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幼兒教育:_大班上學期音樂教案我們來跳民族舞教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班上學期音樂教案我們來跳民族舞主要目標:1、鼓勵幼兒能從不同的旋律、歌詞、動作中感受一些典型的少數(shù)民族歌舞,引發(fā)對少數(shù)民族表達方式的興趣。2、感受小組、集體初步合作編舞、跳舞的樂趣?;顒舆^程:(集體舞”愛我中華”進場)一、講講、猜猜知道的少數(shù)民族(主要關注:幼兒是否能大聲地用有節(jié)奏的語言節(jié)奏、大膽地用各種肢體動作表達表現(xiàn)所知道的、所探索的少數(shù)民族。)1、師:能不能把你知道的少數(shù)民族大聲地告訴大家?如果加上動作就更棒了!2、師:我們再來玩猜猜少數(shù)民族的游戲。等會兒請你看一個動作或是一樣東西來猜,也要用有節(jié)奏的話回答,行嗎?二、幼兒之間互相交流、互相學習(主要關注:師生間、幼兒間關于合作表演情況和方式的交流。)師:我們不但知道很多少數(shù)民族,還4個人一組一起編了少數(shù)民族的舞蹈,是嗎?不過每一組到底跳的是什么民族的舞蹈還是個秘密。今天我們就把小組編的舞蹈跳給大家看,請你猜猜到底是什么民族的舞蹈?還可以互相學習學習。哪組先來試試?小結:今天我們不但跳了自己排練的舞蹈,還學到了一些記舞蹈動作的好方法,學習了別人好看的舞蹈動作。三、集體跳各民族舞蹈(主要關注:1、幼兒能對前奏有敏感性以及能跟著音樂節(jié)奏自主地舞蹈。2、每個幼兒能否把學習到的新動作大膽地、有創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。)1、聽音樂順序排列少數(shù)民族圖片。2、集體跳各民族舞蹈。3、教師表演。尾聲:其實少數(shù)民族都是能歌善舞的,我們以后再聽聽其他少數(shù)民族的音樂,跳跳舞蹈,好嗎?第 3 頁 共 5 頁大班上學期音樂教案我們愛勞動【活動目標】1、能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。2、了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感。【活動準備】阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、勞動最光榮音樂?!净顒舆^程】一、引發(fā)討論1、今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?,我們一起來看看,錄像里有誰?他們在干什么?2、觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流。3、你看到阿姨們在干什么?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。4、錄像里阿姨們做的事兒都被你們找到了,細心的小朋友也一定會發(fā)現(xiàn)在我們身邊有很多人都在勞動,你見過嗎?他們在做些什么呢?5、幼兒想象人們的勞動,做出動作請大家猜:這是誰,他在做什么,發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多。二、跟隨音樂動作1、聽賞音樂:老師也很愛勞動,我喜歡一邊勞動一邊聽音樂,這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁!今天,我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了,我們一起來聽聽。2、教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,感受歌曲旋律和節(jié)奏。3、教師反復播放歌曲,請幼兒想象可能有誰也在勞動,試著用動作表示(教師適當提示,使動作更明顯,并能符合音樂的節(jié)奏)。4、交流自己創(chuàng)編的動作,共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。三、表演創(chuàng)造1、自由結伴,分別扮作某一工種的工人,隨音樂共同練習。2、輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,分別介紹)。3、欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,
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