小學數(shù)學人教2011課標版一年級第六單元練習十五.docVIP

一年級下冊第六單元練習十五教學目標：1、進行鞏固練習，引導學生進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的算法和算理。2、提高學生正確計算的能力，培養(yǎng)學生用所學的數(shù)學知識去解決實際問題的能力。重點難點：1、進一步理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的算法和算理。2、提高學生計算的準確率。教學過程：一、復習鋪墊誰能說說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的計算方法是什么？二、探究新知1、出示課本第66頁練習十五第1、2、5題學生獨立完成。2、課本第67頁第6題。學生訂正答案后，說一說下面幾道題的計算方法。23+8把23分成20和3，先用3+8=11，再用20+11=31.67+2把67分成60和7，先用7+2=9，再用9+60=69三、鞏固練習1、練習十五第3、4題。（1）課件演示，老師描述。觀察這個畫面，你看到了什么？生回答。板書：一共有多少個學生？（2）用數(shù)學知識解決上面的問題。學生獨立解答，解答后交流方法。老師板書：20+23=43（個）（3）練習十五第4題。觀察這個畫面，你看到了什么？生回答。板書：現(xiàn)在有多少節(jié)舊電池？增加用加法。師板書：56+9=65（節(jié)）四、鞏固新知1、課本第67頁第8題。先說說得數(shù)十位上的數(shù)字，再計算。2、練習十五第9題生獨立完成，師講評3、出示第7題，（1）課件演示，老師描述：池塘里有一群活潑可愛的小鴨和小鵝，他們在池塘里快樂的游玩，觀察這個畫面，你看到了什么？（我看到有25只鴨和8只鵝）看到這些鴨和鵝，你最想知道的是什么？（想知道一共有多少只）師板書：鴨和鵝一共多少只？（2）用數(shù)學知識解決上面的問題。學生獨立解答，解答后交流方法。老師板書：25+8=33（只）4、練習十五第11題讓學生獨立解答，訂正結果。再讓學生觀察體會：左邊三個加數(shù)不相同，每個數(shù)都加上相同的數(shù)“6”，得數(shù)相同嗎？由此我們可以知道，一個數(shù)不變，另一個加數(shù)變化，得數(shù)也隨著變化。5、練習十五第10題。分給每個同學幾張題卡，制件寫有得數(shù)的信箱。要求學生投遞時認真計算，投準信箱，不要把“信件”投錯地方。6、練習十一第12題、14、15題、學生獨立完成，集體講評7、用“數(shù)學”。（練習十五第13、16題）（1）課件演示。讓學生說一說看到了什么。（2）小組討論：要想解決這個問題，需要知道哪 些條件？用什么方法可以解決這個問題？你是怎么想的？（3）學生回答五、思維訓練平平和芳芳都集郵。平平給了芳芳3枚后，兩人的郵票同樣多。原來平平的郵票比芳芳的多幾枚？生思考作答，集體講評 。六、歸納小結，課外延伸。 今天這節(jié)課，我們都有哪些收獲？其實在我們的身邊也藏著許許多多的數(shù)學問題，都需要我們用數(shù)學知識來解決問題。我們一定要多多觀察，相信你們一定能發(fā)現(xiàn)更多數(shù)學問題，請大家，回