山東省臨沭縣第三初級中學(xué)八年級語文下冊《滿井游記》課件（2） 新人教版.ppt

滿井游記 滿井 地名 在北京東直門外東北三里 明清兩朝是京城近郊的一個風(fēng)景區(qū) 因有一口古井 井高于地 泉高于井 四時不落 而得名 滿井簡介 袁宏道 1568 1610 明代文學(xué)家 字中郎 湖北省公安縣人 為 公安派 創(chuàng)始者 與其兄宗道 弟中道合稱 公安三袁 作品多閑情逸致 風(fēng)格自然率真 他的山水游記很著名 今人錢伯城整理有 袁宏道集箋校 公安派 因其創(chuàng)始人袁宏道為湖北公安而得名 反對摹擬古人 強調(diào) 獨抒性靈的小品文 其作品文字清新活潑 文筆秀逸 對明后期影響頗大 聽讀課文 把握文章框架 1 讀準字音 2 注意朗讀的節(jié)奏 停頓及氣勢韻味 3 把握文章框架 燕地寒花朝節(jié)百步輒返廿二日脫籠之鵠倩女之靧面髻鬟之始掠淺鬣寸許泉而茗者罍而歌者紅裝而蹇者曝沙之鳥呷浪之鱗以游墮事惡能無紀 y n zh o zh ni n h hu li l i ji n hu xi w 讀準字音 j hu n m ng p 時間 花朝節(jié)后廿二日 地點 滿井 人物 我 與數(shù)友 起因 天寒 局促一堂之內(nèi) 欲出不得 廿二日天稍和 經(jīng)過 出東直 至滿井 心 若脫籠之鵠 覽水光山色之美 享游人怡然之情 結(jié)果 發(fā)出感慨 整體感知 大致結(jié)構(gòu) 第一部分 1 游城背景 余寒猶厲 第三部分 3 感受 第二部分 2 暢游滿井 主體 細讀課文 對照注釋 借助工具書 疏通文意 第一段 游井背景 燕地寒 花朝節(jié)后 余寒猶厲 凍風(fēng)時作 作則飛沙走礫 局促一室之內(nèi) 欲出不得 每冒風(fēng)馳行 未百步輒返 北京地區(qū) 隆冬之后的寒冷 還 厲害 常常 起 束縛 能 常常 快速地走 就 參考翻譯 北京一帶氣候寒冷 花朝節(jié)后 冬天余下的寒氣還很厲害 冷風(fēng)時常刮起 刮起就飛沙走石 拘束在一室之中 想出去不可得 每次冒風(fēng)疾行 不到百步就 被迫 返回 1 第一段中景色的特點是什么 用一個字概括 正面描寫 側(cè)面描寫 寒 2 第一段中正面描寫和側(cè)面描寫分別是哪些句子 燕地寒 花朝節(jié)后 余寒猶厲 凍風(fēng)時作 作則飛砂走礫 局促一室之內(nèi) 欲出不得 每冒風(fēng)馳行 未百步輒返 第二段 暢游滿井1 廿二日天稍和 偕數(shù)友出東直 至滿井 高柳夾堤 土膏微潤 一望空闊 若脫籠之鵠 二十二 和 d 廿二日 天鵝 時間 地點 人物 概況 心情 對暢游滿井的相關(guān)簡介 滿井 偕數(shù)友 高柳夾堤 土膏微潤 一望空闊 若脫籠之鵠 參考翻譯 二十二日天氣略微暖和 偕同幾個朋友出東直門 到滿井 高大的柳樹夾立堤旁 肥沃的土地有些濕潤 一望空曠開闊 覺得自己 好像是逃脫籠子的天鵝 于時冰皮始解 波色乍明 鱗浪層層 清澈見底 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 在這時 第二段 暢游滿井2 冰面 開始 主謂之間 取消句子獨立性 不譯 剛剛打開 突然 水光清新明艷 參考翻譯 這時河的冰面剛剛?cè)诨?水光才閃爍發(fā)亮 像魚鱗似的浪紋一層一層 清澈得可以看到河底 亮晶晶的 好像明鏡剛打開 清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣 第二段 暢游滿井3 山巒為晴雪所洗 娟然如拭 鮮妍明媚 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 柳條將舒未舒 柔梢披風(fēng) 麥田淺鬣寸許 被 美好的樣子 擦洗 y n 美麗 美女 洗臉 hu j hu n 洗臉 梳掠 柔軟的柳梢迎風(fēng)散開 象鬣一樣短 思考 1 此處描寫了什么景象 有何特點 2 哪里是遠景 哪里是近景 3 你能找出其中的比喻句嗎 感受其妙用 參考翻譯 山巒被晴天融化的積雪洗過 純凈新鮮 好像剛擦過一樣 嬌艷明媚 又 像美麗的少女洗了臉剛梳好的發(fā)髻一樣 柳條將要舒展卻還沒有舒展 柔軟的梢頭在風(fēng)中飄蕩 麥苗破土而出 短小如獸頸上的毛 才一寸左右 游人雖未盛 泉而茗者 罍而歌者 紅裝而蹇者 亦時時有 風(fēng)力雖尚勁 然徒步則汗出浹背 凡曝沙之鳥 呷浪之鱗 悠然自得 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 第二段 暢游滿井4 多 名作動 用泉水煮 名作動 煮茶 酒杯 名作動 端起酒杯 驢 名作動 騎驢 還 強勁 走路 濕透 一切 曬太陽 的 借代 魚 借代獸鳥魚畜 人與動物樂在其中 參考譯文 有人雖然還不算多 但 用泉水煮茶喝的 拿著酒杯唱歌的 身著艷裝騎驢的 也時時能看到 風(fēng)力雖然還很強 但走路就汗流浹背 舉凡 那些 在沙灘上曬太陽的鳥 浮在水面上吸水的魚 都悠閑自得 羽毛鱗鰭當(dāng)中都透出喜悅的氣息 課文抓住哪些景物 通過哪些關(guān)鍵字詞來表現(xiàn)季節(jié)特征 讀一讀 想一想 天氣 稍和 水 冰皮始解 清澈見底 山 為晴雪洗 鮮妍明媚 柳條 將舒未舒 柔梢披風(fēng) 麥田 淺鬣寸許 游人 泉而茗罍而歌紅裝而蹇 魚鳥 悠然自得 皆有喜氣 第二段 暢游滿井5 感想1 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 未知之 倒裝 主旨句 暢游滿井之感想1 第三段 暢游滿井之感想 夫不能以游墮事 瀟然于山石草之間者 惟此官也 暢游滿井之感想2 而此地適與余近 余之游將自此始 惡能無紀 暢游滿井之感想3 參考譯文 我這 才知道郊野之外未嘗沒有春天 可住在城里的人 卻 不知道啊 大概說是不能因為游玩而耽誤公事的 流連忘返在山石草木之間的 只這個官兒罷了 而此地正好離我近 我將從現(xiàn)在開始出游 怎能沒有記錄 這是 萬歷二十七年二月啊 抓住景物的特征 做到情景交融2 運用比喻和擬人 生動形象繪滿井3 白描 不事夸張渲染 簡煉勾勒 卻鮮明如畫 寫作特色 一 指出下列劃線的字注音有錯的一組 a 燕y n地飛沙走礫l 曝p 沙之鳥倩qi nb 花朝zh o節(jié)高柳夾堤t 毛羽鱗鬣l(xiāng)i 匣xi c 偕xi 數(shù)友脫籠之鵠h 波色乍明zh 蹇ji nd 局促c 呷浪之鱗xi 鮮妍明媚y n浹ji b 二 指出下列劃線詞解釋有錯的一組 a 土膏 很稠的糊狀物 娟然如拭 美好的樣子 茗 茶 b 乍明 初 始 曝沙之鳥 曬 輒 就 c 披風(fēng) 開 分散 汗出浹背 濕遍 呷 吸 d 晶晶然 樣子 脫籠之鵠 天鵝 鱗 代魚 a 三 辨別下列 而 的用法 選出不同于其他的一句 1 如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 2 云歸而巖穴暝3 而城居者未之知也 四 辨別下列 之 的用法 選出不同于其他一句 1 若脫籠之鵠2 曝沙之鳥3 晶晶然如鏡之新開4 呷浪之鱗 3 3 五 用現(xiàn)代漢語翻譯下列各句 1 高柳夾堤 土膏微潤2 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也3 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也4 柳條將舒未舒 堤壩兩旁栽著高高的柳樹 肥沃的土地微微濕潤 像美麗的少女洗了臉 剛剛梳過髻鬟一樣 亮晶晶的像鏡子剛剛打開 冷光從匣中閃現(xiàn)出來 柳條的嫩葉將要伸展 還未伸展 高柳夾堤 土膏微潤 一望空闊 若脫籠之鵠 倩女之繢面 髻鬟之始掠 麥田淺鬣寸許 麥田淺鬣寸許 泉而歌者 罍而茗者 紅裝而蹇者 悠然自得 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 曝沙之鳥 呷浪之鱗 呷浪之鱗 悠然自得 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 山巒為晴雪所洗 娟然如拭 鮮妍明媚 如倩女之圚面而髻鬟之始掠也 這篇游記通過對滿井早春二月自然風(fēng)光的描繪 表達了作者置身于大自然時舒暢欣喜的心情 也流露出對官場沉悶生活的厭倦 一 文章主旨 高大的柳樹夾立堤旁 肥沃的土地有些濕潤 一望空曠開闊 覺得自己 好像是逃出籠子的天鵝 二 關(guān)鍵句子翻譯 1 高柳夾堤 土膏微潤 一望空闊 若脫籠之鵠 2 于時冰皮始解 波色乍明 鱗浪層層 清澈見底 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 這時河的冰面剛剛?cè)诨?水波開始發(fā)出亮光 像魚鱗一樣的波浪一層一層 清澈得可以看到河底 亮晶晶的 好像明鏡剛打開 清冷的光突然從鏡匣子里閃射出來一樣 山巒被晴天融化的雪水洗過后 純凈清新 好像剛擦過一樣 嬌艷明媚 又 像美麗的少女洗過臉剛梳好發(fā)髻一樣 3 山巒為晴雪所洗 娟然如拭 鮮妍明媚 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 4 柳條將舒未舒 柔梢披風(fēng) 麥田淺鬣寸許 柳條將要舒展卻還沒有舒展 柔軟的梢頭在風(fēng)中飄蕩 麥苗破土而出 短小如獸頸上的毛 才一寸左右 游人雖然還不算多 但是用泉水來煮茶喝的 端著酒杯唱歌的 穿著艷裝騎驢的 也時時能看到 6 風(fēng)力雖尚勁 然徒步則汗出浹背 風(fēng)力雖然還很強 但是走路就汗流浹背 5 游人雖未盛 泉而茗者 罍而歌者 紅裝而蹇者亦時時有 所有在沙灘上曬太陽的鳥 浮到水面上吸水的魚 都悠然自得 羽毛鱗鰭當(dāng)中都透出喜悅的氣息 8 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 我這才知道城野之外未嘗沒有春天 可是住在城里的人卻不知道啊 7 凡曝沙之鳥 呷浪之鱗 悠然自得 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 本文是從寫水光山色 柳枝麥芽 游人歡欣 魚鳥之樂 作者的內(nèi)心感受等方面來寫出城游玩的喜悅之情的 三 文章理解 1 本文是從哪些方面寫出城游玩的喜悅之情的 2 本文要寫 滿井 第一段卻不著一字 反而抒發(fā)作者郁悶的心情 用意何在 作者采用欲揚先抑的寫法 把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者 為下文勾畫春意盎然 生機勃勃的滿井做鋪墊 主旨句是 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 表現(xiàn)了作者冒寒出游見到美麗的早春景色的歡快的心情 對 城居者 困坐京城不知大好春光表示惋惜 也反映了作者對大自然的熱愛 對官場的厭棄 對哲理的追求