新部編版四季公開課教案.docx

四季預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫是字。、2. 正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3. 理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。 教學(xué)重點(diǎn)： 本課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字和練習(xí)朗讀。要讓學(xué)生通過觀察和朗讀，感知四季的不同特征，激發(fā)對大自然的喜愛之情。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生在自主、合作學(xué)習(xí)中，產(chǎn)生探究的興趣。 第二課時(shí)1、 激趣導(dǎo)入上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了四季這篇課文，知道了大自然媽媽有四個(gè)女兒，她們各有一個(gè)好聽的名字，你們還記得是什么嗎？（春，夏，秋，冬）真不錯(cuò)，今天，這4個(gè)女兒給我們帶來了他們的好伙伴，是誰呢？我們一起跟他們打聲招呼吧！草芽你好.哇，看到小朋友這么熱情有禮貌，他們決定要帶你們?nèi)⒂^他們的城堡，但是要先接受他們的挑戰(zhàn)，你們有信心嗎？2 復(fù)習(xí)生字，書寫生字1. 瞧，草芽給我們帶來了上節(jié)課認(rèn)的生字寶寶，你們還能叫出他們的名字嗎？開火車認(rèn)讀，擴(kuò)詞2.調(diào)皮的荷葉小伙伴把生字寶寶藏在了兒歌里，現(xiàn)在你們還能認(rèn)出他們嗎？哪位同學(xué)來？指名認(rèn)讀，全班齊讀。3.谷穗小朋友要跟我們介紹一位新朋友，他是誰呢？出示：是。讀準(zhǔn)它 ，翹舌音。 這個(gè)字在我們的生活中經(jīng)常用到，比如：我是老師，你們是學(xué)生，這是粉筆，那是。所以我們要一起把他寫好來。小眼睛認(rèn)真觀察，這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)？上下結(jié)構(gòu)。上面比較窄，下面比較寬。壓線筆？現(xiàn)在跟余老師一起來寫一寫，小手舉起跟我寫：是是上下結(jié)構(gòu)，日在橫中線上方，寫成倒梯形，稍微細(xì)長，橫從橫中線起筆，左低右高，豎在豎中線上，撇短，捺從撇的上半部分起筆，寫得舒展修長。好現(xiàn)在請你們打開語文書，在書上把這個(gè)字寫兩個(gè)。比比看誰寫得漂亮，注意坐姿，握筆姿勢。兒歌：拿起筆，挺起胸，腳平肩，一尺一寸要做好。頭正，身直，腳放平。展示學(xué)生作品，師生評議。（拍手整理好文具）3、 學(xué)習(xí)課文1. 雪人小伙伴看到大家的字寫得這么美觀，它迫不及待地跟三個(gè)小伙伴說，快邀請一年3班的小朋友來參觀我們的城堡吧。城門打開了，你看到了什么？小草長出來了，天上有小鳥在飛。按順序觀察。他們會(huì)說些什么呢？一起讀讀課文的第一小節(jié)。春天到了，剛長出來的草芽是什么樣的？綠綠的，尖尖的。所以我們讀的時(shí)候要把尖尖這個(gè)詞讀得細(xì)一點(diǎn)，輕一點(diǎn)。誰來讀？草芽看到這么美麗的景色，感到非常高興。所以我們要帶著開心快樂的感情來讀這一小節(jié)。誰愿意配上動(dòng)作表演一下？演得怎么樣？讓我們再讀一讀。春天里，除了草芽，還有那些美麗的景色呢？2.走過桃紅柳綠的春季，我們迎來了烈日炎炎的夏季。瞧，池塘里可熱鬧了。他們都在做什么呢？你知道他們在說什么嗎？我們一起來讀一讀吧。青蛙站在荷葉上，看到這么圓，這么綠的荷葉，你會(huì)對荷葉說什么？美美地讀。誰還愿意來讀？老師也讀一下。演一演。讀一讀。夏天還有哪些美麗的景物呢？剛才，我們學(xué)習(xí)了一、二小節(jié)，我們用了什么學(xué)習(xí)方法呢？看一看，讀一讀，演一演?，F(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)我們剛才的學(xué)習(xí)方法，同桌合作學(xué)習(xí)三四小節(jié)。谷穗彎彎，沉甸甸的，課文用了一個(gè)詞，鞠躬，我們可以看出這個(gè)谷穗是很有禮貌的。多有禮貌的谷穗啊，我們一起禮貌地讀一讀。女生演一演，男生評一評，讀一讀，指名說一說秋天，田野里一派豐收的景象，那冬天又會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜呢？這么可愛的雪人，他想說什么呢？請一小組讀這一小節(jié)。同學(xué)們能把雪人頑皮的樣子讀出來嗎？男女生賽讀。加上動(dòng)作演一演讀。從你們的朗讀聲中，老師聽出了你們對冬天的喜愛。小結(jié)：剛才我們是分小結(jié)讀了課文，現(xiàn)在讓我們把課文完整地讀一讀。四季的風(fēng)景美，文章也美，這么美的文章，我們要把他背下來，請同學(xué)們放下書，起立，加上動(dòng)作試著背一背。四擴(kuò)展（說話訓(xùn)練）大自然媽媽看你們這么用心學(xué)習(xí)，給你們送上了四季美景圖，我們一起欣賞一下。想一想你能不能模仿課文也來當(dāng)個(gè)小詩人，說說你心目當(dāng)中的春夏秋冬生1：桃花開了，她對小燕子說：“我是春天?！睅?