Unit 4 Numbers and Time Part A 教學設(shè)計2.doc

Unit 4 Numbers and Time Part A教學設(shè)計教學目標知識目標：1.學習單詞thirty，forty，fifty，slow，sleep，winner，學習詞組have a sleep。2.學習非整點時間在英文的表達。3.字母組合oo的發(fā)音技能目標：能問答并準確回答時間。教具準備單詞卡片、自制的紙板鐘面、錄音機或教學光盤。教學過程Step 1 Revision1.復習數(shù)字one至twenty。（1）用英文對數(shù)字進行相加：老師在黑板上列出算式，同桌為一組，一名同學用“How much is and ?”表達算式的左邊，其同桌用“.andis”回答，進行5到6組練習。（2）游戲選出不同：游戲規(guī)則：老師在黑板上寫出一組單詞，讓學生舉手回答每一組有哪一個和本組其他單詞不同，并讓學生說出理由。例子：thirteen，eighteen，fifteen，twenty。 2.教師出示電話號碼、鐘表等圖片，問學生：“What can you see?”讓學生用英文說出圖中的數(shù)字。Step 2 Presentation（一）單詞和句型教學1.情境創(chuàng)設(shè)請學生用漢語講述龜兔賽跑的故事。2.教學單詞slow。教師告訴學生，兔子可以跑得很快，烏龜則很慢。呈現(xiàn)單詞卡片slow，教學slow。3.教學單詞thirty，forty，fifty和非整點時間的表達法。教師將紙板鐘面撥至9：30，板書：Its nine thirty.（1）出示單詞卡片，教學單詞thirty。（2）出示three和thirteen，與thirty進行對比教學，區(qū)別它們的音、形、義。（3）教師出示紙板鐘面，撥動指針至不同的時間，全班練習說Its two thirty. Its six thirty.等4.教學forty和fifty。（1）教師將紙板鐘上的時間撥至9：40和9：50，板書：Its nine forty.和Its nine fifty.全班學生練習說句子。（2）教學單詞forty和fifty。（3）教師撥動紙板鐘指針，讓學生根據(jù)鐘面上的時間進行操練。（4）總結(jié)：在整十的數(shù)字單詞中，單詞都以ty結(jié)尾，讀作/ti/。5.教學句子I can have a sleep.和Im the winner.（1）教師說：“The rabbit and the turtle are in the race. Who is the winner? Lets watch the video again.”（2）教師播放課文教學光盤，引出The rabbit is the winner.教師板書：Im the winner.教學單詞winner和句子Im the winner.（3）教師說：“The rabbit is faster than the turtle. But why is the turtle the winner?”教師出示單詞和詞組卡片，教學sleep和have a sleep，邊說邊做“睡覺”的動作。（二）課文教學1.請學生翻開課本第23頁，教師播放課文錄音，全班學生模仿跟讀句子。2.再播放課文錄音二到三遍，采用全班學生跟讀、個別學生或小組跟讀的形式學習對話內(nèi)容。（三）語音教學1.出示clear和tee等沒學過的單詞，讓學生嘗試用所學過的規(guī)則讀出，回憶字母組合ee，ea在單詞中的讀音。2.學習字母組合oo在單詞中的讀音。（1）教師播放課本第24頁Listen and learn the English sounds.部分的錄音，讓學生自主感知字母組合oo的讀音，引出oo發(fā)/u:/音的教學。（2）教師出示單詞卡片zoo，noodles，room，school，讓學生嘗試拼讀。（3）翻開課本第24頁，教師再次播放Listen and learn th