三上1單元《多彩的課余生活》.doc

人教版三年級上冊第一組“課余生活”群文閱讀教學設計 多彩的課余生活瀘州市敘永縣敘永鎮(zhèn)實驗小學校 胥福敘 葉章容 胡靜一、 教學設計意圖：本單元一共有四篇課文，這四篇課文從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活，充滿童真童趣，與小學生的日常生活密不可分，學生讀起來感到十分親切而有趣味。因此，本單元學習的基礎上，拓展了四篇同類文章，讓學生在閱讀中感受課余生活的樂趣，讓學生在閱讀中感受課余生活的樂趣，培養(yǎng)學生留心觀察生活的好習慣，激發(fā)他們的學習興趣，因此確定了“課余生活趣多多”這個議題。二、具體教學設計要點：（一）議題：課余生活趣多多（二）閱讀材料：1趕海作者楊謙，選自蘇教版第六冊課文；2肥皂泡作者冰心，選自北京版三年級下冊語文 ；3少年足球賽作者馬亞文，選自人教版三年級語文同步閱讀； 4祖父的院子片段選自蕭紅的呼蘭河傳。（三）閱讀目標：1.讓學生在閱讀中感受到兒童生活的豐富多彩。2.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使其既能正確流利的使用普通話朗讀，又能初步學會默讀，幫助學生提高閱讀速度，使其盡快適應中年級語文閱讀學習。（四）閱讀重難點：1在閱讀中感受豐富多彩的課余生活。2培養(yǎng)學生寫作興趣。（五）閱讀過程：1談話切入議題 孩子們，我們現(xiàn)在的生活豐富多彩、五彩繽紛。我們每天都聽到或看到甚至親身經歷著一些有意思有樂趣的事，你能把它們說給大伙聽聽嗎？2范文開路，習得學法學習第一篇文章肥皂泡 出示學習要求（1）自由朗讀課文（2）勾畫出你認為有趣的地方（3）深情并茂朗讀勾畫的語句，想想有趣的原因（4）交流分享3拓展閱讀，多角度感受課余生活的趣味（1）出示選文和表格篇名活動內容活動中的樂趣趕海祖父的院子少年足球賽（2）根據學習提示自主學習，獨立完成表格（3）小組交流（4）全班分享選文中課余生活的趣味（教師相機指導品讀）4主題拓展，說話訓練（1）選擇近段時間，自己覺得最有趣最有意思的活動片段，流暢地介紹給大家聽（教師相機板書）（2）課后用文字記錄下，在課余生活中有趣的體驗（3）推薦閱讀：我們去看海愛的教育（六）板書設計課余生活趣多多參觀、演出、釣魚、買菜、捉蟲、游泳、寫生、旅游、 附選文：趕 海 作者：楊謙“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)”每當我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海，舅舅答應了。來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。我興奮極了，飛跑著追趕遠去的浪花。這時，沙灘上已經有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那邊一個小伙伴，正低著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。太陽偏西了，趕海的人們三三兩兩地離去，喧鬧的海灘漸漸恢復了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。我一邊往回走，一邊哼起了最愛唱的歌：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)” 肥 皂 泡 作者：冰心小的時候，游戲的種類很多，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。下雨的時節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點水，攪拌攪拌，使它溶化。然后用一支竹筆的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。這夢幻般的肥皂泡，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。目送著她，心里充滿了快樂、驕傲、希望我想借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去，送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個美人的玉簪邊，落到一個濃睡中的嬰兒的雛發(fā)上這夢幻般的肥皂泡，一個一個地吹起，飛高，又一個一個地破裂。廊子是我們現(xiàn)實的世界，這些使我快樂、驕傲、希望的光球，永遠沒有出過我們仄長的廊子，都一個個在廊外的雨絲風片中消失了?？鞓返那蛸?作者：馬業(yè)文 不貼海報,不賣門票我們的球賽卻無比熱鬧.場地就在小河岸上,那里長滿了小草.放學以后不用約會,比賽雙方都向那里飛跑.前街一隊,后街一隊,誰也不知人數多少.幾個沒有上學的“小豆豆”，也跑到場地里亂喊亂叫。安排他們去當“球門”，代替我們的四堆書包。場地四周沒有界限，比賽時間不用記表。裁判當然就是我們自己，其實裁判也用不著。至于比賽啥時開始，連我們自己也不知道。球早已滿場亂飛，人也一個個大汗直冒。啥叫最精彩的球藝，看我們小胖這一腳把球射進自家門里，他還在那兒拍手叫好。比賽只好宣布暫停，因為個個都捧腹大笑。現(xiàn)在場上比分如何？問誰誰也不知多少。好容易組織一次進攻，球正向對方禁區(qū)高吊；我剛想來一個凌空飛射，他們的“球門”卻不見了是兩個“小豆豆”閑得難受，正滾到一旁的過草地上摔跤；兩個前鋒想去拉開“球門”，得分機會早已經失掉！大家正在那里起哄，球又讓一只小狗叼跑。反正我們已經累了，現(xiàn)在休息正好，正好！有人躺在草地上養(yǎng)神，有人跳進小河洗澡我們的球賽多么快樂，足球史上也難找到！祖父的園子（片段）作者：蕭紅祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著。祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么?”我說：“谷子?！弊娓复笮ζ饋?，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎?”我說：“是的?！蔽铱醋娓高€在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看。”我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。我并不細看，不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜒從旁邊飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛