一年紀(jì)看圖寫(xiě)話教案.docx

一年級(jí)看圖寫(xiě)話課公園的早晨教案知識(shí)目標(biāo):1仔細(xì)觀察圖畫(huà)，能夠看懂圖意。2能按一定的順序觀察圖畫(huà)，有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。能力目標(biāo):能夠把圖片的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。情感目標(biāo): 培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力，并激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1仔細(xì)觀察圖畫(huà)，能夠看懂圖意。2能按一定的順序觀察圖畫(huà)，有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。教學(xué)難點(diǎn)：能夠把圖片的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入孩子們，今天老師要帶大家到一個(gè)熟悉的地方去玩，（出示圖片）瞧，這是哪兒？（教師板書(shū)：公園）從圖上我們可以看出是什么時(shí)候的公園？板書(shū)：早晨的公園二、整體感知1、孩子們，仔細(xì)看看圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？（板書(shū)：時(shí)間）在什么地方？（板書(shū)：地點(diǎn)）有哪些人？（板書(shū)：人物）他們都在干什么？（板書(shū)：活動(dòng)）2、 請(qǐng)孩子們打開(kāi)作業(yè)，畫(huà)出自己最喜歡，最難忘的一個(gè)早晨，畫(huà)好之后并想想怎樣把它說(shuō)清楚。3、展示部分孩子的畫(huà)，并請(qǐng)?jiān)撋靡粌删湓挵褞醉?xiàng)內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。4、孩子們真能干，用一兩句話就把圖畫(huà)的內(nèi)容說(shuō)清楚了，今天，老師還要和大家一起把圖畫(huà)說(shuō)的像小詩(shī)一樣美妙，大家樂(lè)意嗎？三、 細(xì)觀圖畫(huà)1、齊讀（公園的早晨）你是從哪兒看出是早晨的？（太陽(yáng)）說(shuō)說(shuō)是什么樣的太陽(yáng)？（出示句子：早晨，的太陽(yáng)從。從形狀，顏色，動(dòng)態(tài)方面引導(dǎo)）2、溫暖的太陽(yáng)照耀著大地，你覺(jué)得公園怎樣？（很美）3、從哪里看出公園很美？柳樹(shù)：柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像春姑娘綠色的頭發(fā)。湖水：陽(yáng)光灑向湖面，好像一顆顆小星星落到湖里一閃一閃的。（利用學(xué)過(guò)的課文，仿寫(xiě)句子）課件出示（陽(yáng)光下，湖水靜靜的，像一片鏡子。）青山：一座座青山像綠色的大波浪。小島：湖中有個(gè)小島，島上有個(gè)小巧的亭子，十分可愛(ài)。人們：學(xué)生先說(shuō)說(shuō)人物的活動(dòng)。老師送給你們一個(gè)詞，CAI出示（有的，有的，還有的）請(qǐng)你連起來(lái)把人物的活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)。四、有序、連貫。1、 啊，公園實(shí)在太美了，太熱鬧了，剛才孩子觀察得那么細(xì)心，那么認(rèn)真，那老師想知道，觀察時(shí)怎樣才能不把圖中的事物漏掉呢？(課件出示：按一定的順序說(shuō)話)2、大家說(shuō)說(shuō)可以怎樣觀察呢？（課件出示：從到，也可以從到，還可以從到。）讓孩子們說(shuō)一說(shuō)，填一填。3、請(qǐng)你選擇一種你喜歡的順序，把你觀察的事物連貫地說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。4、同學(xué)匯報(bào)說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。5、總結(jié)：孩子們，有一雙會(huì)觀察的眼睛，有一對(duì)會(huì)傾聽(tīng)的小耳朵，還有一張會(huì)說(shuō)話的巧嘴巴，真的很棒，老師喜歡你們。五、布置作業(yè)。把圖片的內(nèi)容完整的寫(xiě)出來(lái)。板書(shū)：公 園 的 早 晨 時(shí)間：早晨地點(diǎn)：公園、人物：老人和小孩活動(dòng)：跑步、晨練、唱歌一、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)話（板書(shū)）二、練習(xí)看圖說(shuō)完整的話(一)練習(xí)說(shuō)話1. 1.老師給同學(xué)們帶來(lái)一幅圖，看看是不是很熟悉，想一想，這是我們上學(xué)期學(xué)的 哪一課？叫什么名字？（操場(chǎng)上）2. 2.誰(shuí)能用一句話來(lái)概括地說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)诟墒裁?？（同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做運(yùn)動(dòng)）3. 3.他們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng)？4. 4.誰(shuí)還能具體地說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們?cè)诟墒裁?？（適時(shí)板書(shū)：時(shí)間、誰(shuí)、地點(diǎn)、干什么、怎么樣）5. 5.你能用一種句式說(shuō)說(shuō)圖上的同學(xué)在做什么嗎？（有的有的還有的）6. 6.看圖寫(xiě)話除了要有這些內(nèi)容，還要注意什么？要想把一幅圖表述完整，還要學(xué)會(huì)觀察。只有按順序觀察了才能使你的表達(dá)有序（觀察要有一定的順序。教會(huì)學(xué)生從總體到部分再到總體的觀察順序。先從上到下，從下到上；從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；從左到右，從右到左；從中間到兩邊，這樣就從不同的角度對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行了觀察和分析，在頭腦中形成總體的印象，再抓住細(xì)節(jié)觀察，最后再回到整體畫(huà)面。）7.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。8.誰(shuí)來(lái)展示一下，說(shuō)出幾個(gè)要點(diǎn)。（二）練習(xí)寫(xiě)話1（出示課件）我們?cè)賮?lái)看另一幅圖。圖的旁邊有一些文字，誰(shuí)來(lái)讀一讀？看圖寫(xiě)話，通常都會(huì)配有這樣一段文字?！皥D上畫(huà)的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他們會(huì)說(shuō)什么？請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)?！边@段文字很重要，同學(xué)們千萬(wàn)不可一看而過(guò)，要細(xì)細(xì)推敲，這段文字就是對(duì)寫(xiě)話的要求，也提示我們?nèi)绾螌?xiě)話。2.圖上畫(huà)的什么??？有誰(shuí)？什么時(shí)間？在哪兒？用上句式。他們干的怎么樣，教室變得怎樣？誰(shuí)來(lái)完整的說(shuō)一說(shuō)？前后同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)來(lái)匯報(bào)?3.出示課件.請(qǐng)同學(xué)對(duì)比說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)更符合寫(xiě)話的要求.為什么?4.請(qǐng)同學(xué)們按要求練習(xí)寫(xiě)話.（1）