江蘇版2019-2020年度小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試卷(II卷) 附解析.doc_第1頁(yè)
江蘇版2019-2020年度小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試卷(II卷) 附解析.doc_第2頁(yè)
江蘇版2019-2020年度小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試卷(II卷) 附解析.doc_第3頁(yè)
江蘇版2019-2020年度小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試卷(II卷) 附解析.doc_第4頁(yè)
江蘇版2019-2020年度小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試卷(II卷) 附解析.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇版2019-2020年度小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試卷(II卷) 附解析 班級(jí):_ 姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 題 號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分得 分試卷說(shuō)明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘,測(cè)試題滿(mǎn)分120分。2、答題前,請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí),請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分)1、按要求完成詩(shī)句。1、朋友分別之時(shí)間想到你詩(shī)句:_2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩(shī)句:_3、表達(dá)對(duì)父母恩情的詩(shī)句: _ 4、表達(dá)人物志向或精神的詩(shī)句:_2、我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。銹( )燥( )減( ) 揪( )乖( )繡( )澡( )堿( ) 瞅( )乘( )3、正確、工整地抄寫(xiě)句子。確實(shí),有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。_。4、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。5、辨字組詞。顆( ) 梳 ( ) 梭 ( ) 歹 ( )棵( ) 疏 ( ) 棱 ( ) 夕 ( )6、按例句的寫(xiě)法特點(diǎn),仿寫(xiě)句子。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝。大地?zé)o語(yǔ),卻展示出廣博。_。_。 二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分)1、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。 同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸陰 浮想聯(lián)( ) 畫(huà)蛇( )足 棋( )對(duì)手 賓客( )門(mén)1、為了讓天更藍(lán),地更綠,水更清,我們要( )保護(hù)地球 人類(lèi)的家園。2、涓(juan)涓細(xì)流匯成大海。只有( ),知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。2、按課文內(nèi)容填空。1、使弈秋誨二人弈,其一人_,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有_,思_而射之。2、不只是樹(shù),人也是一樣,在_的人,能比較_,會(huì)_的心。3、居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)_起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的_、_、和_換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了_、_、_,特別是獲得了_。3、按要求寫(xiě)句子。(1)湖面很平靜。(改比喻句) _ (2)云南的夏天是個(gè)美麗的地方。(修改病句) _ (3)雪花落在頭發(fā)上。(擴(kuò)句) _ (4)蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。(改擬人句) _ (5)沒(méi)有太陽(yáng),就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。(改反問(wèn)句) _ 4、選詞填空。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威(1)、當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)、得意忘形時(shí),父親就會(huì)給我( ),讓我認(rèn)清自己。(2)、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到( ),但我從來(lái)不害怕,總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。(3)、在賽場(chǎng)上,他非常有針對(duì)性和攻擊性,一上來(lái)就給了對(duì)手一個(gè)( )。(4)、他總愛(ài)跟我( ),我讓他往東,他偏要往西。 三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分)1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子,上邊寫(xiě)著“禁止摘花踏草”,可是同學(xué)老師看了很不舒服,你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,把牌子上的警示語(yǔ)換一下,使大家變得樂(lè)意接受嗎?試試看,把你的想法寫(xiě)下來(lái)。 _ _ _ _ 四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分)1、表達(dá)空間。我們即將告別培育我們的母校,離開(kāi)辛勤教育我們的老師,你一定有很多話(huà)想對(duì)自己的母校和老師講,請(qǐng)把你想說(shuō)的話(huà)如實(shí)講出來(lái)。 要求: 1、題目自定 2、把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)清楚,講具體。 3、不少于500字。2、課內(nèi)閱讀。 游子的平安符 娘的眼睛越來(lái)越糟糕了,經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。 這是父親在信中告訴我的。 突然意識(shí)到,已經(jīng)有9年沒(méi)有回老家了。這些年,在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子,家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)?;丶铱纯春鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),吹遍神州大地時(shí),在妻和女兒的一再央求下,我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手,輕輕摩挲(用于兒摩)著,渾濁的淚水模糊了雙眼 淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包,像是找到了什么寶貝,舉著給我們看。娘接過(guò)來(lái),捧在手里,一層層剝開(kāi),對(duì)女兒說(shuō):“這些是你爸爸離家后寫(xiě)的信,我都給收好了,一共52封,一封也不差。” 這些年工作忙,也沒(méi)顧上回來(lái)看看雙親,只是偶爾寫(xiě)封信捎上一片問(wèn)候,沒(méi)想到娘還一直珍藏著,我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。禁不住問(wèn):“娘,這些信你還留它干啥?” 娘不緊不慢地說(shuō):“老輩人說(shuō),出門(mén)在外的人捎回家的東西,用紅布包好,才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信,心里就踏實(shí)”望著滿(mǎn)頭白發(fā)目不識(shí)丁的母親,看著那一封封都捆著小紅線(xiàn)的信,我的眼睛濕潤(rùn)了。 出門(mén)在外的游子,就像放飛的風(fēng)等,飛得再高再遠(yuǎn),那一端始終系在母親的心頭,維系著這份親情的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。1、理解填空。(1)“神州”指中國(guó),請(qǐng)你再寫(xiě)出中國(guó)的別稱(chēng)(至少兩個(gè))_。 (2)題目中的“平安符”是指_。 (3)第4自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子,通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě),表現(xiàn)了_。(4)第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是_從中表達(dá)了“我”_的心情。2、回答問(wèn)題。(1)有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動(dòng),你是怎么認(rèn)為的?說(shuō)說(shuō)理由。_(2)有人說(shuō)我們長(zhǎng)大賺到錢(qián)了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?,?qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人?_ 3、閱讀短文,回答問(wèn)題。 鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書(shū)畫(huà)家。小時(shí)候,他聰明好學(xué),但家里很窮,夜里讀書(shū)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油,他經(jīng)常到附近一個(gè)廟里,借著佛燈讀書(shū)。后來(lái)中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。 鄭板橋一生最(突出 杰出)的成就,是在詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟,號(hào)稱(chēng)“詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕”。 他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí),來(lái)自生活,言之有物,讀起來(lái)妙趣橫生。 他寫(xiě)的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但是給人以一種特殊的美感,自成一家,這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書(shū)法呢! 鄭板橋的畫(huà)也聞名于世。他特別喜歡畫(huà)蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝,竹子百年長(zhǎng)青,石頭萬(wàn)古不移,是值得歌頌的。 鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此,他回到家鄉(xiāng)以賣(mài)畫(huà)為生??伤袀€(gè)怪脾氣,一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫(huà),他卻偏不畫(huà)。 鄭板橋賣(mài)字畫(huà)所得的錢(qián),大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋,賣(mài)畫(huà)的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家銀子也散發(fā)光了。 鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 (財(cái)富 財(cái)產(chǎn)),永遠(yuǎn)值得我們懷念。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打 后來(lái)中(zhn zhn)了進(jìn)士 散(sn sn)發(fā) 他身背(bi bi)一個(gè)長(zhǎng)口袋 號(hào)(ho ho)稱(chēng)2從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線(xiàn)上。3把文中符合下列意思的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。 單獨(dú)打起一面旗號(hào),比喻自成一家。( ) 指充滿(mǎn)了美妙的情趣。( )4鄭板橋特別喜歡畫(huà)蘭、竹、石的原因是什么?_5簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。第一件:_第二件:_6把短文用雙豎線(xiàn)分成三段,并歸納段意。_ 五、作文題(本題共計(jì)30分)1、寫(xiě)作文。 生活中,你一定遇到過(guò)很多善良的人,或許他(她)曾給予你眼神,使你重拾自尊;或許他(她)曾慷慨解囊,幫你解除尷尬;或許他(她)曾贈(zèng)你寬容的微笑,讓你不再忐忑不安請(qǐng)運(yùn)用“閱讀短文”中的一些表達(dá)方法,以“晾曬記憶的故事”為題習(xí)作,寫(xiě)一寫(xiě)記憶中那個(gè)善良的或有尊嚴(yán)的人。敘述的時(shí)候力求內(nèi)容清楚具體,情感真實(shí)自然。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分)1、莫愁前路無(wú)知己、天下誰(shuí)人不識(shí)君白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸2、答案不唯一3、略4、辜負(fù) 收斂 過(guò)濾 參差不齊 咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕5、略6、略二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分)1、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 同心協(xié)力日積月累2、略3、略4、潑冷水,攔路虎,下馬威,唱反調(diào)三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分)1、略四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分)1、略2、略3、閱讀短文,回答問(wèn)題。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打zhn snbi ho2杰出 、財(cái)富3、獨(dú)樹(shù)一幟 、妙趣橫生4他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝,竹子百年長(zhǎng)青,石頭萬(wàn)古不移,是值得歌頌的。 5簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。第一件:鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論