河北省2019年初中語文畢業(yè)生升學文化課模擬考試試題（a卷）.doc

2019年河北省初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試語 文 試 卷(A卷)注意事項：1、本卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。 2、答題前請將密封線左側的項目填寫清楚。 3、答案請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆填寫。題號第一部分第二部分第三部分總 分(一)(二)(三)(四)(五)得分第一部分 （14題 共20分）1.請在下面的橫線上填寫出相應的句子。（8分）海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（詩經關雎） ，忽復乘舟夢日邊。（李白行路難） ，干戈寥落四周星。（文天祥過零丁洋）岳陽樓記中“ ， ”一句動靜結合，寫出了月光照耀下的洞庭湖美景。 這里稻田寬闊平整，田邊排列著整齊的房屋，令人不禁想起桃花源記中“ ， ”的景象。2.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）夏日深夜，萬籟（ ）俱寂，我翻開魯迅的朝花夕拾，暢游在文學的海洋里。那一串串膾炙（ ）人口的故事，傳達著人類的chng（ ）憬和理想，引領我們汲取智者的思想，體悟人生的真d( )。3.下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?2分) 【 】A班長陳娜學習好，工作好，人品好，在班級同學中德高望重。B進入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣地學習，他們的成績都有不同程度的提高。C比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。D在一次數(shù)學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題大做。4.綜合性學習。（6分）材料一：北京大學大氣科學系教授錢維宏認為，這次云南等地干旱，主要是由于太平洋水溫升高，改變了傳統(tǒng)的赤道洋流和東南信風導致全球性的氣候反常而造成的。材料二：近四十年來，中國冰州面積縮小了3248平方公里。受氣溫升高影響，像近年在中國西藏、印度等地發(fā)生冰磧湖特大潰決型洪水造成嚴重災害的現(xiàn)象，時有發(fā)生。材料三：科學預測，氣候變暖導致冰川融化，海洋水平面上漲速度加快，不久的將來，珠江三角洲地區(qū)的海島有15%將被海水淹沒，沿海城鎮(zhèn)也將受到被淹沒侵襲的威脅。（1）研讀以上三則材料，寫出你的探究結果。（2分） 答： （2）請結合對以上材料所述問題或現(xiàn)象產生的人為因素的思考，在世界環(huán)境日到來之際，向班里提出一項活動倡議。（2分） 答： （3）6月5日是世界環(huán)境日，聯(lián)系現(xiàn)實生活，為世界環(huán)境日擬寫一則公益廣告。（2分） 答： 第二部分（521題 共50分）一、閱讀下面的古詩，回答56題。（5分）送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。 無為在岐路，兒女共沾巾。5.你認為首聯(lián)中哪個字用得好，為什么？（2分） 答： 6.對送杜少府之任蜀州全詩分析不正確的一項是（3分）【 】A.首聯(lián)首句寫送別之地，突出了雄渾闊大的氣勢，為全詩奠定了悲壯的感情基調。B.頷聯(lián)作者以兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，惜別之中顯現(xiàn)詩人胸襟的闊大。C.頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼。D.尾聯(lián)慰勉友人不要像青年男女一樣，表達了作者心胸的豁達。二、閱讀下面的文言文，回答 710題。（15分）水仙（清） 李漁水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質盡，迨水仙開時，索一錢不得矣。欲購無資，家人曰：“請已之，一年不看此花，亦非怪事?！庇柙唬骸叭暧麏Z吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？”家人不能止，聽予質簪珥購之。（節(jié)選自閑情偶寄）注釋秣陵：指南京。質：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳飾。7.解釋下列加點的詞語。（4分） （1）各司一時 （2）欲購無資 （3）請已之 （4）是何異于不反金陵 8.下列句中加點的“而”與“且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸”中的“而”意思和用法相同的一項是（3分）【 】A.學而時習之，不亦說乎B.漢室之隆，可計日而待也C.中峨冠而多髯者為東坡D.千里馬常有，而伯樂不常有9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）一季奪予一花，是奪予一季之命也。譯文： （2）家人不能止，聽予質簪珥購之。譯文： 10.根據(jù)文章內容，回答問題。（4分）對于水仙，作者可謂“愛花如命”，文中哪些事充分表現(xiàn)了這一點？文章兩次寫到“家人”的作用是什么？ 答： 三、閱讀下面的說明文，回答后面的問題。（7分）閑話白菜錢國宏白菜是南北方一種極其普通的蔬菜。別看它普通，閑暇時，弄一桌“白菜宴”，既解饞又養(yǎng)生。白菜栽培歷史悠久，種類繁多。據(jù)考證，自從有人類以來，它就與人們的生活息息相關。其種類北方有膠州白、北京青白、天津綠、東北大矮白菜、山西大毛邊等；南方有烏金白、蠶白菜、雞冠白、雪里青等。白菜味道鮮美，營養(yǎng)豐富，有“菜中之王”的美稱。用于燉、炒、熘、拌以及做餡、配菜都可以，故俗語云：“肉中就數(shù)豬肉美，菜里唯有白菜鮮?！卑撞顺鳛槭卟斯┤藗兪秤弥猓€有一定的藥用價值。古代醫(yī)書名醫(yī)別錄里記載：“白菜能通利胃腸，除胸中煩，解酒毒?！鼻宕静菥V目拾遺中說：“白菜汁，甘溫無毒，利腸胃，除胸煩，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并說“冬汁尤佳”。白菜食法頗多，從烹調方法上看，無論是炒、熘、燒、煎、燴、扒、涮、涼拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鮮菇、冬菇、火腿、蝦米、肉、栗子等一起燒，那么還可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鮮豬肉末制成丸子，再加大白菜紅燒，這是河南地區(qū)有名的“大白菜燒丸子”。把干辣椒節(jié)過油炸，然后用醋與白菜塊同炒，這是有名的“醋溜白菜”。東北有道名菜就叫“栗子燒白菜”，這道菜的特點是汁鮮味美，酥爛適口，紅白黃三色相間，色、香、味兼?zhèn)?。此外，還有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴?？傊?，白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種。在東北，吃得最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。東北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為豪的家常菜。酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明；酸菜晶瑩剔透，油花閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！” （選自人民日報海外版有刪改xx.5）11.請用簡潔的語言概括出白菜的三種特征。（3分） 答： 12.第段中畫橫線的句子采用了什么說明方法，有何作用？（2分） 答： 13.“白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種?！本渲械摹皟H”若換成“全部”，表達效果有什么不同？（2分） 答： 四、閱讀下面的說明文，回答1416題。（8分）小議讀書 劉熙武書籍是人類智慧的結晶。讀書，從本質上講，就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進行對話。但真正要把書讀好，需搞明白三個問題。一是為什么讀書。這是讀書“入口處”第一個必須解決的問題?？v觀天下讀書人，一般有兩種讀書心態(tài)：出于實用和出于興趣。實用性讀書把讀書當做一種手段，以適應工作、職務需要和追求財富等為目的。興趣性讀書則是出于愛好，豐富自己的精神和知識世界，提高個人素質?，F(xiàn)在的許多學生不知道為何讀書，只是為了考個好學校，將來找個好工作，屬于被動地學習，這是對讀書目的的嚴重扭曲，在一定程度上成為學生“高分低能”的原因之一。二是讀什么書。在信息爆炸的時代，我們人的精力是有限的，而書籍是無法窮盡的。莊子有言：“吾生有涯而知無涯，以有涯逐無涯，殆矣。”要減少讀書的盲目性與隨意性，增強針對性，最好的辦法就是讀經典。什么是經典？經典就是有生命力的，經得起實踐、歷史和人民檢驗，可以穿越時空的東西。反復讀經典，每次心得和收獲都不一樣。毛主席讀紅樓夢讀了5遍，圈點閱讀資治通鑒17遍；溫家寶總理讀沉思錄近100遍，天天都在讀，這就是經典。有些東西當時看來是經典，過一段時間再看，還是經典。如馬克思主義的世界觀和方法論，我黨的解放思想、實事求是、調查研究等等都具有永恒的真理價值。三是如何讀書。“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊x一百本書而不思考，不如思考著讀一本書。前人也不是完人，也有認識偏頗的地方，甚至錯誤的地方。有些觀點或論斷，在當時的歷史條件下是正確的，用新的視角來審視，可能是不合時宜的；也有些觀點或論斷，結合新的實踐或新的元素是可以創(chuàng)新發(fā)展的。所以，我們讀書要邊讀邊思，于不疑處有疑，善于存疑，敢于存疑，然后進行深度思考，形成自己的學問。不僅要思考其中的思想內容，最重要的是掌握蘊含其中的思維方法，掌握了先進的思想和科學的方法，人就有了力量。最后，要善于活化知識。通過讀書，我們可以獲取知識，但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識是沒有多大價值的，這就需要活化知識，建立起自己的認知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦，腦子里存儲了大量的零碎的知識，如果不去消化、理解和運用，無非是在腦容量里多占了點空間而已，這樣的知識越多，你的內存越小，反應越慢，腦子容易僵化。知識是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知識轉化為智慧，才是到達了讀書的真境界。（節(jié)選自光明日報，有刪改xx.5）14.標題小議讀書肯定不是文章的中心論點，其理由是什么？（2分） 答： 15.從選文的結構和分論點的角度完成下列兩題。（1）第段這三個論述語段能否顛倒一下順序，為什么？（2分） 答： （2）用簡潔的語言回答讀書要“讀什么書”和“如何讀書”。（2分） 答： 16.第段中畫線的句子采用了什么論證方法，證明了什么觀點？（2分） 答： 五、閱讀下面的文字，回答1721題。（15分）比藝術更珍貴賈米森是澳大利亞墨爾本市一家著名畫廊的負責人。去年10月的一天，他收到了一封奇怪的快遞，快遞里面是十幾幅抽象派畫作和一封沒有署名的信件，信上說：“尊敬的賈米森先生，我的祖父臨終前說他有一部分美國鄉(xiāng)村畫家安德烈的作品，從未公示于眾，這些是我最近無意中從祖父的閣樓里找到的，不知究意是不是安德烈的作品，請您鑒定?！?“真是太神奇了，我從來沒見到過這么富有藝術感的畫作！”賈米森對畫作進行仔細鑒別后無比驚嘆地說。之后，他又邀請了幾位畫家一起來鑒賞，大家都被深深打動，而且一致認為這是安德烈的作品，并且深信無疑！賈米森于是決定在今年1月舉辦一個安德烈畫展，并對畫作進行拍賣。他在藝術雜志刊登了整版的宣傳廣告，還邀請了電視臺的人來采訪。就在拍賣會的前一天，發(fā)生了一件令人意想不到的事。一名30來歲的婦女抱著小女兒來到畫廊找到賈米森，她滿面慚愧：“請您原諒我跟您開的玩笑！那些畫是我寄給您的，其實這并不是什么安德烈的作品，而是出自一個不足兩周歲的孩子的手是她畫的！”她指著懷里的孩子說。原來，這位母親叫卡拉什尼科娃，是本市的一位居民，她懷里的女兒埃麗塔還不到兩周歲。埃麗塔平時特別喜歡在紙上胡亂涂畫。一天，卡拉什尼科娃覺得那些畫看上去很像抽象派的畫，便突發(fā)奇想將女兒的這些“畫作”郵寄給賈米森鑒定，而她的目的只有一個，就是看看自己的“感覺”到底準不準！“什么？你是說這些畫是她的杰作？”賈米森有種被五雷轟頂?shù)母杏X。“是的，先生！這確實是我女兒亂涂的，我在電視里看到這個事情后，才發(fā)覺事情的嚴重性！我不得不如實相告，盡管我知道你會對此生氣萬分！”卡拉什尼科娃低著頭說。“這下完了！”賈米森一下子癱坐在椅子上，想他的一世英名恐怕就要栽在這次的失誤上了，但是事已至此，他隨后對卡拉什尼科娃說，“你先回去吧！謝謝你能及時坦誠相告！這事是我自己造成的，我自己會應付！” 卡拉什尼科娃離開以后，賈米森立刻來到電視臺，對媒體公開了事情的真相，但是他決定不取消這次展覽和拍賣?！拔覍Υ撕鼙?，但我說過的話又不能不做到！只是，我必須要先坦誠承認自己的錯誤！”賈米森對著攝像鏡頭既羞愧又坦然地說。賈米森對媒體承認了自己的失誤，而且還在畫廊門口貼了一張顯眼的海報：“判斷失誤！此次展出和拍賣的畫作其實完全出自于一名兩周歲都還不到的小孩子之手，但是展覽和拍賣照樣進行！” 然而，在展覽和拍賣的這天，讓人意想不到的事情再次發(fā)生了來觀看展覽和參加競拍的人特別多，而拍出的最高價格竟然達到了10000美元！一名記者采訪了幾位買畫作的顧客，問他們?yōu)槭裁匆I一個孩子涂鴉的“作品”。幾乎每一位顧客都說：“我買的并不僅僅是畫，最主要的是，從這里面我看到了人的真誠，有那孩子母親及時知錯的真誠，有賈米森敢于承認錯誤的勇氣和真誠，而這些，實際上比任何藝術作品都更富有價值！”17.請概括本文的主要內容。（3分） 答： 18.讀懂文章，梳理賈米森在這個事件中感情的變化過程。（3分）（ ）（ ）（ ）19.選文中畫線的句子對賈米森用了什么描寫方法？有什么表達效果？（3分）描寫方法： 表達效果： 20.最后一段中“而這些，實際上比任何藝術作品都更富有價值！”這句話有什么深刻含義？（3分） 答： 21.題目是文章的眼睛。如果你是作者，會給文章擬一個什么題目呢？請你說出自己獨到的想法并簡述理由。（3分） 答： 第三部分 （22題 50分）22.根據(jù)要求，完成下面的作文。（50分）人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？請以“總有一種記憶值得珍藏”為題，完成作文。要求：除詩歌外，文體不限。字數(shù)600字以上。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。題目：600參考答案1.（1）江春入舊年 （2）寤寐求之 （3）閑來垂釣碧溪上 （4）辛苦遭逢起一經 （5）浮光躍金，靜影沉璧 （6）土地平曠 屋舍儼然2.li zh 憧 諦3.C4.氣溫升高、氣候變暖，使冰川融化，海水上漲，海水溫度升高，導致冰磧湖潰決，島嶼與沿海城鎮(zhèn)將會被淹沒侵襲，區(qū)域性干旱。倡議示例：舉辦低碳生活主題班會； 組織環(huán)境日街頭宣傳活動。廣告示例：公交出行，為我們的天空增添一份明凈；節(jié)省一塊煤，為我們的地球降一點溫度；多種一棵樹，為我們的地球撐一把綠傘。5.示例：“輔”寫出長安被遼闊的三秦地區(qū)所護衛(wèi)，突出了雄渾闊大的氣勢。“望”字跨越時空，將相隔千里的兩地連在一起，不僅拓寬了詩的意境，使讀者的視野一下子鋪開，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂傷，使人有一種天空寥廓、意境高遠的感受，為全詩鎖定了豪邁的感情基調。6.A 【解析】首聯(lián)為全詩奠定了“豪邁”的感情基調，而不是“悲壯”的基調。7.（1）季節(jié) （2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回8.B9.（