山東省郯城縣郯城街道初級中學九年級數(shù)學下冊 第24.1.1《圓》課件 新人教版.ppt_第1頁
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24 1 1圓 觀察下列圖形 從中找出共同特點 觀察下列圖形 從中找出共同特點 觀察下列圖形 從中找出共同特點 觀察下列圖形 從中找出共同特點 觀察下列圖形 從中找出共同特點 觀察下列圖形 從中找出共同特點 歸納 圖中都有圓 觀察下列畫圓的過程 你能由此說出圓的形成過程嗎 畫圓 圓 在一個平面內(nèi) 一條線段oa繞它的一個端點o旋轉一周 另一個端點a所形成的圖形叫做圓 圓心 固定的端點叫做圓心 半徑 線段oa叫做這個圓的半徑 圓的表示方法 以點o為圓心的圓 記作 o 讀作 圓o 1 圓上各點到定點 圓心 的距離都等于定長 半徑 2 到定點的距離等于定長的點都在同一個圓上 圓的第二定義 所有到定點的距離等于定長的點組成的圖形叫做圓 歸納 討論圓中相關元素的定義 如圖 你能說出弦 直徑 弧 半圓的定義嗎 討論 1 車輪為什么做成圓形 車輪 2 如果做成正方形會有什么結果 方形車輪 如何在草場上畫一個半徑是5m的圓 說出你的理由 從樹木的年輪 可以很清楚地看出樹生長的年齡 如果一棵20年樹齡的紅杉樹的樹干直徑是23cm 這棵紅杉樹的半徑平均每年增加多少 歸納小結 布置作業(yè)小結 圓的兩種定義以及相關概念 作業(yè) 請

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