北京市和平北路學校九年級化學下冊 第十單元 酸和堿教材分析課件 新人教版.ppt_第1頁
北京市和平北路學校九年級化學下冊 第十單元 酸和堿教材分析課件 新人教版.ppt_第2頁
北京市和平北路學校九年級化學下冊 第十單元 酸和堿教材分析課件 新人教版.ppt_第3頁
北京市和平北路學校九年級化學下冊 第十單元 酸和堿教材分析課件 新人教版.ppt_第4頁
北京市和平北路學校九年級化學下冊 第十單元 酸和堿教材分析課件 新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩47頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1 第十單元酸和堿教材分析 2 一 新舊教材對比 二 本單元知識體系 三 教學案例分析 3 顏色 一 新舊教材對比 1 p50增加了標題 一 酸 堿與指示劑作用 食醋 改 白醋 4 顏色 一 新舊教材對比 2 p51增加了資料卡片 酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn) 增加了將閱讀后獲得的啟示與同學交流 5 顏色 一 新舊教材對比 3 p52增加了 想一想 對聞氣味的基本操作進行安全提示 4 p52增加了對比表中的濃酸密度數(shù)值 更直觀 6 顏色 一 新舊教材對比 5 p55去掉了 生石灰溶于水生成氫氧化鈣的實驗 增加了實驗10 6現(xiàn)制澄清石灰水 并檢驗 6 p56增加了氫氧化鈣的用途 7 顏色 一 新舊教材對比 7 p58增加了酸溶液中都存在相同的氫離子 堿溶液中都存在相同的氫氧根離子 所以 酸和堿分別都有相似的化學性質(zhì) 8 p58增加了課外實驗 鮮花變色 8 顏色 一 新舊教材對比 9 p59習題更新 10 p60修改了課題 明確了中和反應 9 顏色 一 新舊教材對比 11 p61整合了舊教材三小點應用 增加了一些語言 邏輯性更強 增加印染廠中和堿性廢水 刪掉了括號中的 如nh3 h2o 12 p62 63將活動與探究改為演示實驗10 9和10 10 10 顏色 一 新舊教材對比 13 p63 64整合了舊教材了解溶液的酸堿性的意義增加了一些語言 邏輯性更強 14 p64將應該知道中調(diào)整了順序 11 顏色 一 新舊教材對比 15 p65刪掉了調(diào)查與研究中的 1 測定土壤的酸堿度 增加了坐標紙 增強直觀感受 16 p65更新習題 12 二 本單元知識體系 酸堿溶液中的離子說明解釋實驗生活常識酸和堿常見酸堿相似性質(zhì)應用 13 二 本單元知識體系 化學基本概念和原理 溶液的導電性 酸堿鹽的初步概念 ph 酸堿度的表示法 元素化合物知識 幾種常見的酸 幾種常見的堿 14 二 本單元知識體系 基礎(chǔ) 應用 15 效 課題1常見的酸和堿主要內(nèi)容 酸和堿的提出 常見酸和堿的性質(zhì) 酸和堿各具有相似性質(zhì)的解釋 16 效 課題1常見的酸和堿 酸和堿的提出 目標 知識 從化學角度宏觀上初步認識酸和堿技能 用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性 17 效 常見酸和堿的性質(zhì) 目標 探究酸和堿的性質(zhì) 重點是了解常見酸堿的化學性質(zhì) 學習歸納的方法 18 探究活動 堿的性質(zhì) 與指示劑的反應 實驗現(xiàn)象 驗證 與非金屬氧化物的反應 回憶已知ca oh 2 co2提供資料naoh co2聯(lián)想類推naoh so3歸納堿與非金屬氧化物反應 19 課題2酸和堿的中和反應 目標 知識 中和反應 用ph表示溶液的酸堿度 技能 用ph試紙測酸堿性 情感態(tài)度價值觀 了解中和反應在實際中的應用 認識化學與生活和生產(chǎn)的密切聯(lián)系 20 酸和堿各具有相似化學性質(zhì)的解釋 解釋共同性質(zhì) 21 三 教學案例分析 常見的酸和堿 第十單元課題1 23 物質(zhì)的分類 物質(zhì) 純凈物 混合物 單質(zhì) 化合物 氧化物 堿 酸 有機化合物 無機化合物 醋酸 檸檬酸 乳酸 25 制取二氧化碳 二氧化碳與水反應 26 用澄清的石灰水檢驗二氧化碳 白灰刷樹 27 氫氧化鈉和硫酸銅反應 強力去污粉 28 堿 酸 氫氧化鈣 氫氧化鈉 鹽酸和硫酸 29 一 酸與堿與指示劑的作用 是酸溶液 還是堿溶液 30 酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn) 紫羅蘭 英國科學家波意耳 31 制作自己的酸堿指示劑 玫瑰 山楂 紫甘藍 32 剪碎材料 研磨 制作自己的酸堿指示劑 33 加入乙醇溶液提取 移至錐形瓶中 加入溶液 制作自己的酸堿指示劑 34 過濾 超聲提取 制作自己的酸堿指示劑 35 制成酸堿指示劑 制作自己的酸堿指示劑 36 指示劑遇到酸堿溶液的顏色變化 指示劑遇到酸堿溶液的顏色變化 仍為紫色 由紫色變?yōu)榧t色 由紫色變?yōu)榧t色 由紫色變?yōu)樗{色 由紫色變?yōu)樗{色 由紫色變?yōu)榧t色 滴入紫色石蕊溶液后 紫色石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色 遇到堿溶液變成藍色 39 指示劑遇到酸堿溶液的顏色變化 仍為紫色 由紫色變?yōu)榧t色 由紫色變?yōu)榧t色 由紫色變?yōu)樗{色 由紫色變?yōu)樗{色 由紫色變?yōu)榧t色 由無色變?yōu)榧t色 由無色變?yōu)榧t色 仍為無色 仍為無色 仍為無色 仍為無色 滴入無色酚酞溶液后 無色酚酞溶液遇到酸溶液仍為無色 遇到堿溶液變成紅色 41 玫瑰指示劑 紫甘藍指示劑 山楂指示劑 自制的酸堿指示劑分別與酸溶液 蒸餾水和堿溶液的作用 42 hclh2so4naohca oh 22 氫 酸根 它們在組成中有什么特點呢 鹽酸硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣 氫氧根 金屬元素 43 探究酸堿在水溶液中的粒子構(gòu)成 猜想1 酸堿在水溶液中的粒子以分子形式存在 猜想2 酸堿在水溶液中的粒子以離子形式存在 44 若酸堿在水溶液中的粒子以分子形式存在 溶液中就沒有帶電粒子 溶液就不能導電 根據(jù)已學知識進行假設(shè)推理 45 若酸堿在水溶液中的粒子以離子形式存在 溶液中就有帶電粒子 溶液就能導電 根據(jù)已學知識進行假設(shè)推理 46 物質(zhì)的導電性實驗 蒸餾水鹽酸稀硫酸naoh溶液石灰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論