高考生物一輪復(fù)習(xí) 4.14 呼吸的類型及過(guò)程課件 新人教版.ppt

第十四課時(shí)atp的主要來(lái)源 細(xì)胞呼吸 1 呼吸的類型及過(guò)程 考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的方式 基礎(chǔ)知識(shí)整合 1 細(xì)胞呼吸 是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的 生成 釋放出能量并生成的過(guò)程 氧化分解 co2或其他產(chǎn)物 atp 2 有氧呼吸 1 反應(yīng)式 2 過(guò)程 最常利用的物質(zhì)是 葡萄糖 c6h12o6 6h2o 6o26co2 12h2o 能量 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 線粒體 丙酮酸 h2o h 和o2 丙酮酸 少量 h co2 h h2o 3 無(wú)氧呼吸 1 反應(yīng)式 分解成酒精的反應(yīng)式為 轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式為 2 過(guò)程 第一階段與有氧呼吸第一階段 第二階段的產(chǎn)物是或 其全過(guò)程都在中進(jìn)行 最常利用的物質(zhì)也是 完全相同 酒精和二氧化碳 乳酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葡萄糖 知識(shí)拓展 1 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程分析 1 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程圖解 2 過(guò)程分析 無(wú)氧呼吸的第二階段是第一階段產(chǎn)生的 h 將丙酮酸還原為c2h5oh和co2或乳酸的過(guò)程 有氧呼吸中h2o既是反應(yīng)物 又是生成物 且h2o中的氧全部來(lái)自于o2 有氧呼吸的三個(gè)階段共同的產(chǎn)物是atp 無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生atp 特別提醒 不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同 其原因在于催化反應(yīng)的酶不同 原核生物無(wú)線粒體 有些原核生物 如空氣中的細(xì)菌 硝化細(xì)菌 藍(lán)藻等 仍可進(jìn)行有氧呼吸 只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸的真核生物 如蛔蟲(chóng) 其細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體 2 atp產(chǎn)生速率與o2供給量之間的關(guān)系 1 a點(diǎn)表示在無(wú)氧條件下 細(xì)胞可通過(guò)進(jìn)行無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物 產(chǎn)生少量atp 2 ab段表示隨o2供應(yīng)量增多 有氧呼吸明顯加強(qiáng) 通過(guò)有氧呼吸分解有機(jī)物釋放的能量增多 atp的產(chǎn)生速率隨之增加 3 bc段表示o2供應(yīng)量超過(guò)一定范圍后 atp的產(chǎn)生速率不再加快 此時(shí)的限制因素可能是酶 adp 磷酸等 典例精析 例1 下列關(guān)于呼吸作用的敘述 正確的是 a 無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸b 有氧呼吸產(chǎn)生的 h 在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水c 無(wú)氧呼吸不需要o2的參與 該過(guò)程最終有 h 的積累d 質(zhì)量相同時(shí) 脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多 d 考查類型 本題主要考查細(xì)胞呼吸的概念 類型 場(chǎng)所及特點(diǎn) 解析 無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物應(yīng)該是乳酸 或者酒精和二氧化碳 有氧呼吸前兩階段產(chǎn)生的 h 在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水 無(wú)氧呼吸不需要o2參與 但是并沒(méi)有 h 的積累 h 只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參與反應(yīng) 產(chǎn)生了無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物 質(zhì)量相同的脂肪和糖類 脂肪所儲(chǔ)存的能量更多 因此脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì) 方法歸納 對(duì)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式和過(guò)程作認(rèn)真的比較 歸納出兩者的異同點(diǎn) 特別是各物質(zhì)來(lái)源和去路 課時(shí)練習(xí)十五 一 選擇題 每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng) 1 在呼吸作用過(guò)程中 水作為反應(yīng)物和生成物分別發(fā)生在 a 第一階段和第二階段b 第二階段和第三階段c 第三階段和第一階段d 第三階段和第二階段 b 2 在a b c d條件下 測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)co2和o2體積變化的相對(duì)值如下表 若底物是葡萄糖 則下列敘述中正確的是 a a條件下 呼吸產(chǎn)物除co2外還有酒精和乳酸b b條件下 有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多c c條件下 無(wú)氧呼吸最弱d d條件下 產(chǎn)生的co2全部來(lái)自線粒體 d 解析 植物種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生乳酸 a錯(cuò)誤 b條件下 有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少 b錯(cuò)誤 d條件下 該種子只進(jìn)行有氧呼吸 即無(wú)氧呼吸最弱 c錯(cuò)誤 而d正確 3 向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中加入甲 乙 丙 丁四種抑制劑 下列說(shuō)法正確的是 a 若甲能抑制丙酮酸分解 則會(huì)使丙酮酸的消耗增加b 若乙能抑制葡萄糖分解 則會(huì)使丙酮酸增加c 若丙能抑制atp的形成 則會(huì)使adp的消耗增加d 若丁能抑制 h 被氧化成水 則會(huì)使o2的消耗減少 d 4 關(guān)于真核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是 a 無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸 因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)b 水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中 可將損失減小到最低程度c 無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體d 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 線粒體基質(zhì) d 5 下列哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不存在有葡萄糖 a 線粒體b 葉綠體c 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)d 高爾基體 a 6 下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程 有關(guān)敘述正確的是 a 圖中 兩物質(zhì)依次是h2o和o2b 圖中 一 二 兩階段產(chǎn)生 h 的場(chǎng)所都是線粒體c 圖中 三 階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖d 該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行 無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行 a 解析 該圖表示有氧呼吸的三個(gè)階段 圖中 一 階段進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) b錯(cuò)誤 圖中 三 階段產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于 一 二 階段生成的 h 有氧呼吸過(guò)程中h2o既是反應(yīng)物又是生成物 三 階段產(chǎn)生的水中的氫有一部分最終來(lái)自于參與有氧呼吸的水 故c錯(cuò)誤 有氧呼吸與光照無(wú)關(guān) 有光無(wú)光均能進(jìn)行 d錯(cuò)誤 7 呼吸底物不是糖時(shí) 有氧呼吸消耗的o2和產(chǎn)生的co2的體積并不相等 利用如圖所示裝置兩套 設(shè)為甲 乙 測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)co2釋放量與o2消耗量的比值 下列構(gòu)思可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?c a 甲裝置燒杯中盛放清水 在光照下測(cè)定o2釋放量 乙裝置在黑暗下測(cè)定co2釋放量b 甲裝置燒杯中盛放清水 測(cè)定co2釋放量 乙裝置換成co2吸收劑 測(cè)定o2消耗量c 甲裝置燒杯中盛放清水 測(cè)定氣體體積變化量 乙裝置換成co2吸收劑 測(cè)定o2消耗量d 甲裝置燒杯中盛放co2緩沖劑 可吸收和放出co2 測(cè)定氣體體積變化量 乙裝置換成co2吸收劑 測(cè)定o2消耗量 8 下圖表示有氧呼吸過(guò)程 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 a 中數(shù)值最大的是 b 代表的物質(zhì)名稱是氧氣c 產(chǎn)生 的場(chǎng)所是線粒體d 所有原核生物都能完成圖示全過(guò)程 b 解析 分別代表有氧呼吸三個(gè)階段產(chǎn)生的atp 其中數(shù)值最大的是 a錯(cuò)誤 產(chǎn)生 的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 產(chǎn)生 的場(chǎng)所是線粒體 c錯(cuò)誤 厭氧型原核生物 如乳酸菌 不能完成圖示全過(guò)程 d錯(cuò)誤 9 如下圖表示氫隨著化合物在生物體內(nèi)的代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程 請(qǐng)回答 x為代謝的中間產(chǎn)物 1 若 h 在經(jīng) 轉(zhuǎn)移到c6h12o6的過(guò)程中 直接還原了x 那么x代表 c3 一種三碳化合物 二 非選擇題 2 氫在酵母菌細(xì)胞內(nèi)經(jīng) 轉(zhuǎn)移時(shí) 所釋放出的能量較少 未釋放出的能量則貯存在中 3 氫經(jīng) 轉(zhuǎn)移到水中 則x代表 假如1摩爾的c6h12o6徹底氧化分解釋放了38摩爾的atp 當(dāng)每個(gè)atp分子中最后一個(gè)高能磷酸鍵水解時(shí) 38摩爾的atp釋放的能量高達(dá) 4 人和動(dòng)物合成的動(dòng)物多糖主要分布在人和動(dòng)物體的中 5 一些蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的去向是經(jīng)蛋白酶分解成多肽后再變成氨基酸 之后在人體內(nèi)可以經(jīng)氨基轉(zhuǎn)換作用形成新的氨基酸 這些新形成的氨基酸屬于氨基酸 酒精 丙酮酸 1160 52 1161 kj 肝臟和骨骼肌 非必需 1 曲線ab段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是 曲線bc段酵母菌呼吸的方式為 2 酵母菌種群數(shù)量從c點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外 還有 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 乙醇含量過(guò)高 培養(yǎng)液的ph下降 10 2011江蘇 下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量 葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 3 在t1 t2時(shí)段 單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 4 某同學(xué)在t3時(shí)取樣 統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量 原因可能有 和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等 未染色 統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體 11 細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解 為探究該反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 甲 乙二人分別做了如下實(shí)驗(yàn) 甲 步驟一 用胰蛋白酶處理新鮮肝臟 使其分散成為單個(gè)細(xì)胞 步驟二 用含c6h12o6的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞一段時(shí)間 步驟三 采用正確方法 離心得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì) 分別裝在標(biāo)號(hào)為1 2的兩支試管中 步驟四 取新配制的澄清石灰水兩滴 分別滴入兩支試管內(nèi) 現(xiàn)象 1 2兩支試管均變渾濁 結(jié)論 丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 乙 第一步同甲步驟一 第二步同甲步驟三 第三步待續(xù) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 實(shí)驗(yàn)完成后 老師指出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是錯(cuò)誤的 請(qǐng)分析其結(jié)果出錯(cuò)的原因 因?yàn)楸昏b定產(chǎn)物co2可以自由通過(guò)線粒體雙層膜 在將兩種基質(zhì)分離之前不應(yīng)使用含c6h12o6的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞 2 現(xiàn)給你如下試劑 丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液 不含糖 清水 吸管若干 新配制的澄清石灰水 請(qǐng)繼續(xù)乙的實(shí)驗(yàn) 探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所 步驟三 取等量且少量的試管1和試管2中的溶液分