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文檔簡介

永嘉縣濟(jì)時中學(xué)戰(zhàn)衛(wèi)東 水的密度是 物理意義是 先練習(xí)一下 密度的概念 單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度 密度的計算 單位 密度的測量 測質(zhì)量 測體積 計算 1 畫出杯子對桌面的壓力示意圖 2 杯子對桌面有壓強(qiáng)嗎 概念 物體間由于相互擠壓而產(chǎn)生的力 方向特點 與受力物體的表面垂直 作用效果 A B C D 結(jié)論 比較AB可知 比較CD可知 延伸 壓力的作用效果以后我們用來表示 受力面積相同 壓力越大 效果越明顯 壓力相同 受力面積越小 效果越明顯 壓強(qiáng) 概念 表示壓力的作用效果 單位面積上所受到的壓力 計算 單位 帕斯卡 Pa 舉例分析增大與減小壓強(qiáng)的方法 你如何證明水對容器的 底部 側(cè)壁 液體內(nèi)部 存在壓強(qiáng) 壓強(qiáng)計 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 在同一深度 液體向各個方向的壓強(qiáng)相等 相同深度 液體的密度越大 壓強(qiáng)越大 液體的流速越快 壓強(qiáng)越小 紙間氣流實驗 結(jié)構(gòu)討論 使用范圍 1 比較 圖一 中abcd四點液體壓強(qiáng)的大小 比較圖二中ab兩點液體壓強(qiáng)的大小 2 比較下面三個底面積相等的容器中水對容器底部的壓強(qiáng) PAPBPC 若再比較三個容器對桌面的壓強(qiáng) PaPbPc 已知三個容器質(zhì)量相等 練習(xí)2 2009南昌 同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度 選用天平 量筒 小礦石 細(xì)線 燒杯和水 進(jìn)行了如下的實驗操作 A 將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積 B 把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處 調(diào)節(jié)橫梁上的螺母 使橫梁平衡 C 把天平放在水平桌面上 D 將小礦石放在左盤中 在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡 E 在量筒中倒入適量的水并記下水的體積 正確的實驗操作順序是 只填字母序號 在調(diào)節(jié)天平時 發(fā)現(xiàn)指針位置如圖14甲所示 此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào) 左 或 右 用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量 天平平衡時 放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖14乙所示 量筒量出小礦石的體積如圖14丙所示 由此可知 小礦石的密度 kg m3 CBDEA 左 如右圖 A為邊長10厘米的正方體 重5牛頓 B為粗糙水平面 F為豎直作用在A上的力 大小為6牛頓

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