人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年小升初語(yǔ)文全真模擬試卷（四）.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年小升初語(yǔ)文全真模擬試卷（四）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列音節(jié)詞拼寫正確的是（ ）。A . B . m mC . b ba2. （2分）下列句中加下劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A . 如果你寫文章只追求語(yǔ)言美，而忽略了文章內(nèi)容的具體真實(shí)，就是舍本逐末。B . 平常學(xué)會(huì)摘錄一些好詞佳句，融會(huì)貫通后無(wú)異于邯鄲學(xué)步。終有一天，這些詞句會(huì)成為你的語(yǔ)言。C . 遇到困難要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，本著實(shí)事求是的態(tài)度，只有從細(xì)微之處人手，才能收到見微知著的效果。3. （2分）下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的一句是（ ）A . 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。B . 我每年都訂一份中國(guó)少年報(bào)。C . 我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？D . 周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！4. （2分）寬厚就是胸懷寬闊，為人厚道，能 他人的過失，不記恨別人。（ ）A . 理解B . 容忍C . 原諒5. （2分）肖邦要求姐姐在他去世后把心臟帶回（ ）。A . 俄國(guó) B . 波蘭6. （2分）草船借箭出自哪一部名著？（ ） A . 西游記B . 三國(guó)演義C . 紅樓夢(mèng)D . 水滸傳二、 填空題 (共3題；共11分)7. （4分）把下面的名言補(bǔ)充完整。三人行，_焉。_，不亦說乎？知之為知之，_，是知也。請(qǐng)你再寫一句孔子的名言：_。8. （4分）為下列句子選擇正確的句式，將字母填在橫線上。A疑問句 B. 反問句 C. 設(shè)問句您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？ _難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。_怎么？心里難過，唱不出來(lái)？_這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？_9. （3分）填空。靜夜思的作者是是_代詩(shī)人_，字太白，號(hào)青蓮居士，人稱“_”。三、 簡(jiǎn)答題 (共3題；共15分)10. （5分）說出下列句子的修辭手法。飛機(jī)以飛碟的速度在藍(lán)天軌道上狂奔著。11. （5分）你還知道哪些歷史人物，試著寫一件關(guān)于他的事件吧！12. （5分）白色污染正威脅著人類健康，垃圾分類迫在眉睫。作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該怎樣去做或怎樣去勸說別人保護(hù)環(huán)境？ 四、 鑒賞題 (共3題；共21分)13. （11分）課外類文閱讀。燕子這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子，可愛的、活潑的小燕子，曾使幾多孩子們歡呼著，注意著，(沉醉喝醉)著，曾使幾多農(nóng)民們、市民們憂戚著，或抒懷地指點(diǎn)著，且曾(增長(zhǎng)平添)了幾多春色，幾多生趣于我們的春天的小燕子！如今，離家是幾千里！離國(guó)是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬(wàn)頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。這小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對(duì)，兩對(duì)嗎？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對(duì)，兩對(duì)嗎？見了它們，游子們能不引起至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁嗎？啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀?。?）結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~。(沉醉 喝醉)_著 (增長(zhǎng) 平添)_了幾多春色（2）“不料”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情_A . 表達(dá)了作者出乎意料、驚訝的感情。B . 表達(dá)了作者在異國(guó)他鄉(xiāng)看見燕子的驚喜及懷念之情。（3）細(xì)讀短文，下面說法正確的一項(xiàng)是_A . 本文抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的懷念之情。B . 本文抒發(fā)了作者對(duì)美麗的小燕子的贊美和喜愛之情。（4）結(jié)合上下文理解短文最后一段的意思。14. （5分）活用古詩(shī)句 （1）看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，你可用古人的詩(shī)句勸他：_。 （2）看著他們兄弟反目成仇，我想用這樣一句話來(lái)勸誡他們：_。 （3）我們讀書學(xué)習(xí)不能只學(xué)書本上的知識(shí)，還要親身實(shí)踐，因?yàn)開。 （4）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)題，晚上，我絞盡腦汁百思不得其解，就在我“_”時(shí)，爸爸過來(lái)助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“_”，于是，我迅速解開了這道難題。 15. （5分）和爸爸媽媽一起讀。 給奶奶吃的藥奶奶的頭發(fā)白了，在風(fēng)中一飄一飄的；奶奶的腿腳慢了，走起路來(lái)一搖一搖的。奶奶呀，等我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明種藥，一種專給天下奶奶吃的藥，一種神奇藥：吃了頭發(fā)就黑了，黑黑的頭發(fā)好扎蝴蝶結(jié)；吃了嗓門就亮了，亮亮的嗓門好唱?jiǎng)勇牭母鑳海怀粤送饶_就靈了，能天天去逛公園，去爬山，去劃船，還能和我們一塊兒捉迷藏、賽跑、登高五、 案例分析題 (共1題；共5分)16. （5分）針對(duì)下面兩位小學(xué)教師的教學(xué)行為，圍繞“古詩(shī)教學(xué)”問題談?wù)勀愕目捶ā０咐唬河薪處熒狭谠慕┻@篇課文，將整首詩(shī)翻譯了一遍：“很多很多山上沒有鳥飛了，千萬(wàn)條道路上見不到人影。只有一條小船上坐著一個(gè)披蓑衣的老頭；盡管天下著大雪，江水冷冷，但他還是一個(gè)人在釣著魚?！比缓髥枌W(xué)生“懂了嗎”。案例二：有位教師這樣給學(xué)生講解高適的董別大（千里黃云白日曛）：董大是唐玄宗時(shí)候的一位著名的音樂家，叫董庭蘭。他要離開朋友們到別的地方去了，詩(shī)人高適寫了這首詩(shī)送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太陽(yáng)下山了，天空布滿黃云，北風(fēng)吹著，大雁飛著，白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。庭蘭啊，別發(fā)愁，別擔(dān)心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴?gòu)椀眠@樣好，你的名氣這樣大，天底下還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢？六、 技能應(yīng)用題 (共2題；共15分)17. （5分）下面是小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材中拼音教學(xué)“b，p，m，f”一課的課文內(nèi)容（此前一課為韻母“i，u，”），如果你來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，你打算為這堂課設(shè)計(jì)一則怎樣的課堂導(dǎo)入語(yǔ)？18. （10分）下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，這一天即將迎來(lái)的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語(yǔ)，今天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個(gè)字，我細(xì)心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯(cuò)的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個(gè)錯(cuò)別字，改過來(lái)，把正確的寫在三個(gè)空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點(diǎn)水的訊汛。 （1）寫一篇短文，對(duì)這篇習(xí)作進(jìn)行比較全面的評(píng)析。 （2）為這篇習(xí)作擬寫一則簡(jiǎn)短的作文評(píng)語(yǔ)。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題 (共3題；共11分)7-1、8-1、9-1、三、 簡(jiǎn)答題 (