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文檔簡介
小學美術教學計劃20082009學年度第二學期 趙虎明一、指導思想: 以新課程標準為指導,更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式,提高學生學習美術的興趣與水平。針對美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學校美術的作用。 二、工作措施:1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃。 2、學習新課程標準,認真設計教案。3、加強對美術優(yōu)秀生的輔導 。三、分月工作: 二月份 1、學習美術新課程標準。 2、準備、積累資料編寫美術案例。 3、制定美術教學工作、周三活動計劃。三月份 1、宣傳窗布置,刊出美術作品。 四月份 撰寫美術論文。五月份1、 手工制作、優(yōu)秀作品展覽。2、 準備六一兒童節(jié)的工作。六月份全校學生美術作業(yè)評比。2009年2月 小學美術教學計劃20092010學年度第一學期 趙虎明美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,根據(jù)美術新課程標準,為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展,提高學生的審美能力,使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學計劃如下:1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。3、 在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。教學重點難點:教學重點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng) 一、教材分析 三至六年級幾冊教材分別安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術課4課。繪畫課中安排了三課學畫中國畫,工藝課中安排了版畫,由于實際情況和授課條件的關系,完成有一定困難,擬據(jù)實際情況選學。其它的和學生生活息息相關,可以完成。 二、學生情況分析學生學習任務比以前更重一些,時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,愿意學。還有部分同學特別愛好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。三、重點難點根據(jù)學生情況和地域的情況,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報、墻報與學生活動關系密切,有實用價值,所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。本學期教材安排的素描基礎:物體的結(jié)構比例和透視基礎。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專業(yè)性很強,概念抽象,學生沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學習的一個難點。 四、 教學模式 結(jié)合美術學科特點和學生實際情況,在本期的教學活動中,以多種方式進行教學,室內(nèi)和室外教學相結(jié)合,知識講解與實際操作技能相結(jié)合,想像與寫實相結(jié)合,教師引導和學生自主學習相結(jié)合。 小學美術教學計劃20092010學年度第二學期 趙虎明26年級美術 指導思想: 繼續(xù)深入貫徹國家課程改革的重要精神,以“文化美術”的教育理念指導校園藝術教育教學工作,強調(diào)“快樂中求美,愉悅中習術”的藝術教育策略,以課程改革、學科素質(zhì)教育理論為指導,深化課改的各項要求和內(nèi)容,多角度、多途徑的實施有效教學。開展生動活潑、形式多樣的美術學科綜合活動和豐富多彩的校園美術文化活動,探究藝術學科教育教學的新途徑,面向全體學生,激發(fā)學生學習美術的興趣并持久發(fā)展,培養(yǎng)學生美術學習的綜合能力,全面提高學生藝術修養(yǎng)和人文素養(yǎng),使學生的個性獲得和諧、持續(xù)地發(fā)展。工作目標: 深化課程改革,不斷用新課改理念充實頭腦,加大對美術教材的研究。加強業(yè)務學習, 通過開展豐富多彩的美術活動,提高學生的綜合素養(yǎng)和能力,提高美術教師素質(zhì),保證教學質(zhì)量,提升學生的美術創(chuàng)作內(nèi)涵。一、主要工作潛心教學研究 提升自身專業(yè)水平 1、學習新的教育理念和教學方法,及時了解美術教育動態(tài)。對國家藝術課程標準和國家美術課程標準的要求進一步內(nèi)化,對美術教材進行適當?shù)恼?,也是為教材的進一步修改做好資料的收集與歸納等準備工作。同時結(jié)合藝術六年級下冊教材的使用繼續(xù)展開藝術課程的課堂教學實踐。 2、提高運用電教媒體進行輔助教學的能力,實行電腦備課,加強二次備課及檢查,提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學課件應用于課堂學習。 3、除日常教育教學工作外,必須在三筆一畫:美術字、粉筆字、鋼筆字、簡筆畫等教學基本功方面有要求、有突破、有成績。改進教育策略 深化學習內(nèi)涵1、強化自身的業(yè)務學習與教研交流,互相備課、說課、聽課、議課,教師明確目標:骨干教師重深入、青年教師重進步,共同提高教育教學水平。課堂教學嘗試走理論指導骨干引領全員展示剖析提升的路線,實現(xiàn)課堂教學有效性的可測研究。2、按計劃上好各人擬定的研究課,互相聽課學習。個人專題研究的方向、目標、內(nèi)容、方法等要在研究課中有所體現(xiàn)。研究課應有總結(jié)、有反饋,做到課前集體準備,課后及時評議。 3、積極做好教學隨筆,及時對平時的教育教學活動予以反思與總結(jié)。 4、注重美術作業(yè)的設計、評價。美術作業(yè)秉承“尊重傳統(tǒng),快樂創(chuàng)作”的原則: 在美術的人文性學習方面,遵從“探根溯源”以求“美”的獲取。在美術的技能性學習方面,以達“術”的掌握。具體是指讓細節(jié)及難點的解決成為美術學習的高效之本,讓學生“一聽就懂、一看就會、一試就成”!二、開展學科活動,拓展美術文化。1、配合學校的工作,為學生參與的學校中心教育活動給予必要的專業(yè)輔導,指導學生辦好班級墻報、手抄報、興趣小組在六一文化藝術節(jié)展示等美術創(chuàng)作活動。 2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學生作品,豐富學生的文化生活,促進校園文化交流。 3、開展豐富多彩、主題鮮明的美術活動,將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術課堂教學中。認真輔導學生的課余美術興趣組活動,鼓勵學生積極參與各教育主管部門和政府機構組織的美術展事、賽事,開闊學生的視野,提高審美情趣。爭取獲得優(yōu)異成績。 4、全面、扎實開展學校藝術教育教學工作,配合學校做好各種宣傳工作,讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。 在學期各項美術活動的開展過程中,我們的宗旨是:教學中注意教師教育理念的提升,樹立符合時代要求的人才觀、教育觀、藝術觀,在培養(yǎng)學生藝術學習興趣的同時,加強學科綜合、整合的實踐和美術專業(yè)的技能訓練,使我校美術教育教學水平達到或超過課程標準的規(guī)定要求,保持市區(qū)領先地位。使學生在繼承人類文化經(jīng)典的基礎上,展開自由想象的翅膀,大膽描繪自己的視界與心界。小學美術教學工作總結(jié) 20082009學年第二學期 趙虎明教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在江口中心小學已經(jīng)工作了第九個年頭了,在這里我明顯地感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人,它使我改變了以前各種不好的習慣,在各方面都有了不小的進步。本學期由于學校實際工作需要,我承當了四、五、六年級美術教育教學工作,現(xiàn)對本學年的美術教學進行工作總結(jié)如下:一、 教學計劃貫徹情況 教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成本職教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。 二、教學工作 在教學工作中,我認真遵照教學大綱的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。 為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基矗 三、 經(jīng)驗和教訓 1教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。 2要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑 地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。 3教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。 4要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。 5學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。 6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。 7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。 四、自身素質(zhì)及所獲成績 在課堂教學之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。在各類教學比賽中也獲得了些成績,如在本年度中,我撰寫的教學案例被是教研室評定為學科案例三等獎,并在輔導學生參加奉化市美術、書法、攝影比賽并獲得一等獎1名,三等獎2名。成績的取得離不開領導跟同事的支持與幫助,在新課程改革的同時,我更加深刻地認識到自身存在的不足,今后更需不斷努力、不斷進步,爭取更大的進步。 小學美術教學總結(jié)20092010學年第一學期 趙虎明回顧這個學期所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓。1.學期初我和教研組教師們一起,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照二期課改美術教學的要求和精神,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。2.認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術課學校安排的課時比較多(一周9個班18節(jié)美術課)。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。3、根據(jù)學校的工作要求,利用學科特點和自身條件,我開展了預備年級的漫畫拓展課程,鼓勵學生參加繪畫大賽,學生表現(xiàn)踴躍,活動成果喜人,不少學生繪畫功底大大提高。4本人敬崗愛崗,扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術課程標準,掌握教材特點,用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況,對美術教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學,加強課堂當場的示范指導,運用信息技術多媒體的演示,讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術教學, 培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。5在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課,評課以及區(qū)教研活動。向老教師學習教學經(jīng)驗,同時課外看了很多教學理論方面的書籍.小學美術教學工作總結(jié) 20092010學年第二學期 趙虎明 轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束了?;仡欉@段時間的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高,現(xiàn)總結(jié)如下:今年我主要負責五年級三個班級和三年級二個班的美術教學,各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照美術新課程標準的要求,本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學
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