五年級上信息技術(shù)教案初識PowerPoint江科版.docVIP

課 題初識PowerPoint教 學(xué)目 標(biāo)1、學(xué)會啟動與退出PowerPoint的方法；初步認(rèn)識PowerPoint的窗口及其主要功能；掌握幻燈片的放映方法，掌握制作標(biāo)題幻燈片的方法。2、與Word進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)了解PowerPoint軟件的簡單使用方法；通過界面比較，知道PowerPoint的主要功能。3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教 學(xué)重點、難點新建幻燈片、幻燈片的文本編輯教 具多媒體電腦教學(xué)過程談話引入：同學(xué)們，你們喜歡上電腦課嗎？一分鐘能打多少字？用的什么輸入法？（學(xué)生自由回答）我們以前學(xué)過一種文字處理軟件Word，你們還記得它嗎？你能在Word文檔里做些什么？（相機評價）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放利用PowerPoint制作的“圓圓的自我簡介”小短片師：我將圓圓的自我簡介做成了個小短片，你們瞧，這是她的基本資料，有：姓名、年齡、班級、愛好、家庭成員等等.師：你們剛才看到了什么？生自由地說師：剛才這個短片，是老師用PowerPoint軟件制作出來的。（板書：PowerPoint）跟著老師讀一讀。生讀PowerPoint師：它是Microsoft Office辦公套件中的一員，我們以前學(xué)過Word、Excel都是和它一家的。在它的文稿中不僅可以插入文字、圖片、聲音、還有你們最喜歡看的動畫等等想學(xué)嗎？生：想。師：讓我們趕快來認(rèn)識一下PowerPoint吧，（板書：初識）它的中文名字叫“電子幻燈片”，它的圖標(biāo)是：（出示課件，展示圖標(biāo)）二、任務(wù)驅(qū)動，自主探究（1）啟動PowerPoint師：它就藏在我們的電腦里，找找看，看誰最先找到并打開它。生利用舊知嘗試啟動。（仔細(xì)瞧好了，可別找錯對象喲！）師：同學(xué)們真棒，都能夠快速準(zhǔn)確地打開PowerPoint軟件。誰愿意把你啟動的過程說給我們聽聽的？學(xué)生邊操作邊說啟動步驟。師：這是通過桌面的“開始”按鈕來啟動PowerPoint的，（板書：啟動）如果桌面上有快捷圖標(biāo)，我們也可以通過雙擊快捷圖標(biāo)來打開它。如果沒有快捷圖標(biāo)，我們還可以從哪里找到它？（“開始”-“程序”）師邊說邊操作。（2）認(rèn)識窗口師：通過探索，我們都能快速地找到并打開PowerPoint窗口，它和以前學(xué)過的Word文檔的窗口有些相似，由哪些部分組成的呢？（學(xué)生交流）師：同桌兩人交流交流，看看它的窗口和Word文檔的窗口有哪些相似的地方，還有哪些不同之處？生：自由發(fā)表意見。師：我們一起來說一說（課件出示PowerPoint窗口圖）：這部分叫，這是，這是，這是，這是。師：這張幻燈片的版式是默認(rèn)的標(biāo)題幻燈片，還有其它很多的版式，有誰能找到它的？學(xué)生動手試一試生：邊操作邊說（你真棒?。?）制作標(biāo)題幻燈片師：現(xiàn)在，單擊“標(biāo)題幻燈片”版式，我們來個輸入漢字比賽，看看誰是我們班的打字小能手。準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。師：請看要求（課件展示要求：制作自我簡介）自由地讀讀操作要求，讀好的就開始吧。（板書：制作）學(xué)生動手操作，師巡視（第一個輸入好的同學(xué)請舉手。）師：一起來欣賞欣賞。利用“長城電子教室”展示給全班看師：掌聲送給他。師：請這位同學(xué)到主機上操作，其他同學(xué)繼續(xù)完成。制作好的，離開座位幫助有困難的同學(xué)。學(xué)生繼續(xù)操作，教師巡視。師：再來欣賞一位同學(xué)制作的幻燈片，和我們剛才看到的有什么不一樣？生1：字體變了，字的大小變了。生2：字的顏色也變了。師：掌聲鼓勵一下。請他說說，他是怎么操作的。生邊操作邊說師：這樣操作后，幻燈片變得生：漂亮、美觀、好看師：我們也來給文字化化妝，設(shè)置自己喜歡的字體格式吧。學(xué)生動手操作，教師巡視。（提醒：1、一定要先選定，再操作；2、設(shè)置字體格式，可以通過工具欄設(shè)置，也可以使用菜單欄里的命令來操作，還可以右擊打開快捷菜單，選擇里面的“字體”進(jìn)行設(shè)置。）師：剛才老師巡視的時候，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的幻燈片制作得不錯，一起來欣賞欣賞電子教室展示這位同學(xué)的作品師：他的作品，有值得你學(xué)習(xí)的地方嗎？學(xué)生自由說師：對他的作品，其他同學(xué)有什么建議？學(xué)生自由發(fā)表意見師相機指出： 注意內(nèi)容布均勻 副標(biāo)題得選擇段落居右（4）放映幻燈片師：同學(xué)們剛才的作品，其實就是一張幻燈片?；脽羝龊煤?，還可以通過放映來觀看效果，（板書：放映）師：怎么放映呢？（教師講解、演示），看完的同學(xué)可以動手試一試。學(xué)生動手嘗試。提醒：單擊ESC鍵就返回到編輯狀態(tài)了。師：可以使用不同的方法，在小組里互相放映自己的作品。學(xué)生在小組內(nèi)相互放映。師：能說說你是用什么方法放映幻燈片的？邊說邊操作好不好？師利用電子教室演示 學(xué)生邊說邊操作師：還可以用什么方法來放映？學(xué)生自由說師：老師還知道一種放映方法，一起來看。電子教室演示，這是剛才那位同學(xué)做的幻燈片，我單擊“幻燈片放映”命令，選擇“觀看放映”，瞧，它后面是什么？生：F5師：按一下試試？按F5同樣也可以放映。師邊說邊用F5放映剛才學(xué)生制作的作品師：實際放映時，同學(xué)們要學(xué)會根據(jù)需要進(jìn)行選擇。（5）退出PowerPoint師： 真沒想到大家的第一份幻燈片作品做得這么好，你們真是厲害！老師送你們每人一張笑臉。（課件出示）師：那如何才能退出這個程序呢？（板書：退出）聯(lián)系學(xué)過的Word想一想。生：單擊“關(guān)閉”按鈕。師：動動手試一試，退出時發(fā)現(xiàn)什么了？生：彈出一個對話框，提醒保存。師：保存的方法Word的保存方法一樣，只是這時文件類型為“演示文稿”，請以默認(rèn)方式保存你的作品，然后退出PowerPoint程序吧。學(xué)生關(guān)閉當(dāng)前窗口。三、拓展練習(xí)，鞏固應(yīng)用師：同學(xué)們，讓我們用這節(jié)課學(xué)到的本領(lǐng)，重新制作一張標(biāo)題幻燈片，送給你們的爸爸媽媽或小伙伴們吧。（課件出示要求）學(xué)生操作展示幾幅作品，適當(dāng)評價四、全課小結(jié)，拓展延伸師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們初步認(rèn)識了PowerPoint的窗口