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文檔簡介
數(shù)學課標 前言 課程目標 課程內容 實施建議 課程基本理念 課程設計思路 總目標 學段目標 第一學段 第二學段 教學建議 評價建議 教材編寫建議 課程資源開發(fā)與利用建議 學段劃分 課程目標 課程內容 知識技能 數(shù)學思考 問題解決 情感態(tài)度 數(shù)與代數(shù) 圖形與幾何 統(tǒng)計與概率 綜合與實踐 課程性質 五年級數(shù)學上冊知識樹 數(shù)與代數(shù) 空間與圖形 統(tǒng)計與概率 實踐與綜合應用研究 數(shù)學廣角 統(tǒng)計與可能性 多邊形的面積 觀察物體 計算 認識小數(shù) 小數(shù)乘法 小數(shù)除法 簡易方程 觀察物體 平行四邊形面積 三角形面積 組合圖形面積 可能性ABC 中位數(shù) 有趣的數(shù)字編碼 小數(shù)乘整數(shù) 小數(shù)乘小數(shù) 積的近似數(shù) 連乘 乘加 乘減 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 小數(shù)乘法知識樹 意義 算理 法則 算理 法則 取近似值方法 四舍五入法 兩步計算方法 不同方法解決問題 用乘法運算定律簡算 運算定律的應用 小數(shù)乘整數(shù)知識樹 鋪墊復習 傳授新知 鞏固練習 總結規(guī)律 全課小結 整數(shù)乘法意義 積的變化規(guī)律 小數(shù)乘整數(shù)意義 小數(shù)乘整數(shù)計算方法 意義計算法則練習 變式練習 尋找規(guī)律 談談收獲
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