山水田園詩鑒賞練習(xí).doc

山水田園詩鑒賞練習(xí)1、閱讀下面的詩，回答問題。輞川閑居贈裴秀才迪 王 維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。本詩寫景有何特點(diǎn)？簡析頷聯(lián)、尾聯(lián)的人物形象特點(diǎn)。全詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？2、閱讀下面詩歌，回答問題。 江村 杜甫清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕, 相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局, 稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米, 微軀此外更何求?（1） 江村的景物特點(diǎn)是怎樣的？（2） 詩中哪兩個生活場面表現(xiàn)了詩人什么樣的心境。（3） 末聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的人生感慨？3、閱讀下面一首宋詩，完成后面的題目。 幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺,草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍,木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡,睡來誰共午甌茶。（1） 詩人寫景是從哪幾個方面突出表現(xiàn)幽的？（2） 詩人在這首詩中抒發(fā)了自己哪些復(fù)雜的思想感情？4、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 雨過山村 王建雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。（1） 詩的一、二兩句描寫了山村怎樣的特點(diǎn)？（2）你認(rèn)為詩的三、四兩句中哪個字最為精練傳神？請結(jié)合全詩的內(nèi)容加以賞析。5、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。題楊州禪智寺 杜牧雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。暮靄生深樹，斜陽下小樓。誰知竹西路，歌吹是楊州。注：唐開成二年，詩人探弟病寄居楊州禪智寺。后因歇假逾期而離職（1）本詩流露了詩人怎樣的情感？（2）簡要分析本詩首聯(lián)和尾聯(lián)所表現(xiàn)的景象和使用的手法。6、閱讀下面一首詩回答問題慶全庵桃花謝枋得尋得桃源好避秦， 桃紅又見一年春。 花飛莫遣隨流水， 怕有漁郎來問津。 注謝枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隱居，多次堅(jiān)拒元朝征召。問題：請簡要分析“桃花”在全詩中的作用。7、閱讀宋詩，然后回答問題。(8分)東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。 注此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。犖確：山多大石。 第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。(3分) 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。8、閱讀下面一首詩回答問題終南望余雪祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。1、積雪是不可能“浮”在云端的 ，詩人這樣寫是不是違反了常理呢？2、“城中增暮寒”暗含著詩人怎樣的思想感情？9、閱讀下面一首詩回答問題酬張少府 王維晚年惟好靜，萬事不關(guān)心。自顧無長策，空知返舊林。松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。1、這首詩的主要內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？2、尾聯(lián)以“漁歌入浦深”回答張少府的詢問，它的深遠(yuǎn)含義是什么？10、閱讀下面一首詩回答問題山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。1、詩的后四句寫出了怎樣的景與情。11、閱讀下面一首詩回答問題蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！霸街猩缴R中看”極句韻味，請你作簡要賞析。詩的前兩句主要寫蘭溪的景色之美，后兩句主要寫的是什么？表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？附山水田園詩基本知識一、表達(dá)的情感內(nèi)容 1.表達(dá)對大自然的喜愛 2.表達(dá)對官場仕途的厭倦，對現(xiàn)實(shí)的不滿甚至憤怒 3.表達(dá)對歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往 4.出世與入世矛盾心理的折射 5.對生活、人生哲理的感悟,禪意的寄托 二、常見的寫景技巧 (一)1.聽覺角度：動靜結(jié)合 以動襯靜2.視覺角度： 繪形、繪聲、繪色色彩映襯3.運(yùn)用各種修辭：比喻、擬人、借代、化動為靜、虛實(shí)結(jié)合等 4.運(yùn)用煉字技巧： 5.運(yùn)用描寫技巧：工筆 （二）表現(xiàn)手法：（1）寫景：襯托（動靜 明暗 虛實(shí) 點(diǎn)面 正側(cè) ）遠(yuǎn)近高低 繪聲繪色 白描 擬人（2）抒情：借景抒情 情景交融 （樂景寫哀哀景寫樂） 三、語言特點(diǎn)：描寫見長 質(zhì)樸自然 清新洗練 四、意境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅五、主要詩人：謝靈運(yùn)、陶淵明、王維、孟浩然、儲光羲、常建六、鑒賞山水田園詩方法附參考答案：1、描寫景物有聲、有色、有形，體現(xiàn)了詩中有畫的特點(diǎn)。所寫景物帶上了作者的主觀色彩，寫得情景交融。所選的寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時(shí)間特征的景物，構(gòu)成了一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫。頷聯(lián)刻畫了詩人年事已高和安閑的神態(tài)。尾聯(lián)生動的刻畫了裴迪的狂士之態(tài)。表現(xiàn)了詩人的閑居之樂和對友人的真切情誼。2、（1）幽靜。（2）老妻畫紙，稚子敲針表現(xiàn)了詩人長久漂泊，終于安定之后的寧靜。（3）對江村生活的滿足；對功利的無求。3、（1）選擇幽靜的意象寫幽，以動襯幽，以聲襯幽。（2）有恬然自得之樂，又有報(bào)國無門、寂寞惆悵之慨。4、幽深、寧靜的特點(diǎn)。 閑字。梔子花在庭院中開放，閑在那里，無人觀賞；一個閑字從側(cè)面襯托了婦姑雨中浴蠶的繁忙景象。5、(1）孤寂凄涼黯然神傷（2）首聯(lián)通過秋雨后嘶啞凄咽的蟬聲和秋風(fēng)中搖曳的松枝桂樹透露出蕭瑟秋意，以蟬噪反襯寺院的幽靜，以秋雨秋風(fēng)烘托寺院的冷寂。尾聯(lián)寫竹林西邊秋風(fēng)傳來?xiàng)钪莸姆比A市井中歌舞喧鬧之聲，反襯詩人卻只能在靜寂的禪智寺中凄涼度日，于寫景之中暗含著詩人的身世感受、凄涼情懷。6、參考答案 借桃花引出世外桃源，將隱居山間的眼前現(xiàn)實(shí)（實(shí)）和陶淵明筆下的理想世界（虛）巧妙地結(jié)合了起來。 作者借寫隱居之地桃花開放之景，表達(dá)了避世山中的孤寂之情。 作者希望“花飛莫遣隨流水”，曲折表現(xiàn)了隱居絕仕之意。7、(2)請結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。(5分) 答：(1)第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。(3分) (2)“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比；(3分)聯(lián)系前文對道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。(2分) 8、1、沒有。詩人這樣寫是寫終南山頂高聳入云，突出于云端之上；且云在山腰繚繞飄動，而高出云端的積雪又在陽光下閃閃發(fā)光，望去好似漂浮在云端之上。2、本詩描繪了從長安城里看到的終南山陰嶺的秀色，但最后一句才露出作者本意，抒寫了關(guān)心人民疾苦的憂慮。9、1、這首詩寫作者對官場的失望和隱居山林之樂，表現(xiàn)出作者恬靜淡泊、樂山樂水的情懷。 2、山水之樂是不可言傳的，只有親自嘗試才能懂得困窘和通達(dá)的道理，領(lǐng)悟人生的真諦。10、寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。11這是個極其新穎別致的比喻，“鏡”比喻