貴州省從江縣九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《隆中對(duì)》課件 新人教版.ppt

隆中對(duì)陳壽 陳壽西晉歷史學(xué)家 著有 三國(guó)志 諸葛亮 字孔明 三國(guó)時(shí)著名政治家 軍事家 中國(guó)歷史上的名相 現(xiàn)在 諸葛亮 這個(gè)名字已經(jīng)成為了智慧的象征 公元207年 劉備屢敗 只好投靠劉表 寄居新野 勢(shì)單力孤 渴求賢者輔佐其成就大業(yè) 于是三顧茅廬 問(wèn)計(jì)于諸葛亮 諸葛亮被劉備的三顧之情所打動(dòng) 為他對(duì)當(dāng)時(shí)的政治 軍事形勢(shì)做分析 對(duì) 對(duì)策 回答上級(jí)的提問(wèn) 亮躬耕隴畝 好為 梁父吟 身長(zhǎng)八尺 每自比于管仲 樂(lè)毅 時(shí)人莫之許也 惟博陵崔州平 穎川徐庶元直與亮友善 謂為信然 親自田地喜歡唱 常常當(dāng)時(shí)的人承認(rèn) 同意 只有友好 說(shuō)是確實(shí)這樣 時(shí)先主屯新野 徐庶見(jiàn)先主 先主器之 謂先主曰 諸葛孔明者 臥龍也 將軍豈愿見(jiàn)之乎 先主曰 君與俱來(lái) 庶曰 此人可就見(jiàn) 不可屈致也 將軍宜枉駕顧之 當(dāng)時(shí)駐扎器重 判斷句 是不是一起 接近委屈招致應(yīng)該屈 尊拜訪 由是先主遂詣y 亮 凡三往 乃見(jiàn) 因屏人 曰 漢室傾頹 奸臣竊命 主上蒙塵 孤不度du 德量力 欲信大義于天下 而智術(shù)淺短 遂用猖獗 至于今日 然志猶未已 君謂計(jì)將安出 因此拜見(jiàn)總共才就屏退 崩潰竊取皇帝的命令蒙受灰塵 估計(jì)伸張表轉(zhuǎn)折智謀方法 因此失敗仍 還停止 認(rèn)為怎么 亮答曰 自董卓已來(lái) 豪杰并起 跨州郡者不可勝數(shù)sh 曹操比于袁紹 則名微而眾寡 然操遂能克紹 以弱為強(qiáng)者 非惟天時(shí) 抑亦人謀也 今操已擁百萬(wàn)之眾 挾xi 天子而令諸侯 此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 通 以 一起占據(jù) 盡小表并列 戰(zhàn)勝?gòu)某蔀?而且謀劃挾持 確實(shí)爭(zhēng)勝 孫權(quán)據(jù)有江東 已歷三世 國(guó)險(xiǎn)而民附 賢能為之用 此可以為援而不可圖也 荊州北據(jù)漢 沔mi n 利盡南海 東連吳會(huì)ku i 西通巴 蜀 此用武之國(guó) 而其主不能守 此殆d i天所以資將軍 將軍豈有意乎 經(jīng)歷三代并列依附 被作為轉(zhuǎn)折謀取 物資全部取得連接到達(dá) 地方轉(zhuǎn)折大概用來(lái)資助 難道沒(méi)有意思嗎 益州險(xiǎn)塞s i 沃野千里 天府之土 高祖因之以成帝業(yè) 劉璋暗弱 張魯在北 民殷國(guó)富而不知存恤x 智能之士思得明君 險(xiǎn)要的地方憑借 來(lái)昏庸懦弱富裕 轉(zhuǎn)折愛(ài)惜 將軍既帝室之胄zh u 信義著于四海 總攬英雄 思賢若渴 若跨荊 益 保其巖阻 西和諸戎 南撫夷越 外結(jié)好孫權(quán) 內(nèi)修政理 天下有變 則命一上將將ji ng荊州之軍以向宛 洛 將軍身率益州之眾出于秦川 百姓孰敢不簞d n食壺漿以迎將軍乎 誠(chéng)于是 則霸業(yè)可成 漢室可興矣 后代顯著廣泛的羅織 占據(jù)險(xiǎn)要的地方和好 安撫政治 帶領(lǐng) 親自誰(shuí) 用 簞盛著飯食 用 壺裝著酒 來(lái)如果這樣 先主曰 善 于是與亮情好日密 關(guān)羽 張飛等不悅 先主解之曰 孤之有孔明 猶魚之有水也 愿諸君勿復(fù)言 羽飛乃止 感情一天天 解釋 好象 返回 隆中對(duì)陳壽 亮躬耕隴畝 好為 梁父吟 身高八尺 每自比于管仲 樂(lè)毅 時(shí)人莫之許也 惟博陵崔州平 潁川徐庶元直與亮友善 謂為信然 諸葛亮親自耕種田地 喜愛(ài)吟唱 梁父吟 他身高八尺 常常把自己與管仲 樂(lè)毅相比 當(dāng)時(shí)的人沒(méi)有誰(shuí)承認(rèn)這一點(diǎn) 只有博陵崔州平 穎川的徐庶徐元直跟他交情很好 說(shuō)是確實(shí)這樣 時(shí)先主屯新野 徐庶見(jiàn)先主 先主器之 謂先主曰 諸葛孔明者 臥龍也 將軍豈愿見(jiàn)之乎 先主曰 君與俱來(lái) 庶曰 此人可就見(jiàn) 不可屈致也 將軍宜枉駕顧之 當(dāng)時(shí)劉備駐軍在新野 徐庶拜見(jiàn)劉備 劉備很器重他 徐庶對(duì)劉備說(shuō) 諸葛孔明 是臥龍啊 將軍可愿意見(jiàn)他嗎 劉備說(shuō) 您和他一起來(lái)吧 徐庶說(shuō) 這個(gè)人只能到他那里去拜訪 不能委屈他 召他上門來(lái) 您應(yīng)當(dāng)屈身去拜訪他 由是先主遂詣亮 凡三往 乃見(jiàn) 因屏人曰 漢室傾頹 奸臣竊命 主上蒙塵 孤不度德量力 欲信大義于天下 而智術(shù)短淺 遂用猖獗 至于今日 然志猶未已 君謂計(jì)將安出 于是劉備就去拜訪諸葛亮 共去了三次 才見(jiàn)到 劉備于是叫旁邊的人避開(kāi) 說(shuō) 漢朝的天下崩潰 奸臣竊取了政權(quán) 皇上逃難出奔 我沒(méi)有估量自己的德行 衡量自己的力量 想要在天下伸張大義 但是自己的智謀淺短 辦法很少 終于因此失敗 造成今天這個(gè)局面 但是我的志向還沒(méi)有罷休 您說(shuō)該采取怎樣的計(jì)策呢 亮答曰 自董卓已來(lái) 豪杰并起 跨州連郡者不可勝數(shù) 曹操比于袁紹 則名微而眾寡 然操遂能克紹 以弱為強(qiáng)者 非惟天時(shí) 抑亦人謀也 今操已擁百萬(wàn)之眾 挾天子而令諸侯 此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 諸葛亮回答道 自董卓篡權(quán)以來(lái) 各地豪杰紛紛起兵 占據(jù)幾個(gè)州郡的數(shù)不勝數(shù) 曹操與袁紹相比 名聲小 兵力少 但是曹操能夠戰(zhàn)勝袁紹 從弱小變?yōu)閺?qiáng)大 不僅是時(shí)機(jī)好 而且也是人的謀劃得當(dāng) 現(xiàn)在曹操已擁有百萬(wàn)大軍 挾制皇帝來(lái)號(hào)令諸侯 這的確不能與他較量 孫權(quán)據(jù)有江東 已歷三世 國(guó)險(xiǎn)而民附 賢能為之用 此可以為援而不可圖也 荊州北據(jù)漢 沔 利盡南海 東連吳會(huì) 西通巴 蜀 此用武之國(guó) 而其主不能守 此殆天所以資將軍 將軍豈有意乎 孫權(quán)占據(jù)江東 已經(jīng)歷了三代 地勢(shì)險(xiǎn)要 民眾歸附 有才能的人被他重用 孫權(quán)這方面可以把他結(jié)為外援 而不可謀取他 荊州的北面控制漢 沔二水 一直到南海的物資都能得到 東面連接吳郡和會(huì)稽郡 西邊連通巴 蜀二郡 這是兵家必爭(zhēng)的地方 但是他的主人劉表不能守住 這地方大概是老天用來(lái)資助將軍的 將軍難道沒(méi)有占領(lǐng)的意思嗎 益州險(xiǎn)塞 沃野千里 天府之土 高祖因之以成帝業(yè) 劉璋暗弱 張魯在北 民殷國(guó)富而不知存恤 智能之士思得明君 將軍既帝室之胄 信義著于四海 總攬英雄 思賢如渴 益州有險(xiǎn)要的關(guān)塞 有廣闊肥沃的土地 是自然條件優(yōu)越 物產(chǎn)豐饒 形勢(shì)險(xiǎn)固的地方 漢高祖憑著這個(gè)地方而成就帝王業(yè)績(jī)的 益州牧劉玲昏庸懦弱 張魯在北面占據(jù)漢中 人民興旺富裕 國(guó)家強(qiáng)盛 但他不知道愛(ài)惜人民 有智謀才能的人都想得到賢明的君主 將軍您既然是漢朝皇帝的后代 威信和義氣聞名于天下 廣泛地羅致英雄 想得到賢能的人如同口渴一般 若跨有荊 益 保其巖阻 西和諸戎 南撫夷越 外結(jié)好孫權(quán) 內(nèi)修政理 天下有變 則命一上將將荊州之軍以向宛 洛 將軍身率益州之眾出于秦川 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 誠(chéng)如是 則霸業(yè)可成 漢室可興矣 如果占據(jù)了荊州 益州 憑借兩州險(xiǎn)要的地勢(shì) 西面和各族和好 南面安撫各族 對(duì)外跟孫權(quán)結(jié)成聯(lián)盟 對(duì)內(nèi)改善國(guó)家政治 天下形勢(shì)如果發(fā)生了變化 就派一名上等的將軍率領(lǐng)荊州的軍隊(duì)向南陽(yáng) 洛陽(yáng)進(jìn)軍 將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)出擊秦川 老百姓誰(shuí)敢不用竹籃盛著飯食 用壺裝著酒來(lái)歡迎您呢 如果真的做到這樣 那么漢朝的政權(quán)就可以復(fù)興了 先主曰 善 于是與亮情好日密 關(guān)羽 張飛等不悅 先主解之曰 孤之有孔明 猶魚之有水也 愿諸君勿復(fù)言 羽 飛乃止 劉備說(shuō) 好 從此同諸葛亮的情誼一天天地深厚了 關(guān)羽 張飛等人不高興了 劉備勸解他們說(shuō) 我有了孔明 就像魚得到水一樣 希望你們不要再說(shuō)什么了 關(guān)羽 張飛才平靜下來(lái) 本文結(jié)構(gòu) 隆中對(duì) 一 諸葛亮青年時(shí)代之事 二 徐庶推薦諸葛亮 三 劉備問(wèn)計(jì) 諸葛亮對(duì)策 抱負(fù) 作鋪墊 側(cè)面烘托 四 孤之有孔明 猶魚之有水也 側(cè)面烘托 1 不具備向東或向北 2 奪取荊 益州二州 3 修明內(nèi)政 聯(lián)吳抗曹 未出茅廬而知天下三分 發(fā)展的可能性 作為根基 探究問(wèn)題1 劉備是在怎樣的情況下向諸葛亮問(wèn)策的 2 諸葛亮對(duì)策的主要之點(diǎn)是什么 3 諸葛亮為劉備策劃的最終目標(biāo)是什么 4 諸葛亮達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針 他是根據(jù)什么提出這個(gè)戰(zhàn)略方針的 5 第一 二和最后一段各有什么作用 6 文章在選材上有什么特點(diǎn) 與課文相關(guān)的知識(shí)1 三顧茅廬 誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng) 2 初出茅廬 比喻剛到新手缺乏經(jīng)驗(yàn) 3 三個(gè)臭皮匠 賽過(guò)諸葛亮 比喻人多智慧多 有大家商量 就能想出好辦法 4 贊諸葛亮的詩(shī) 堪愛(ài)南陽(yáng)美丈夫 愿將弱主整匡扶 片言妙論三分定 一席高論自古無(wú) 先取荊州為家業(yè) 后吞巴蜀建皇都 要知鼎足為形勢(shì) 須向茅廬指畫圖 練習(xí)一 解釋句中的詞語(yǔ) 1 亮躬耕隴畝 2 先主器之 3 將軍宜枉駕顧之 4 先主遂詣亮 5