人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年六年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷.docVIP

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年六年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用（33分） (共8題；共33分)1. （2分）下列說法中正確的一項(xiàng)是（ ） A . 漢語拼音的聲母共有23個(gè)，韻母24個(gè)。B . ye、e、er、yue、ri、zi、ui、chi、ie都是整體認(rèn)讀音節(jié)。C . “知識(shí)是無價(jià)之寶”一句中，整體認(rèn)讀音節(jié)有4個(gè)。D . “發(fā)生”和“花生”，“相逢”和“分紅”，“牛欄”和“瀏覽”，每組詞語中劃線字的聲母完全相同。2. （2分）選出下列詞語書寫正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。（ ） A . 乘巧 清秀 玲瓏 歇涼B . 帽纓 機(jī)警 敏捷 躲臧C . 豎立 玩要 觸動(dòng) 褐色D . 榛子 櫸實(shí) 橡栗 光滑3. （2分）下列句子中劃線的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 小狗跟著小公雞學(xué)會(huì)了叫，它熱心地說：“我終于學(xué)會(huì)了叫，謝謝你！”B . 爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)。C . 胡蘿卜先生的胡子長得濃密，必須每天刮，所以他很煩惱。D . 今天在課堂上老師表揚(yáng)了我，我很高興。4. （2分）下列句子中劃線的成語或俗語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 經(jīng)過辛苦的跋涉，這座令人望而卻步的大山，終于被我們征服了。B . 孤軍作戰(zhàn)就是要有一種“不入虎穴，焉得虎子”的膽識(shí)，否則不僅殲滅不了敵人，自身也難保。C . 與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。D . 世界上令人匪夷所思的事情很多，期待著人類去探索。5. （2分）下列句子序號(hào)排列正確的一項(xiàng)是（ ） 過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。后來太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或紅色。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道彩霞。A . B . C . 6. （7分）讀句子，寫出表示動(dòng)作的詞。藍(lán)藍(lán)的天上掛著紅太陽。_麥田里翻滾著金色的麥浪。_小魚兒悄悄地聽我們愉快歌唱。_桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。_7. （4分）按要求寫句子。 （1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢(mèng)。（縮句） （2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫句子） （3）“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（填神態(tài)動(dòng)作的詞，不能與示例相同）“哦，這真是一個(gè)讓人感到意外的消息。”小美_（4）我每天晚上收聽廣播和電視。（修改病句） 8. （12分）根據(jù)平時(shí)的積累填空。 （1）人非生而知之者，_? （2）一鼓作氣，_，_。 （3）千門萬戶_，總把新桃_。 （4）一個(gè)人并不是_的。你盡可以_，可就是_。 二、 閱讀理解（22分） (共2題；共22分)9. （6分）課內(nèi)閱讀。 隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟（ ），（ ）地向前沖去，河岸上的觀眾頓時(shí)歡呼起來。鑼手吹起響亮的號(hào)子，鼓手打著鏗鏘的鼓點(diǎn)，為橈手們打節(jié)奏、助威。瞧啊，坐在最后面的招子手眼觀八方，掌握方向，橈手們齊心協(xié)力，奮力劃槳，龍舟（ ），一路劈波斬浪，飛速向前，向前岸邊人如蟻集，一片歡騰，吶喊聲、歡呼聲，連同那鑼聲、鼓聲、劃槳聲，匯成了一支激昂雄渾的曲子。（1）賽龍舟的場(chǎng)面很壯觀，你知道選手是怎樣分工合作的嗎？ 鑼手和鼓手1 ， 招子手2 ， 橈手3。（2）文中寫龍舟用了許多比喻，請(qǐng)你選擇合適的一項(xiàng)，并將答案序號(hào)填在文內(nèi)括號(hào)里。 A飛快 B像一條條飛龍 C像離弦的箭一樣（3）用“”給片段劃分三個(gè)層次，并說明是按什么順序劃分的？ 10. （16.0分）閱讀短文，完成練習(xí)。 豬籠草豬籠草長得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側(cè)伸出長長的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細(xì)又長的卷須，卷須上還有花罐，花罐上長著一片桃形的葉子。聽奶奶說豬籠草會(huì)提蟲子。豬籠草是怎么捉蟲子的呢？星期六的下午，我偷偷地觀察豬籠草捉蟲子。一只蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里。于是，它就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的“捕蟲袋”，豬籠草馬上蓋起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蚊子就被豬籠草給“吃掉”了！我明白了，“捕蟲袋”里藏著一個(gè)秘密，這些蜜糖是豬籠草引誘蚊子等害蟲的秘密武器啊?。?）從文中找出下列詞語的近義詞。 奇怪_ 邊沿_ 平滑_ 誘導(dǎo)_（2）第1自然段描寫的是豬籠草的_，第2自然段描寫豬籠草_。 （3）第1自然段是通過哪些具體描寫把豬籠草的特點(diǎn)寫清楚的？（ ） A . 主干B . 葉柄C . 假葉D . 卷須E . 花罐F . 葉子G . 捉蟲子（4）豬籠草是怎樣捉蟲子的？小作者觀察得可仔細(xì)了，請(qǐng)用“_”畫出描寫豬籠草捉蟲子過程的句子。 （5）小作者為什么能夠了解到豬籠草捉蟲的過程呢？ 三、 課外閱讀（5分） (共3題；共5分)11. （2.0分）補(bǔ)寫句子 （1）書讀百遍，1。 （2）路遙知馬力，1。 （3）大漠孤煙直，1。 （4）但愿人長久，1。 （5）浮云水送無窮樹，1。 12. （1.0分）名著閱讀。 有這么一個(gè)真實(shí)的故事：1704年英格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭(zhēng)吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動(dòng)，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫_的英國作家根據(jù)這一故事創(chuàng)作了小說_。13. （2分）讀完魯濱孫漂流記，你會(huì)選取魯濱孫在荒島上的哪個(gè)故事情節(jié)向你的同齡人推薦這本書？為什么要選取這個(gè)情節(jié)？（請(qǐng)寫一段簡(jiǎn)要的推薦語） 四、 習(xí)作（40分） (共1題；共40分)14. （40分）寫作題：身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)都包含著我們的快樂、夢(mèng)想與追求。請(qǐng)你從童年生活中選一件難忘的事寫出來。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。題目自擬，不少于400字。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累運(yùn)用（33分） (共8題；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 閱讀理解（2