管理學(xué)院素質(zhì)拓展(最終版).doc_第1頁
管理學(xué)院素質(zhì)拓展(最終版).doc_第2頁
管理學(xué)院素質(zhì)拓展(最終版).doc_第3頁
管理學(xué)院素質(zhì)拓展(最終版).doc_第4頁
管理學(xué)院素質(zhì)拓展(最終版).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

管理學(xué)院宿舍管理委員會 管理學(xué)院宿管會 素 質(zhì) 拓 展 策 劃 書 2011-4-25一、活動題目管理學(xué)院宿管會素質(zhì)拓展二、活動主題 友誼 團隊 合作 放松 交流三、活動目的加強宿管會各成員之間的交流、合作,激發(fā)、調(diào)整、升化、強化各成員的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能,使各成員在自信心、責(zé)任感、適應(yīng)性、創(chuàng)新能力、群體合作精神等方面得到增強和提高。創(chuàng)設(shè)的種種情境真實地觸及各成員的心理、體魄和品格,使其以開放,穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn),激發(fā)創(chuàng)新活力,促進(jìn)團隊精神的形成。 四、活動背景宿管會吸收了新成員,他們對這個組織充滿期待和激情,宿管會也即將換屆,看著和自己一起成長的宿管會,想起在這里的點點滴滴,許多不舍,為增強我們宿管會的團隊凝聚力,為了分享前輩們的經(jīng)驗從而使我們宿管能更好的發(fā)展,特開展此次素質(zhì)拓展活動。五、主辦單位管理學(xué)院宿管會六、活動對象及規(guī)模管理學(xué)院宿管會全體成員七、活動時間及地點4月24日(第十四周周日)下午 中操草坪八、人員安排主持人2人九、活動流程1、全體成員下午兩點到中操2、開展活動14:30_17:003、聚餐17:20_.十、素質(zhì)拓展 1、看誰反應(yīng)快規(guī)則:首先分兩組。邀請一位口齒清楚的學(xué)生,有表情地朗讀下面一則小故事,要求參賽者聽見“站”字坐下,聽到“坐(包括座)”站起來 。一組玩是另一組監(jiān)督,出錯者記錄下來,本游戲結(jié)束后一起受罰。有一次,小明和妹妹乘公共汽車,上車后,小明發(fā)現(xiàn)一個空座位,他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時,過來一位老奶奶,她扶著拉手,站在小明身邊。妹妹對小明說:“哥哥,你看你,你坐著奶奶站著,多不好??!你趕快站起來,讓奶奶坐吧!”小明挨了批評,心里很不高興,賭氣說:“你讓我站著,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說:“沒關(guān)系,你坐吧,我不坐?!泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?,說:“你真不懂禮貌,我再也不愿站在你旁邊了!”這時,汽車到站了,那位奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影,小明的心里很不是滋味,他覺得自己是錯了,情不自禁地站起來,悄悄地離開了那個座位,嘴里自言自語地說:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,到底是站還是坐,今天我怎么糊涂了!”懲罰措施:由未出錯者對出錯者進(jìn)行懲罰 甲,任意說出出錯成員的名字 乙,任意說出一個形容詞 丙,任意說出一個動作 丁,任意說出一個時間 比如:小S,半死不活的,蛙跳,5分鐘 由該出錯者完成這個動作2、 無敵風(fēng)火輪規(guī)則:給每組成員同樣多的報紙和膠帶或膠水,要求把所有的報紙制造成一個履帶式的圓環(huán)。然后全組成員一起雙腳站在履帶上滾動向前,在規(guī)定的時間內(nèi)通過一段指定的路線。用時最少一組為勝。懲罰:真心話大冒險 3、南轅北轍道具:十個眼罩步驟:(1)讓大家互相結(jié)為搭檔。(2)每組搭檔發(fā)一個眼罩。(3)把大家?guī)У綀龅氐囊欢?,在場地另一端選一個物體作為目標(biāo)。(4)每組搭檔中一人蒙上眼罩,另一人跟在身后,防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給蒙眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪里走。當(dāng)蒙住眼睛的搭檔覺得到了那個目標(biāo)停下來時,兩個人都停下,取下眼罩,看距離最終目標(biāo)到底有多遠(yuǎn)。(5)兩個搭檔轉(zhuǎn)換角色,重復(fù)游戲,直到所有人都蒙過眼罩為止,詢問他們?yōu)槭裁创蠖鄶?shù)隊員距離最終目標(biāo)那么遠(yuǎn)。(6)給每組搭檔再發(fā)一個眼罩。讓他們仔細(xì)觀看前方的目標(biāo)后,都蒙上眼罩,挽著胳膊或攜手一起走向目標(biāo)。一定要用相機給他們拍些大特寫,留作紀(jì)念。(7).當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)兩個人的行動并不比單個人好多少時,建議所有隊員聯(lián)合起來嘗試一次。讓大家仔細(xì)觀看目標(biāo)所在地之后,都蒙上眼罩?jǐn)y同向目標(biāo)進(jìn)發(fā),隊員們感覺到達(dá)目標(biāo)后全部停下。(8)當(dāng)所有隊員都停下后,每人都指向自認(rèn)為目標(biāo)所在的方向。同時,用另一只手拿下眼罩。問題討論:為什么最終整個團隊比單個人或一組搭檔更靠近目標(biāo)?(9)現(xiàn)在向大家解釋為什么這個游戲叫南轅北轍這是因為放在極地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個游戲,雖然每個人對目標(biāo)在哪兒都有自己的想法,但是團隊作為一個整體比前面的單個人或一組搭檔還是更能接近目標(biāo)。(變通: 隊員們倒退著走向目標(biāo)。安全:保證地上沒有障礙物絆倒隊員。)4.心靈相通規(guī)則(1).主持人請各組選派一名代表成員上臺(預(yù)先準(zhǔn)備好寫有成的白紙 )(2).主持人講解游戲規(guī)則。(3).兩名主持人分別同時給該兩名代表成員看白紙上的成語,然后該代表用形體語言表達(dá)給他所在組其他組員看,他所在組其他組員先猜對者為勝。強調(diào):代表組員做動作,不準(zhǔn)出聲;其他組員有兩次猜的機會。(4).換代表進(jìn)行第二輪,一共進(jìn)行九輪(幾乎每個人都當(dāng)一次代表)勝多組為最終勝利者。(變通:可有多人表演一人猜)(5).備選四字成語舉例:龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴5.踩氣球道具:氣筒 氣球 繩子(1)指定起點站、終點站和活動范圍,每組派五十個氣球放在起點站,每組每次派四個人,沒人在腳踝部系四個氣球。(2)主持人宣布開始,每個人想方設(shè)法踩破對方組員的氣球,同時保護(hù)自己和自己組成員的氣球不被對方組員踩破,一旦自己的氣球被踩破則不可以去踩別人的氣球和保護(hù)自己組組員。每一輪時間為七分鐘。最后剩下氣球多的一組為勝。獎勵措施:勝的一組每人獲得一個小玩具。6、007 (建議吃飯時玩)游戲規(guī)則:由開始一人發(fā)音零隨聲任指一人,那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人,第三個人則發(fā)音7,隨聲用手指作開槍狀任指一人,中槍者不發(fā)音不作任何動作,但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音,而揚手作投降狀。 出錯者受懲罰。十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論