)生把單詞卡片如“it”、“nine”、“six”、“is”和“forty-”按正確的順序擺放。Step 2 Presentation（一）句型教學(xué)1.教師說(shuō)：“Sally gets up at 6：45 a.m. She has breakfast at 7：00 a.m. She goes to school at 7：25 a.m. How about Lily? Lets listen and watch the video.”2.教師播放課文教學(xué)光盤(pán)，引出Lily gets up at 6：30 a.m. She has breakfast at 6：45 a.m.和She goes to school at 7：15 a.m.等句子。（1）教師出示卡片get up，引導(dǎo)學(xué)生觀察get up與gets up的區(qū)別，告訴學(xué)生當(dāng)句子的主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，get要加s變成gets。板書(shū)并操練句型：Lily gets up at 6：30 a.m.（2）教學(xué)a.m.與p.m.游戲圖片分類(lèi)。游戲規(guī)則：教師拿出一組圖片如太陽(yáng)下山和吃早飯，讓學(xué)生上臺(tái)把圖片分為a.m.和p.m.兩組，引出對(duì)這兩個(gè)單詞的教學(xué)。游戲時(shí)制轉(zhuǎn)換：讓學(xué)生把24小時(shí)制的時(shí)間轉(zhuǎn)換成12小時(shí)制的時(shí)間，加深對(duì)a.m.和p.m.的理解。（二）詞組教學(xué)1.教師拿出時(shí)鐘，撥到十二點(diǎn)，問(wèn)：“Whats the time?”學(xué)生回答后，教師說(shuō)：“Its twelve oclock. What does Lily do at twelve oclock? Lets listen again.”2.教師播放課文錄音或教學(xué)光盤(pán)，引出She has lunch at 12：00.的句子。（1）教師出示詞組卡片have lunch，教學(xué)have lunch。（2）教師說(shuō)“I”，讓學(xué)生接龍說(shuō)“I have lunch at 12：00.”教師說(shuō)“Lily”，學(xué)生接著說(shuō)“Lily has lunch at 12：00.”以此類(lèi)推，操練have lunch與has lunch的用法。（3）板書(shū)并操練句型：She has lunch at 12：00.3.用同樣的方法教學(xué)She goes home at 4：30 p.m和She goes to bed at 9：00 p.m.（三）語(yǔ)法教學(xué)（1）游戲人稱(chēng)轉(zhuǎn)換游戲規(guī)則：請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)，根據(jù)圖片說(shuō)出句子（如I get up at 6 oclock.），然后教師問(wèn)“what does he do at 6 oclock?”，底下學(xué)生回答“He gets up at 6 oclock.”（2）游戲找朋友。游戲規(guī)則：教師準(zhǔn)備兩組卡片，一組為I，you，Lily，Peter，Miss Gao等，另一組為詞組卡片，如：go to school，goes to school，have lunch，has lunch等，學(xué)生手持卡片快速找到可以和自己的卡片匹配的卡片，然后說(shuō)出句子。（四）課文教學(xué) 1.翻開(kāi)課本第38頁(yè)，教師播放課文錄音，學(xué)生跟著錄音模仿說(shuō)句子。2.學(xué)生個(gè)別朗讀，老師指出朗讀中所存在的文藝。 3.再播放課文錄音二到三遍，采用全班學(xué)生跟讀、個(gè)別學(xué)生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。（五）語(yǔ)音教學(xué)1.播放Tick，Tock韻律詩(shī)，學(xué)生跟讀模仿。2.讓學(xué)生跟著錄音朗讀duck，clock，black 和jacket，總結(jié)ck的發(fā)音