【暑假總動(dòng)員】高中語(yǔ)文 《長(zhǎng)亭送別》課件6 蘇教版必修5.ppt

長(zhǎng)亭送別 教學(xué)目的1 理解課文的主旨 2 理解本文情景交融的特點(diǎn) 3 理解本文運(yùn)用多種修辭方法融古代詩(shī)詞和民間口語(yǔ)為一體的語(yǔ)言特色 新雜劇 舊傳奇 西廂記 天下奪魁 賈仲明續(xù)編 錄鬼簿 王實(shí)甫和 西廂記 第六才子書(shū) 金圣嘆 第六才子書(shū) 水滸傳 西廂記 杜甫詩(shī) 莊子 史記 離騷 在山西省永濟(jì)市城西十二華里 即古蒲州城東五華里 的峨嵋?guī)X有一座古寺 稱為普救寺 它始建于隋 擴(kuò)建于唐 后雖曾毀于地震 大火 但都得到不同程度的修復(fù) 特別是1958年以來(lái) 更按原貌重修 今已成為山西省著名的旅游景點(diǎn)之一 人們對(duì)這座古寺之所以如此關(guān)注 就因?yàn)榧矣鲬魰缘墓诺鋺蚯?西廂記 的故事發(fā)生在這里 故事起源 西廂記 是元雜劇的 壓卷 之作 是中國(guó)古典戲曲的典范作品 它的故事題材取自公元九世紀(jì)唐人當(dāng) 鶯鶯傳 故事流傳了四百年左右的時(shí)候 即金代章宗時(shí) 說(shuō)唱家董解元寫(xiě)成了 后人習(xí)慣稱之為 董西廂 使崔 張戀愛(ài)故事以全新的面貌出現(xiàn)在中國(guó)文學(xué)史上 成為王實(shí)甫雜劇 西廂記 為便于區(qū)別 也有人稱作 王西廂 的基礎(chǔ) 從三千言的傳奇文 鶯鶯傳 變化到五萬(wàn)言的諸宮調(diào) 董西廂 故事的內(nèi)容 格局 人物 情景都發(fā)生了極大的變化 元稹的傳奇 鶯鶯傳 亦名 會(huì)真記 西廂記諸宮調(diào) 新雜劇 舊傳奇 西廂記 天下奪魁 王實(shí)甫 名德信 元易州定興人 約生于1255一1260年 曾作過(guò)某地縣宮 聲譽(yù)很好 后來(lái)升任陜西行臺(tái)監(jiān)察御史 由于 和臺(tái)臣易不和 40多歲就棄官不做了 他在棄官后不久就完成了不朽的劇作 西廂記 在60歲時(shí) 他用散曲套數(shù)描寫(xiě)他退隱后的生活 生活頗為優(yōu)裕 詩(shī)酒琴棋 笑做林泉 但在恬靜淡泊的情懷深處 蘊(yùn)藏著久難平復(fù)的政治創(chuàng)傷 卒年約在1336一1337年問(wèn) 張生到普救寺游玩 巧遇姨母崔氏孀婦攜女也寄居此寺 值當(dāng)?shù)伛v軍將領(lǐng)去世 軍士四出騷擾 崔氏因家財(cái)較多 頗見(jiàn)惶駭 張生與蒲將有交情 設(shè)法護(hù)衛(wèi) 使崔家幸免于難 崔氏酬謝設(shè)宴 讓女兒鶯鶯拜見(jiàn)張生 張生迷上鶯鶯 張生私求鶯鶯的婢女紅娘 為他獻(xiàn)策 張生 寫(xiě)了 春詞 兩首 讓紅娘轉(zhuǎn)交鶯鶯 鶯鶯則寫(xiě)了引用 明月三五夜 作答 張生猜出含義 于十五日晚上逾墻赴約到了鶯鶯所住的西廂房 不料鶯鶯 端服嚴(yán)容 將張生訓(xùn)了一通 張生絕望之余 卻在幾天后的一個(gè)晚上被紅娘推醒 原來(lái)鶯鶯主動(dòng)來(lái)了 此后張 崔二人經(jīng)常 朝隱而出 暮隱而入 直到張生到長(zhǎng)安赴考 終于訣別 張生科舉未中 留在長(zhǎng)安 曾寄信鶯鶯 鶯鶯回信凄婉 并捎來(lái)玉環(huán) 青絲等物 玉取其堅(jiān)潤(rùn)不渝 環(huán)取其終始不絕 但張生卻將信拿給朋友們看 還發(fā)了一通議論 認(rèn)為女色是禍水 自稱 予德不足以勝妖孽 是用忍情 為自己拋棄鶯鶯造輿論 朋友也都說(shuō)張生 善于補(bǔ)過(guò) 一年后 鶯鶯嫁了人 張生也別娶 原始故事 本課故事梗概 西廂記 和以前的 西廂記諸宮調(diào) 等相比 在思想上更趨深刻 它正面提出了 愿天下有情的都成了眷屬 的主張 具有更鮮明的反封建禮教和封建婚姻制度的主題 首先 西廂記 歌頌了以愛(ài)情為基礎(chǔ)的結(jié)合 否定封建社會(huì)傳統(tǒng)的聯(lián)姻方式 作為相國(guó)小姐的崔鶯鶯和書(shū)劍飄零的書(shū)生相愛(ài)本身 在很大程度上就是對(duì)以門第 財(cái)產(chǎn)和權(quán)勢(shì)為條件的擇偶標(biāo)準(zhǔn)的違忤 崔鶯鶯和張生始終追求真摯的感情 他們最初是彼此對(duì)才貌的傾心 經(jīng)過(guò)聯(lián)吟 寺警 聽(tīng)琴 賴婚 逼試等一系列事件 他們的感情內(nèi)容也隨之更加豐富 這里占主導(dǎo)的正是一種真摯的心靈上的相契合的感情 其次 崔鶯鶯和張生實(shí)際上已把愛(ài)情置于功名利祿之上 張生為崔鶯鶯而 滯留蒲東 不去趕考 為了愛(ài)情 他幾次險(xiǎn)些丟了性命 直至被迫進(jìn)京應(yīng)試 得中之后 他也還是 夢(mèng)魂兒不離了蒲東路 崔鶯鶯在長(zhǎng)亭送別時(shí)叮囑張生 此一行得官不得官 疾便回來(lái) 她并不看重功名 認(rèn)為 但得一個(gè)并頭蓮 煞強(qiáng)如狀元及第 即使張生高中的消息傳來(lái) 她也不以為喜而反添癥候 西廂記 雖然也是以功成名就和有情人終成眷屬作為團(tuán)圓結(jié)局 但全劇貫穿了重愛(ài)情 輕功名的思想 顯示出王實(shí)甫思想的進(jìn)步性 小型張 雙玉讀曲 寶玉正踟躕 ch ch 間 只聽(tīng)背后有人說(shuō)道 你在這里做什么 寶玉一回頭 卻是黛玉來(lái)了 黛玉道 什么書(shū) 寶玉見(jiàn)問(wèn) 慌的藏了 便說(shuō)道 不過(guò)是 中庸 大學(xué) 黛玉道 你又在我跟前弄鬼 趁早兒給我瞧瞧 好多著呢 寶玉道 妹妹 要論你 我是不怕的 你看了 好歹別告訴人 真是好文章 你要看了 你要看了 連飯也不想吃呢 一面說(shuō) 一面遞過(guò)去 黛玉把花具放下 接書(shū)來(lái)瞧 從頭看去 越看越愛(ài) 不頓飯時(shí) 己看了好幾出了 但覺(jué)詞句警人 余香滿口 一面看了 只管出神 心內(nèi)還默默記誦 西廂記 在他倆心中引起的強(qiáng)烈共鳴 也正是封建時(shí)代青年男女的共鳴 難怪封建衛(wèi)道士要視之為 移人性情 的洪水猛獸 明 清兩代統(tǒng)治者都曾明令禁毀 甚至道光二十四年浙江學(xué)政還在省城設(shè)局收毀之 后來(lái)類似情況還不斷重演 一些封建幫閑還大造輿論 西廂 玉簪 等 諸淫褻之戲 亟宜放絕 禁書(shū)坊不得賣也 他們說(shuō) 西廂記 是 淫書(shū)之尤者 看了 西廂記 到老不成器 千方百計(jì)詆毀之 更有甚者 他們還瞎編什么 西廂記 作者 嚼舌而死 死后被打入地獄不得超生 連那些推崇者如李卓吾 金圣嘆 也因評(píng)點(diǎn) 西廂 而不得善終云云 文學(xué)家 詩(shī)人郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 文藝母親的女孩兒里 要以 西廂 最完美 最絕世了 西廂 是超過(guò)時(shí)空的藝術(shù)品 有永恒而且普遍的生命 王實(shí)甫就活在他的 西廂 里 悲歡聚散一杯酒 南北東西萬(wàn)里程 長(zhǎng)亭送別 理清劇情結(jié)構(gòu)第一部分 夫人 長(zhǎng)老上 索與我恓恓惶惶的寄 表現(xiàn)崔鶯鶯為離別而愁苦怨恨的心境 第二部分 做到見(jiàn)夫人科 專聽(tīng)春雷第一聲 主要刻畫(huà)崔鶯鶯 張生二人纏綿依戀而又無(wú)可奈何的情態(tài) 心理 突出崔鶯鶯珍重愛(ài)情而輕視功名利祿的思想感情 趕赴長(zhǎng)亭 長(zhǎng)亭餞別 第三部分 四邊靜 霎時(shí)間杯盤(pán)狼藉 小生又生此念 主要表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的關(guān)心和擔(dān)心 第四部分 一煞 青山隔送行 結(jié)尾 描寫(xiě)崔鶯鶯目送張生依依難舍的情景和離別后的痛苦 臨別叮囑 夫妻分別 理解第一部分1 端正好 一曲是化用誰(shuí)的詩(shī)詞 你能背誦原作嗎 范仲淹 蘇幕遮 碧云天 黃葉地 秋色連波 波上寒煙翠 山映斜陽(yáng)天接水 芳草無(wú)情 更在斜陽(yáng)外 黯鄉(xiāng)魂 追旅思 夜夜除非 好夢(mèng)留人睡 明月樓高休獨(dú)倚 酒入愁腸 化作相思淚 端正好 一曲所寫(xiě)的環(huán)境起何作用 前四句一句一景 以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物 襯托出崔鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑的心情 后二句自問(wèn)自答 采用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠(yuǎn)離而無(wú)限感傷的心境 3 滾繡球 中哪些詞極力體現(xiàn)出主人公難分難舍的心情 每一句都有 遲 疾 難系 掛 迍迍 快快 早 松 減等 滾繡球 1恨歸去得疾恨2恨不倩疏林掛住斜暉 馬兒忳忳的行車兒快快的隨 3此恨誰(shuí)知 松了金釧減了玉肌 為伊消得人憔悴 4 叨叨令 中采用了什么修辭手法 幾個(gè)疊詞 這種手法和這些疊詞的運(yùn)用有何藝術(shù)效果 排比 反復(fù)手法 五個(gè)疊詞 排比 反復(fù)和疊詞的運(yùn)用造成了音節(jié)和聲韻的回環(huán)流轉(zhuǎn) 產(chǎn)生了 一唱三嘆 的藝術(shù)效果 分析第二部分從夫人的說(shuō)話來(lái)看 她是怎樣一個(gè)人 提示 貪圖富貴權(quán)勢(shì)的勢(shì)利的貴族 2 脫布衫 中也有環(huán)境描寫(xiě) 這里有何作用 提示 渲染張生內(nèi)心因離別而產(chǎn)生的惆悵凄涼之情 昨宵今日 清減了小腰圍 一句采用了什么手法 與哪一詩(shī)句所表情意手法相同 提示 夸張手法 意思是說(shuō)因?yàn)殡x愁別恨而消瘦了 與李清照的 莫道不消魂 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦 同 但得一個(gè)并頭蓮 煞強(qiáng)如狀元及第 表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情 提示 珍惜愛(ài)情 輕視功名利祿 5 滿庭芳 中用了幾個(gè)典故 其在文中的作用是什么 提示 運(yùn)用孟光獻(xiàn)飯的典故 是表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的體貼之心 運(yùn)用 望夫石 的典故是表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的愛(ài)之深切 6 暖溶溶的玉醅 白泠泠似水 多半是相思淚 一句化用的是誰(shuí)的詩(shī)句 提示 范仲淹 蘇幕遮 黯鄉(xiāng)魂 追旅思 夜夜除非 好夢(mèng)留人睡 明月樓高休獨(dú)倚 酒入愁腸 化作相思淚 7 蝸角虛名 蠅頭微利 這個(gè)典故出于何處 用此典故表明了怎樣的意思 提示 語(yǔ)出蘇軾 滿庭芳 詞 表明了對(duì)功名利祿的蔑視和痛恨態(tài)度 分析第三部分1 夫妻贈(zèng)詩(shī)表現(xiàn)了二人怎樣的心情 提示 崔鶯鶯告誡張生切勿忘記她 張生則發(fā)誓永無(wú)別戀 這充分展示了二人深厚的情誼 2 怎樣理解 耍孩兒 中的典故 提示 紅淚 借王嘉 拾遺記 的典故 司馬青衫借白居易 琵琶行 的典故 表現(xiàn)主人公因離別而生的傷心之情 伯勞飛去燕西歸 則用牛郎織女的典故表現(xiàn)兩人纏綿難舍的心情 3 五煞 表明了主人公怎樣的心情 提示 對(duì)張生的生活的關(guān)心 千叮萬(wàn)囑 真情自現(xiàn) 4 二煞 中所用是幾個(gè)典故 這些典故的作用是什么 提示 三個(gè)典故 見(jiàn)課本 其作用是表明崔鶯鶯對(duì)張生的擔(dān)心 分析第四部分1 一煞 中再寫(xiě)環(huán)境 其作用是否與開(kāi)頭 端正好 所寫(xiě)相同 提示 稍有不同 端正好 先一句一景 以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物 襯托出崔鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑的心情 然后用兩句自問(wèn)自答 采用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠(yuǎn)離而無(wú)限感傷的心境 這里是表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠(yuǎn)去時(shí)那種凄愴悲苦的眷戀之情 以人物所見(jiàn)之物 寫(xiě)內(nèi)心深藏之情 2 收尾 中寫(xiě) 殘照 其含義是什么 提示 以 殘照 表現(xiàn)內(nèi)心的悵惘失意之情 長(zhǎng)亭外 古道邊 芳草碧連天 晚風(fēng)拂柳笛聲殘 夕陽(yáng)山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一觚濁酒盡余歡 今宵別夢(mèng)寒 送別李叔同 藝術(shù)手法總結(jié) a 對(duì)人物心理的細(xì)膩刻畫(huà) 離愁別恨 憂心忡忡 惴惴不安 埋怨不滿 經(jīng)歷艱難 始能結(jié)合 昨夜允婚 今日別離 荒村雨露 野店風(fēng)霜 無(wú)人扶持 最難調(diào)護(hù) 異鄉(xiāng)花草 再行棲遲 停妻再娶 忘情負(fù)義 拆散鴛鴦 催逼上路 此情難訴 此恨誰(shuí)知 人物心理 刻畫(huà)方法 直抒胸臆 但得一個(gè)并頭蓮 煞強(qiáng)如狀元及第 借景言情 曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉 總是離人淚 以情襯景 夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ) 禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶 妙用修辭 典故 比喻 對(duì)偶 夸張 b 對(duì)離別情境的生動(dòng)描寫(xiě) 曲詞中描寫(xiě)秋景的組合意象長(zhǎng)亭路上 端正好 筵席之中 脫布衫 分手之時(shí) 一煞 收尾 斜暉霜林圖 碧天白云 黃花堆積 秋風(fēng)陣陣 北雁南飛 黃葉衰草圖 颯颯秋風(fēng) 黃葉紛飛裊裊煙氣 野草零落 古道煙靄圖 青山疏林 輕煙薄暮夕陽(yáng)古道 風(fēng)嘯馬嘶 c 對(duì)戲曲語(yǔ)言的深入品味 滾繡球 遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭 減了玉肌 此恨誰(shuí)知 叨叨令 見(jiàn)安排著車兒 馬兒 不由人熬熬煎煎的氣 對(duì)拆散鴛鴦的不滿 珍重愛(ài)情鄙視功名利祿 幺篇 但得一個(gè)并頭蓮 煞強(qiáng)如狀元及第 朝天子 蝸角虛名 蠅頭微利 拆鴛鴦在兩下里 科白 此一行得官不得官 疾便回來(lái) 二煞 你休憂 文齊福不齊 我只怕你 停妻再娶妻 休要 一春魚(yú)雁無(wú)消息 我這里青鸞有信頻須寄 你卻休 金榜無(wú)名誓不歸 一 長(zhǎng)亭送別 中 鶯鶯的反封建意識(shí)具體表現(xiàn)在那些曲詞中 二 長(zhǎng)亭送別 曲詞以詞采典雅見(jiàn)長(zhǎng) 情景交融 試以 端正好 為例 說(shuō)說(shuō)情與景是怎樣交融的 一 意象的組合 典雅華美 二 情感的抒發(fā) 委婉含蓄 三 動(dòng)詞的運(yùn)用 恰到好處 端正好一曲 前四句 一句一景 點(diǎn)染了一幅空間廣闊 色彩斑斕的圖畫(huà) 藍(lán)天白云 黃花滿地 西風(fēng)凄緊 北雁南飛 霜林染紅 前四句 以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物 襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情 后兩句是鶯鶯自問(wèn)自答 在為離別的痛苦而流了一夜眼淚的鶯鶯心中 經(jīng)霜的樹(shù)林是被她的離情感動(dòng)而變紅的 一個(gè) 染 字 不但寫(xiě)出了景物色彩的遽然變化 而且溝通了景與情的聯(lián)系 使得大自然的景物融入凝重的離愁 蒙上一層沉郁憂傷的感情色彩 王實(shí)甫之詞 如花間美人 鋪敘委婉 深得騷人之趣 極有佳句 若玉環(huán)之出浴華清 綠珠之采蓮洛浦 朱勸 太和正音譜 三 一煞 寫(xiě) 別愁 使用了 青山 古道 夕陽(yáng) 煙靄 四種意象 試回憶唐詩(shī)宋詞中用這些意象寫(xiě) 愁 的名句 青山 古道 夕陽(yáng) 煙靄 行人無(wú)限秋風(fēng)思 隔水青山似故鄉(xiāng) 戴叔倫 題稚川山水 兩岸青山相送迎 誰(shuí)知離別情 林逋 長(zhǎng)相思 吳山青 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯 馬致遠(yuǎn) 秋思 勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 王維 送元二使安西 斜陽(yáng)外 寒鴉點(diǎn)點(diǎn) 流水繞孤村 秦觀 滿庭芳 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 崔灝 黃鶴樓 念去去 千里煙波 暮靄沉沉楚天闊 柳永 雨霖鈴 練習(xí) 請(qǐng)以 長(zhǎng)亭路 為題 將 端正好 滾繡球 叨叨令 三曲改寫(xiě)成散文 暮秋時(shí)節(jié)的一天 碧藍(lán)的天空飄著幾朵白云 地上到處是零落的菊花 蕭瑟的秋風(fēng)一陣緊似一陣 避寒的大雁結(jié)陣飛向南方 百草憔悴 霧涼霜寒 楓林經(jīng)霜變紅 在秋風(fēng)中紛紛離枝 墜落于地 一輛油壁香車從普救寺駛出 穿過(guò)疏林 駛向十里長(zhǎng)亭 車上坐著相府千金催鶯鶯和侍女紅娘 傍晚清冷的陽(yáng)光斜照在鶯鶯掛滿淚痕的臉上 哀怨中透著幾分嬌媚 輕車左前側(cè) 張生騎在馬上 不緊不慢行著 秋風(fēng)掀開(kāi)車廂幕簾一角 紅娘順眼望去 恰見(jiàn)張生向車廂投過(guò)深情一瞥 面容凄慘 雙目噙淚 一間破敗的亭子孤零零坐落在山腳路旁 車馬聲驚動(dòng)亭上棲鴉 噗噗 飛起 鶯鶯被紅娘攙下車來(lái) 目睹此景 倒吸一口涼氣 此處就是分手之地嗎 開(kāi)席吧 老夫人冰冷的聲音告訴鶯鶯 這是無(wú)法拒絕的現(xiàn)實(shí) 張生和鶯鶯對(duì)視一眼 縱有萬(wàn)語(yǔ)千言要講 卻又無(wú)從說(shuō)起 看著南飛的大雁 鶯鶯在心里對(duì)張生說(shuō) 托付深情的大雁 傳來(lái)平安的消息吧 課堂檢測(cè) 1 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 a 諗知 ni n 暮靄 i 胸臆 y b 泠泠 l ng 相偎 w i 棲遲 qi c 賡續(xù) g ng 玉醅 p i 揾做 w n d 蕭瑟 s 憔悴 cu 頃刻 q ng d 2 下列句中不含通假字的一項(xiàng)是 a 卻告了相思回避 破題兒又早別離 b 下西風(fēng)黃葉紛飛 染寒煙衰草萋迷 c 到京師休辱末了俺孩兒 掙揣一個(gè)狀元回來(lái)者 d 淋漓襟袖啼紅淚 比司馬青衫更濕 e 我見(jiàn)他閣淚汪汪不敢垂 d 3 對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋 不完全正確的一項(xiàng)是 a 有