吉林省長(zhǎng)嶺縣第四中學(xué)高三語(yǔ)文 表現(xiàn)手法鑒賞課件 新人教版選修《古代詩(shī)歌鑒賞》.pptVIP

古代詩(shī)歌鑒賞之 表現(xiàn)手法鑒賞 一 試題傳真 08年詩(shī)歌鑒賞題 閱讀下面這首唐詩(shī) 按要求答題 6分 絕句漫興九首 其三 杜甫熟知茅齋絕低小 江上燕子故來(lái)頻 銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi) 更接飛蟲來(lái)打著人 注 這首詩(shī)寫于杜甫寓居成都草堂的第二年 公元761年 請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度 對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 參考答案1 這首詩(shī)景中含情 1分 詩(shī)人從燕子落筆 細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋 點(diǎn)污琴書 的活動(dòng) 1分 這些描寫既凸現(xiàn)了燕子可愛(ài)之態(tài) 又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了燕子對(duì)草堂書齋的喜愛(ài) 以及對(duì)詩(shī)人的親昵 2分 全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息 給人自然 親切之感 同時(shí)也透露出詩(shī)人草堂安定生活的喜悅和悠閑之情 2分 根據(jù)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 你能總結(jié)出詩(shī)歌表現(xiàn)手法鑒賞的評(píng)分要點(diǎn)即具體的解題步驟是什么嗎 二 結(jié)論 鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法通常分四步走 1 明確說(shuō)出表現(xiàn)手法是什么 如借景抒情 白描 工筆細(xì)描 擬人 動(dòng)靜結(jié)合等 給1分 2 該種手法在詩(shī)歌中的體現(xiàn) 要求 結(jié)合關(guān)鍵詞句描述 給1分 3 分析該手法所達(dá)到的描寫景物的效果 如燕子的活潑可愛(ài) 充滿情趣 自然和諧等 2分 4 指出詩(shī)中所蘊(yùn)含的詩(shī)人情感 如閑適 愉悅 樂(lè)觀 郁悶 煩惱 凄苦等 2分 注 答出兩種手法以上 取其答得較好的一種給分 要點(diǎn)完整 可得滿分 但錯(cuò)別字較多 有明顯語(yǔ)病的 扣1分 三 答題時(shí)所必須掌握的知識(shí)要點(diǎn) 1 古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有哪些 1 明確概念 廣義的 表現(xiàn)手法 相當(dāng)于 寫作技巧 藝術(shù)手法 寫作手法 表達(dá)技巧 等 包括抒情方式 修辭技巧以及表達(dá)方式 2 常見(jiàn)表現(xiàn)手法及其作用的整理歸納 抒情方式 直接抒情 間接抒情 借古抒懷 借古諷今 懷古傷今 即事抒情 借景抒情 托物言志 情景交融 表現(xiàn)手法 廣義 表現(xiàn)手法 廣義 狹義的表現(xiàn)手法 比興 對(duì)比和襯托 1 對(duì)比 2 襯托 正襯 即烘托 反襯 以動(dòng)襯靜 以樂(lè)景襯哀情 象征 用典 動(dòng)靜技巧 動(dòng)靜結(jié)合 化靜為動(dòng) 化動(dòng)為靜 表現(xiàn)手法 廣義 狹義的表現(xiàn)手法 虛實(shí)結(jié)合作用 以達(dá)到虛中有實(shí) 實(shí)中有虛的境界 從而大大開拓詩(shī)中的意境 其余 以景結(jié)情 作用 給讀者留下想像空間 使讀者從景物描寫中 馳騁想象 體味詩(shī)的意境 產(chǎn)生韻味無(wú)窮的藝術(shù)效果 鋪排意象組合渲染 修辭技巧 表達(dá)方式 白描與工筆 補(bǔ)充 互文抑揚(yáng) 作用 前后形成鮮明對(duì)比 使文章更精彩或使情感主題更突出 給讀者留下深刻印象 疊詞 比興 通俗地講 比就是譬喻 是對(duì)人或物加以形象的比喻 興 就是起興 是借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端 以引起所要歌詠的內(nèi)容 有的 興 兼有發(fā)端與比喻的雙重作用 所以后來(lái) 比興 二字常聯(lián)用 專用以指詩(shī)有寄托之意 如 詩(shī)經(jīng) 氓 桑之未落 其葉沃若 于嗟鳩兮 無(wú)食桑葚 第三章首句 于嗟女兮 無(wú)與士耽 士之耽兮 猶可說(shuō)也 女之耽兮 不可說(shuō)也 比興 先以蔥蘢的茂盛的桑樹寫照自己的青春 繼而又以誘人的桑葚比喻令人沉醉的愛(ài)情 把戀愛(ài)中的少女比作貪食而快樂(lè)的小鳥 諄諄告誡之 不能沉溺于愛(ài)情 否則 結(jié)局悲慘 悔之晚矣 注 比興手法最早出現(xiàn)于 詩(shī)經(jīng) 例2 關(guān)雎 首章 關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 的句子 以河洲上和鳴的鳥比興 說(shuō)明淑女是君子的好配偶 例3 孔雀東南飛 開頭用 孔雀東南飛 五里一徘徊 起興 用具體的形象來(lái)激發(fā)讀者想象 使人不禁從美禽戀偶聯(lián)想到夫妻分離 這樣就給全詩(shī)籠罩上一種悲劇氣氛 起了統(tǒng)攝全詩(shī) 引起下面故事的作用 2 1 對(duì)比 揚(yáng)州慢 淮左名都 竹西佳處 解鞍少駐初程 過(guò)春風(fēng)十里 盡薺麥青青 揚(yáng)州本是昔日的 名都 佳處 如今卻野麥叢生 一片荒涼 今昔對(duì)比 感慨不已 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對(duì)今日山河殘破的哀思 同 象征和托物言志兩種手法都是以物寫人 都是通過(guò)賦予意象某種人格化特征 來(lái)寄托作者的某種情感 3 比較象征與托物言志的異同 異 但二者又不是一回事 象征是以物喻人 可以喻自已 如王冕 墨梅 歐陽(yáng)修 畫眉鳥 鄭谷 菊 也可以喻他人 如曾鞏的 詠柳 亂條猶未變初黃 倚得東風(fēng)勢(shì)便狂 作者借尚未變黃就借助風(fēng)勢(shì)在空中狂舞的柳條 象征那些根基未穩(wěn) 因倚仗權(quán)貴而一時(shí)得勢(shì)便猖狂不已的小人 表達(dá)對(duì)他們的極端鄙視和厭惡 托物言志 是作者通過(guò)對(duì)物象描寫和刻畫 托物 來(lái)表達(dá)自己的某種志向 愿望 理想 喜好 言志 如王冕 墨梅 歐陽(yáng)修 畫眉鳥 鄭谷 菊 化動(dòng)為靜 補(bǔ)例 李白 望廬山瀑布 李白的 望廬山瀑布 遙看瀑布掛前川 寫出了遙看瀑布的第一眼形象 觀其全貌 不見(jiàn)水流飛瀉 不聞瀑布聲響 似乎見(jiàn)到的是一幅靜止的畫 掛 宇很妙 它化動(dòng)為靜 形象地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在 遙看 中的樣子 就像一條巨大的白練掛在山間 虞美人 李煜春花秋月何時(shí)了 往事知多少 小樓昨夜又東風(fēng) 故國(guó)不堪回首月明中 雕闌玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改 問(wèn)君能有幾多愁 恰是一江春水向東流 蘇軾 江城子 乙卯正月二十日夜記夢(mèng) 十年生死兩茫茫 不思量 自難忘 千里孤墳 無(wú)處話凄涼 縱使相逢應(yīng)不識(shí) 塵滿面 鬢如霜 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng) 小軒窗 正梳妝 相顧無(wú)言 惟有淚千行 料得年年腸斷處 明月夜 短松岡 雨霖鈴 柳永寒嬋凄切 對(duì)長(zhǎng)亭晚 驟雨初歇 都門賬飲無(wú)緒 留戀處 蘭舟催發(fā) 執(zhí)手相看淚眼 竟無(wú)語(yǔ)凝噎 念去去 千里煙波 暮藹沉沉楚天闊 多情自古傷離別 更那堪 冷落清秋節(jié) 今宵酒醒何處 楊柳岸 曉風(fēng)殘?jiān)?此去經(jīng)年 應(yīng)是良辰好景虛設(shè) 便縱有千種風(fēng)情 更與何人說(shuō) 崔護(hù)的 題都城南莊 去年今日此門中 人面桃花相映紅 人面不知何處去 桃花依舊笑春風(fēng) 寫一年的清明節(jié) 詩(shī)人去都城郊外南莊踏青 因?yàn)榭诳?就向一位農(nóng)家姑娘討水喝 姑娘給了他一杯水 并倚在桃樹旁凝視著他 這情景難以忘懷 第二年 他又來(lái)到這里 雖然景物依舊 但姑娘卻不知哪里去了 于是在緊閉的門上寫了這首詩(shī) 表達(dá)了對(duì)并不在眼前的姑娘的思念之情 閨怨 作者 王昌齡閨中少婦不知愁 春日凝妝上高樓 忽見(jiàn)陌頭楊柳色 悔教夫婿覓封侯 這首詩(shī)采用欲抑先揚(yáng)的手法 先寫少婦 不知愁 后面才說(shuō)她 悔 使前后情感形成鮮明對(duì)比 深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒 突出了 閨怨 的主題 互文 互文是兩個(gè)詞 比方 秦漢 本來(lái)要合在一起說(shuō)的 目的是用秦漢指古代 即秦漢時(shí)明月秦漢時(shí)關(guān) 可是為了音節(jié)和字?jǐn)?shù)的限制 要省去一個(gè) 于是前面省去個(gè) 漢 字 后面省去個(gè) 秦 字 解釋時(shí)要把兩個(gè)詞合起來(lái)講 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 實(shí)際是說(shuō) 月是古時(shí)的月 關(guān)是古時(shí)的關(guān) 是互文見(jiàn)義 琵琶行 并序 潯陽(yáng)江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟 主人下馬客在船 舉酒欲飲無(wú)管弦 醉不成歡慘將別 別時(shí)茫茫江浸月 主人下馬客在船 是 主人和客人都下馬 然后都上船 否則如按字面上的理解 主人下馬時(shí) 客人已經(jīng)在船上了 就無(wú)從交代原先一起騎在馬上的客人是怎么一下子到船上去的 并且 也無(wú)從產(chǎn)生下邊 舉酒欲飲 的行為 前兩句寫太陽(yáng)落山前的江上景色 斜陽(yáng)照水 波光閃動(dòng) 半江碧綠 半江紅色 屬白描 后兩句寫九月初三夜晚 新月初上 其彎如弓 露珠晶瑩 如顆顆珍珠 薄暮時(shí)分風(fēng)光 則一幅精描細(xì)繪的工筆畫 暮江吟作者 白居易 一道殘陽(yáng)鋪水中 半江瑟瑟半江紅 可憐九月初三夜 露似珍珠月似弓 古代詩(shī)歌鑒賞之 結(jié)構(gòu)知識(shí) 學(xué)海導(dǎo)航 p33 結(jié)構(gòu)知識(shí) 登高 唐 杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 萬(wàn)里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) 艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 詩(shī)歌的結(jié)構(gòu) 起承轉(zhuǎn)合 起 即一首詩(shī)的首句往往有統(tǒng)帥全詩(shī) 奠定基調(diào) 渲染氣氛 鋪墊意境的作用 即 起 句有奠定基調(diào)的作用 承 是承接起句是 起 句的延續(xù) 延伸 在內(nèi)容上緊密相關(guān) 在結(jié)構(gòu)上 還有承上啟下的作用 轉(zhuǎn) 就是轉(zhuǎn)句 轉(zhuǎn) 是指結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)折 往往體現(xiàn)為由物及人 由景及情 由事及理的思路上的轉(zhuǎn)換 合 則是合筆 是結(jié)句是前三句詩(shī)意的最后合成 合句一出 中心就明了 它是詩(shī)人思想感情抒發(fā)的凝結(jié)點(diǎn) 往往有點(diǎn)明題旨 收束全詩(shī)的作用 首聯(lián) 風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 開篇便以急風(fēng) 高天 長(zhǎng)嘯的猿聲 清渚 白沙 盤旋的飛鳥這六個(gè)秋天特有的意象 營(yíng)造出一種蕭瑟 肅殺的深秋意境 奠定了全詩(shī)低沉的基調(diào) 頷聯(lián) 無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 中的 落木 承首聯(lián)第一句的 風(fēng)急天高 為仰視所見(jiàn) 長(zhǎng)江 承第二句 渚清沙白 乃俯視所得 無(wú)邊落木瀟瀟之聲與不盡長(zhǎng)江滾滾之勢(shì)將秋意推向深廣 境界更為闊大 曠遠(yuǎn) 從而使后面抒發(fā)的老病孤愁之情也有了更有力的依托 萬(wàn)里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) 由頷聯(lián)寫景轉(zhuǎn)而抒情 抒發(fā)自己羈旅漂泊之苦 晚年抱病登臺(tái)的孤獨(dú) 艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 更在前句基礎(chǔ)上直抒胸臆 似一吐郁結(jié)于胸的不快 全詩(shī)起于 悲 而終于 悲 悲景著筆 悲情落句 所以在結(jié)構(gòu)上 合 句 聯(lián) 常呼應(yīng)開篇 圓合首尾 而從內(nèi)容上說(shuō) 合 句 聯(lián) 是我們了解詩(shī)人感情 解讀古詩(shī)主旨的最重要所在 古代詩(shī)歌鑒賞之 語(yǔ)言鑒賞 考查題型 1 第一種模式 分析語(yǔ)言特色2 第二種模式 煉字型3 第三種模式 煉句型 第一種模式 分析語(yǔ)言特色提問(wèn)方式 這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色 提問(wèn)變體 請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格 談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù) 解答分析 這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙 而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格 答題步驟 1 準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色是什么 2 用詩(shī)中有關(guān)詞句具體分析這種特色在詩(shī)中何處體現(xiàn) 3 指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情 能用來(lái)答語(yǔ)言風(fēng)格的詞一般有 學(xué)海 學(xué)生用書 p33 六 1 清新 自然 淡雅 2 平淡 質(zhì)樸 樸實(shí)無(wú)華 3 華麗 絢爛 辭藻華美 4 簡(jiǎn)潔 明快 言簡(jiǎn)意賅 5 委婉 含蓄 補(bǔ)充 6 明白曉暢 明快淺顯 7 多用口語(yǔ) 明白如話 直率8 筆調(diào)婉約 9 簡(jiǎn)練生動(dòng) 10 沉郁頓挫 春怨金昌緒打起黃鶯兒 莫教枝上啼 啼時(shí)驚妾夢(mèng) 不得到遼西 請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色 答 此詩(shī)語(yǔ)言特色是清新 質(zhì)樸 口語(yǔ)化 步驟一 黃鶯兒 是口語(yǔ)化 顯出女子的純真嬌憨 三 四句用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng) 步驟二 這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情 步驟三 一 清新自然其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎 不落俗套 清新自然的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格 一般在詩(shī)風(fēng)比較亮麗 語(yǔ)言比較通俗 比喻新穎獨(dú)到 包含著作者的喜悅之情的寫景詩(shī)中體現(xiàn) 如山水田園詩(shī)人孟浩然和王維的詩(shī) 絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬(wàn)里船 二 平淡質(zhì)樸其特點(diǎn)是選用恰當(dāng)?shù)淖盅壑苯雨愂?或用白描 不加修飾 顯得真切深刻 又平易近人 平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖 它是用語(yǔ)上的返璞歸真 體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫 如陶淵明的詩(shī) 李煜的詞 方宅十余畝 草屋八九間 榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙 狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛 陶淵明 歸園田居 結(jié)廬在人境 而無(wú)車馬喧 問(wèn)君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 陶淵明 歸園田居 三 華麗絢爛其特點(diǎn)是有富麗的詞藻 絢爛的色彩 奇幻的想象 各種修辭 如李商隱的詩(shī) 滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙 李商隱 錦瑟 半壁見(jiàn)海日 空中聞天雞 千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定 迷花倚石忽已暝 熊咆龍吟殷巖泉 栗深林兮驚層巔 云青青兮欲雨 水澹澹兮生煙 列缺霹靂 丘巒崩摧 李白 夢(mèng)游天姥吟留別 四 簡(jiǎn)潔明快其特點(diǎn)是明白通暢 就是不繞彎子 一語(yǔ)道破 一語(yǔ)中的 明快莫過(guò)于白居易了 夢(mèng)微之白居易晨起臨風(fēng)一惆悵 通川湓水?dāng)嘞嗦?不知憶我因何事 昨夜三更夢(mèng)見(jiàn)君 注 元稹 字微之 五 委婉含蓄其特點(diǎn)是意在言外 常常不是直接敘述 而是曲曲折折的傾訴 言在此而意在彼 或引而不發(fā) 或欲說(shuō)還休 讓讀者去體味 李清照后期的詞 如夢(mèng)令 李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟 濃睡不消殘酒 試問(wèn)卷簾人 卻道海棠依舊 知否 知否 應(yīng)是綠肥紅瘦 綠 紅 分別借代綠葉和紅花 肥 和 瘦 分別形容葉的茂盛和花的凋零 詞人惜花 為花悲喜 為花憎風(fēng)恨雨 實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫 好花不常的惋惜之情 第二種模式 煉字型 一 煉字題如何設(shè)問(wèn) 命題角度 1 詩(shī)中的某個(gè)詞用得好不好 為什么 或某字歷來(lái)為人稱道 你認(rèn)為它好在哪里 直接鑒賞關(guān)鍵詞 2 詩(shī)中的 詩(shī)眼 關(guān)鍵字 是哪一個(gè) 為什么 找出關(guān)鍵詞并鑒賞 3 這個(gè)詞與另一個(gè)詞比較哪個(gè)更好 為什么 比較鑒賞 答題步驟 解釋該字在句中的含義 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象 注意看這個(gè)字或者詞有沒(méi)有用到什么修辭手法以及其他的表達(dá)技巧 如果有 也要寫進(jìn)去 點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境 或是表達(dá)了怎樣的感情 作用 王國(guó)維 中對(duì) 紅杏枝頭春意鬧 的 鬧 字有這樣一個(gè)評(píng)價(jià) 著一 鬧 字 境界全出 你認(rèn)為這個(gè) 鬧 用得好不好 為什么 參考答案 鬧 有熱鬧 喧鬧的意思 釋字義 作者用一 鬧 字 化靜為動(dòng) 明技巧 不僅使人覺(jué)得杏花綻放得熱烈 甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞 春鳥和鳴 描景象 把一派春意盎然 生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致 點(diǎn)作用 木蘭花宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好 縠皺波紋迎客棹 綠楊煙外曉寒輕 紅杏枝頭春意鬧 江雪柳宗元千山鳥飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江雪 第三四句中最生動(dòng)傳神的字是什么字 為什么 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析 參考答案 最生動(dòng)傳神的字是 獨(dú) 字 獨(dú) 是 獨(dú)立 一個(gè)人 的意思 千山聳立 萬(wàn)徑縱橫 山無(wú)鳥飛 徑無(wú)人行 只有一個(gè)孤獨(dú)的垂釣者 獨(dú) 字準(zhǔn)確傳神地刻畫出釣者遠(yuǎn)離塵俗 清高脫俗 傲然不群的形象 飲酒陶淵明結(jié)廬在人境 而無(wú)車馬喧 問(wèn)君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 采菊東籬下 悠然見(jiàn)南山 山氣日夕佳 飛鳥相與還 此種有真意 欲辨已忘言 有人說(shuō) 悠然見(jiàn)南山 中的 見(jiàn) 字是本詩(shī)的詩(shī)眼 用得最妙 如若把它改成 看 望 等就大失其趣 為什么這樣說(shuō) 參考答案 見(jiàn) 是無(wú)意中看見(jiàn) 如熟友相見(jiàn) 把人和物融為一體 看 或 望 好像是有意地遠(yuǎn)觀 使人和物拉開了一段距離 作者這樣寫是為了表達(dá)自己的歸隱生活的閑適自在 二 所煉的詞一般有動(dòng)詞 形容詞 數(shù)詞 虛詞 其它如 疊詞 擬聲詞 表顏色的詞 曉戰(zhàn)隨金鼓 宵眠抱玉鞍 隨 抱 用的好 鼓