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方案預(yù)案:_xx年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案B姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)xx年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案B一、活動(dòng)意義閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)??梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。二、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生三、活動(dòng)主題養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣 創(chuàng)建書(shū)香校園四、活動(dòng)目的、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增長(zhǎng)其知識(shí),陶冶其情操,充實(shí)其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成我校特有的 書(shū)香校園 特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。3啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè),學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。五、活動(dòng)時(shí)間0*年3月0*年月六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程、活動(dòng)發(fā)起階段(0*年3月)三月中下旬,在我校召開(kāi) 書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行 啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)讀書(shū)目錄,下發(fā)倡議書(shū),制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)辟一快 讀書(shū)交流園地 。、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(0*年3月- 0*年月):() 3月起 月下旬,要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,每名學(xué)生建立 采擷集 ,收集積累好詞好句。() 書(shū)香班級(jí) 要求:班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。(3) 書(shū)香家庭 要求:讀書(shū)的孩子真棒,讀書(shū)的父母真美,讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。(4) 讀書(shū)之星 要求:成績(jī)優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。(5) 教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校的書(shū)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。 0*年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案(6)建立學(xué)生 讀書(shū)記分卡 制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況,并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。3、總結(jié)表彰階段(0*年月)0*年6月和0月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月,7月、月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的 書(shū)香家庭 、 讀書(shū)之星 、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是 以書(shū)代獎(jiǎng) ,并對(duì)下一階段工作提出要求。七、活動(dòng)要求、讀書(shū)陣地建設(shè)學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),定期更新書(shū)籍,并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,組織好 捐一本好書(shū) 、 讀一本好書(shū) 活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)一二年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞5 30首,書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。三四年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞40 60首,書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。五六年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞70 80首,書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。3、具體活動(dòng)開(kāi)展 每天一詩(shī) 誦讀活動(dòng)或 每周一得 讀書(shū)會(huì),向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和蓓蕾文學(xué)報(bào)報(bào)分別投稿一篇,稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。4、課程建設(shè)各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,布置導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣,每學(xué)期6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),設(shè)置 讀書(shū) 課,每周午間及每周一節(jié)課(一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。5、考試評(píng)價(jià)我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí) 書(shū)香班級(jí) 、 書(shū)香家庭 、 讀書(shū)之星 等,以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。6、長(zhǎng)效管理將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、0月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)書(shū)目,表彰一批 書(shū)香家庭 、 書(shū)香班級(jí) 、 讀書(shū)之星 ,并對(duì)下一階段工作提出要求。八、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng):張*剛副主長(zhǎng):李*霞
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