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登上地球之巔自學(xué)評估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1本文作者_(dá)是我國著名新聞工作者，曾擔(dān)任過_社長。2給加粗字注音。砭（ ）骨 崔?。?） 匍匐（ ） 繚繞（ ）3解釋詞語。砭骨：養(yǎng)精蓄銳：履踐：窒息：崔?。簲蒯斀罔F：4課文中有多處對自然環(huán)境進(jìn)行了描寫，把這些語句找出來，并想想它們在課文中起到什么作用？能力提高1本課在敘述事件經(jīng)過時很注意詳略處理。試指出詳寫的內(nèi)容并說說其作用。2課文第12段中引用了一個外國人的話。這段引文有什么作用？開放探究我們?nèi)祟愑惺芬詠砜偸遣婚g斷地進(jìn)行著各種各樣的探險活動并經(jīng)常為此付出慘重的代價，如今年（2002年）北大山鷹社在登山活動中就有幾名同學(xué)罹難。你認(rèn)為作為大學(xué)生，未來的人才，他們這樣做有價值嗎，談?wù)劺碛伞Ｔ嚲腿耸欠駪?yīng)該具備探險精神寫一篇文章，并與同學(xué)交流一下看法。參考答案達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1郭超人 新華社2bin wi f lio3刺入骨髓，形容使人感覺特別冷或疼痛非常劇烈。 踩踏 形容山很高大雄偉 保養(yǎng)精神，積蓄力量。 呼吸困難甚至停止。 干脆利索、毫不猶豫。4課文中自然環(huán)境的描寫主要有兩方面，一是渲染登山環(huán)境的惡劣，這是為了襯托登山隊員不怕艱險，勇往直前的精神；一是用了較多筆墨描寫了美麗的珠峰景色，這些描寫生動形象，增強(qiáng)了真實性和感染力，更給人以美的享受。能力提高1文中詳寫的內(nèi)容分別是“攀登第二臺階”、“為戰(zhàn)友留氧氣”、“最后的突擊”。這些詳寫內(nèi)容能很典型地表現(xiàn)登山隊員們不畏艱險、勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。2課文引用外國人的話是為了表現(xiàn)珠穆朗瑪峰嚴(yán)酷的自然環(huán)境，突出登山隊員所遇困難的巨大和他們不畏艱險、勇往直前的精神。開放探究有價值。積極探索未知領(lǐng)域，不斷挑戰(zhàn)自身極限。是我們?nèi)祟悓ψ匀活I(lǐng)

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