柳折中心小學2015學年第一學期教導處工作計劃.doc

柳折中心小學2015學年第一學期教導處工作計劃 柳折中心小學2015學年第一學期教導處工作 一指導：堅持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，以課程改革為中心，以落實管理規(guī)范為抓手，以扎實有效的工作為基礎，堅守課堂核心陣地，積極開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強對各學段教育教學質(zhì)量的科學檢測和監(jiān)控，進一步提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎。 二工作要點及措施： （一）規(guī)范辦學行為，認真落實 五項規(guī)定 。 1.嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，重視非學科和實踐類課程的開設，重視校本課程的開發(fā)和使用，結合實際，開展豐富多樣的社團活動，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳 五嚴規(guī)定 和市教育局 五項規(guī)定 ，做到課程表、作息時間表按規(guī)定上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生的作業(yè)量，堅決做到一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)總量不超過一小時。嚴格控制學生在校集中時間不超過6小時，學生每天到校上課時間為8:30，認真做好早到學生的管理，小學生每天的睡眠時間為10小時。 2.重視流動、外來務工人員子女的就讀工作，關注留守、貧困兒童等弱勢群體的教育。重視并加強隨班就讀學生的管理，要給予這些學生更多的關愛，要建立相應的跟蹤檔案。 3.加強學籍管理，嚴格轉學、休學、復學手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案。 （二）抓好教學常規(guī)管理，積極開展教研活動，提高教育教學質(zhì)量。 1規(guī)范教學五認真常規(guī)管理。 （1）為促進教師教育教學觀念的更新，實現(xiàn)資源共享，本學期將繼續(xù)采用電子備課，進一步規(guī)范電子備課，強化電子備課的二次備課。要潛心寫好教學，課后反思要有針對性，可記錄課堂上精彩的設計，所得；可記錄困惑之處，尋求策略；也可記錄遺憾之處，問題所在?？傊?，要言之有物，及時記錄，在體驗中反思，在反思中升華。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查結果將納入教師教學考核。 （2）堅持按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處將協(xié)同各處室，加強教學常規(guī)的督查。（巡課，及時記錄）教導處加強隨堂聽課的力度，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。 本學期每位教師聽課不少于20節(jié)，35周歲以下教師聽課不少于25節(jié)，行政不少于30節(jié)（聽課內(nèi)容可以為現(xiàn)場聽課，也可以為網(wǎng)上聽課，形式不限）教師要認真記好聽課，把聽課建議或心得寫在聽課本上，課后及時與授課老師交換意見（或寫出心得），以便改進教學方法，取長補短，進一步優(yōu)化課堂教學，提高常態(tài)課的教學質(zhì)量。 （3）進一步規(guī)范作業(yè)的布置和批改。 教師要精心布置作業(yè)，要有針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要統(tǒng)一格式，等第為 、良好、合格和待合格 四種，做到 四精四必 ，即：精選，精練，精批，精評；有發(fā)必收，有收必批（要確保一定數(shù)量的面批，多采用激勵性批語；不得安排學生批改作業(yè)），有批必評，有錯必糾。同時，教師要重視作業(yè)的訂正環(huán)節(jié)，對每位學生作業(yè)或試卷中的錯誤不僅要督促其訂正到位，并且要及時進行再批改。教師對答題情況要進行具體分析，對其中具有共性的問題要及時講評，個別學生的問題提倡個別輔導。教師對作業(yè)批改情況要有記載，并把它作為了解把握學情，糾錯補缺的重要依據(jù)。忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。同年級同學科教師要及時溝通聯(lián)系，做到年級內(nèi)作業(yè)基本統(tǒng)一。堅決反對漫無目的加大學生作業(yè)量，增加學生課業(yè)負擔。 各年級要扎扎實實抓好寫字工作，每周開設一節(jié)書法課，注重學生的寫字質(zhì)量，做到：規(guī)范、端正、整潔。 （4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。 2.強化質(zhì)量意識,做好教學質(zhì)量檢測。 （1）教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期教學質(zhì)量情況，教導處將跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤指導。 本學期，教導處將加大質(zhì)量的力度，以專項調(diào)研為主，對檢測的情況進行科學全面的分析總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施，及時調(diào)整教學策略。 （2）建立科學的教育教學質(zhì)量檢測標準。 對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量，建立 從入口看出口，由變化看發(fā)展 的評價思路，嘗試改革 一分三率 （即：平均分、優(yōu)秀率、良好率和合格率）的計算及學科名次的定位方法，積極探討課堂教學模式，注重教師平時的教學效果，探討在新課程標準指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓 兩頭生 工作。組織教師學習新課程標準以及丹陽市各學科學業(yè)質(zhì)量檢測標準，根據(jù)實際情況，明確我校今后在語文、數(shù)學、1學科教學上的努力方向。語文教師要注重學生的閱讀積累，通過大量切實有效的閱讀積累來提高學生的語文素養(yǎng)。英語教師必須在基礎知識上狠下功夫，磨刀不誤砍柴功，只有基礎扎實了學生才能更順利地學習下去。同時要注重學生口語的訓練和英語應用練習。數(shù)學老師在抓好基礎知識教學的同時，要注重學生口算能力的培養(yǎng)，抓好拓展題、實踐題的引導，要讓學生學扎實、學靈活，切忌用題海戰(zhàn)術這樣的無效來侵占學生的學習、活動、休息時間。各科老師還要認真做好 培優(yōu)轉差 工作，切實提高學生的 優(yōu)秀率 、 良好率 和 及格率 。 3積極開展教研活動，進一步加強和備課組的建設。 要堅守課堂教學核心陣地，以 活力課堂 為抓手，引導教師關注課堂，開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強基礎知識和基本能力的教學，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣,使我們的課堂真正煥發(fā)活力，特別要關注常態(tài)下的課堂教學。 （1）加強電子備課實效性的研討。 （2）進一步加強備課，兩周一次，形式為：業(yè)務學習（5分鐘）-模擬課堂-組內(nèi)討論 試教 上課。 （3）組織公開課研討活動。 組織好備課組的公開教學活動，及時做好記錄。每位教師要把功夫花在課堂上，把質(zhì)量提高落實在課堂內(nèi)。要面向全體學生，關注個體差異，實施分層教學、分層作業(yè)，大面積提高教學質(zhì)量。 4深化書香文化活動。本學期，要把學校特色 書香文化 活動貫穿于各門學科，要求各班平時加強學生的閱讀，開展豐富多彩的活動，真正把書香活動落到實處。 5.加強學校體藝衛(wèi)和科學工作。 （1）認真貫徹落實 健康第一 的指導思想，落實國家學生體質(zhì)健康標準，開齊上足課程，保質(zhì)保量上好體育課，全面落實體育活動，落實好學生每天1小時體育活動時間。學校運動隊要認真訓練，爭取在中晉級。 （2）認真貫徹落實中小學生近視眼防控工作，以抓好學生愛眼、用眼、護眼知識普及為重點，養(yǎng)成良好的用眼習慣。健全學生健康檔案，建立學生缺課監(jiān)測工作，開展學生晨檢、因病缺課學生病因追查、登記和網(wǎng)絡直報。 （3）進一步落實 體育、藝術2+1項目 ，即兩項基本體育技能和一項藝術特長，培養(yǎng)學生藝術興趣和審美能力，切實提高藝術教育課程的教學質(zhì)量。認真開展科技實踐活動，努力培養(yǎng)學生的動手實踐能力和實事求是的科學精神。 6加強學校電化教育工作。高度重視學校電化教育工作，電教處要切實提高為教師教育教學服務的思想和意識，讓現(xiàn)代的教學手段為我們的教學、為我們的學生服務，同時，要積極維護電教設備，不斷更新學校網(wǎng)站，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，讓學校網(wǎng)站成為我校打開外界的大門。 （三）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)。 1抓好教師的業(yè)務學習。 本學期校本培訓的內(nèi)容主要是研讀新課程標準和新教材的培訓，做到自學與集體學習相結合。學習與觀看錄像相結合。學習與交流心得相結合。自己學習與指導相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。 2加強教師培養(yǎng)力度。 在開展好校內(nèi)聽課、研討活動的基礎上，支持教師外出參與聽課及其他教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。 三、具體安排： 八、九月份： 1.制訂學期各項計劃（學科教學計劃、教研組/備課組計劃、體育、藝術活動方案、科技活動方案、實驗計劃等），并進行學習交流。 2.學生報到注冊、學籍會審。 3.備課組長會議。 4. 活力課堂 教學研討。 5.教學質(zhì)量調(diào)研（寫字納入考核） 6.教育知識講座。 十月份： 1. 活力課堂 教學研討。 2. 教學質(zhì)量檢測（寫字納入考核）。 3. 環(huán)境、健康教育知識講座。 十一月份：1. 活力課堂 教學研討。 2.期中教學質(zhì)量檢測。 3.環(huán)境、健康教育知識講座。 十二月份：1.學生讀書周活動及讀書系列活動 2. 學生冬季運動會（含部分年級學生的體能進行抽查） 3.教學質(zhì)量的檢測（寫字納入考核）。 4. 活力課堂 教學研討。 5.環(huán)境、健康教育知識講座。 一月份：1. 對部分年級學生的體能、藝術、實驗能力等進行抽查。 2.期末教學質(zhì)量檢測。 3. 期末績效考核，并做好學生的學期的評定工作。 4.上繳有關資料，整理歸檔。布置寒假生活。 柳折中心校教導處 柳折中心小學活力課堂研討安排表(2014年9月) 周次 語文 數(shù)學 英語 說明：1、 活力課堂研討 分為語文、數(shù)學、英語三大組，時間安排：語文：周二、周三；數(shù)學：周四；英語：周五，均為上午第一節(jié)或第二節(jié)課進行，評議為中午時間：語文：周三，數(shù)學：周四，英語：周五；及備課組組長要認真組織并安排好本組人員進行備課、試教，以促使我校的活力課堂工作取得實效。 2、音、體、美專職教師分別