七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 我們身邊的生命世界 第五章 生物的分類和鑒別 第二節(jié) 練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別學(xué)案（無(wú)答案)（新版）冀教版.doc_第1頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 我們身邊的生命世界 第五章 生物的分類和鑒別 第二節(jié) 練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別學(xué)案（無(wú)答案)（新版）冀教版.doc_第2頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 我們身邊的生命世界 第五章 生物的分類和鑒別 第二節(jié) 練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別學(xué)案（無(wú)答案)（新版）冀教版.doc_第3頁(yè)
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第二節(jié) 練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能夠說(shuō)出生物分類的等級(jí)。2檢索表的作用。3利用檢索表鑒別生物?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】說(shuō)出生物分類的等級(jí)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用檢索表鑒別生物?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，并填空。（1）檢索表是根據(jù)生物之間的_和_編制的，利用檢索表，可以查出每種生物的_，了解每種生物的_，并能找出不同種生物之間_的遠(yuǎn)近。（2）生物分類等級(jí)主要有_個(gè)，分類單位從大到小依次為：_、_、_、_、_、_、_。_是最大的分類單位，_是最小的分類單位。分類單位越小，包含的生物種類_，生物之間的差異_，具有的共同特征_。（3）運(yùn)用已有知識(shí)，獨(dú)立完成課本“探究竟1”填空。（4）根據(jù)課本“探究竟2”給出的檢索表，完成課本相關(guān)練習(xí)。（5）閱讀課文相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)：鑒別生物有利于我們對(duì)生物的_、_和_；此外，鑒別生物還有利于_和人體的_和_。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1生物分類等級(jí)主要有七個(gè)，從大到小依次為_、_、_、_、_、_、_。2生物分類的基本單位是（ ）A界B科C屬D種3判斷題。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。）（1）界是生物分類中最大的分類單位，種是最基本的分類單位。（ ）（2）分類單位越大包含的生物種類越少。（ ）（3）在植物中，種子植物最高等，自然界分布最廣。（ ）（4）脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別是體內(nèi)是否有脊柱。（ ）4下列屬動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門的是（ ）A蘿卜B蝗蟲C鯽魚D河蝦5無(wú)脊椎動(dòng)物中分布最廣，種類最多的是（ ）A爬行類B線形動(dòng)物C軟體動(dòng)物D昆蟲6查閱資料，根據(jù)下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等，說(shuō)出它們的所

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