說課稿 設(shè)計.doc

各位評委老師，大家好！我是紅旗小學陳玉鳳。我今天說課的內(nèi)容是 “學身邊黨員 做進步少年 ” 主題班會(板書)我將從這幾個方面對教學設(shè)計進行闡述。首先是現(xiàn)狀分析：今年，是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。四年級學生已經(jīng)了解了一些關(guān)于黨的基本知識，知道應(yīng)該熱愛黨。但是，為什么要愛黨，黨的偉大和先進性表現(xiàn)在哪里，學生沒有深刻的認識。我校有9名黨員，他們都是學校的中堅力量，并且品德高尚，意志頑強，各具自己的特色，處處彰顯著黨員的“先進性”。 本班學生由于年齡小、認知能力有限等原因，不能客觀地認識到自身存在的問題和不足；沒有毅力和恒心完善自己，追求進步。 這是設(shè)計理念： 小學德育綱要中要求對小學生進行熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；還要進行良好的意志、品格教育，包括堅強、有毅力、不怕困難、積極進取等。我校倡導學生樹立“進步就是成功”的理念，永不滿足，永遠追求更好。學生要想取得進步，首先應(yīng)對自己的優(yōu)勢與不足有客觀、正確的判斷。然后，針對不足，制定確實可行的改進措施，循序漸進。本節(jié)班會，我充分挖掘我校黨員隊伍這一教育資源，為學生樹立身邊的榜樣，促進學生不斷完善自己，取得進步。 根據(jù)學生現(xiàn)狀和設(shè)計理念，我制定了本節(jié)課的目標： 1.了解身邊共產(chǎn)黨員老師的優(yōu)秀事跡，向黨員老師學習。 2.通過交流和自我剖析，找準不足，立志做一個有責任、有愛心、勤奮學習、追求進步的好少年。在班會召開之前，我們做了如下準備： 1.確定小記者人員，分組采訪學校黨員老師。2.師生共同制定采訪提綱。3.制作演示文稿班會形式：講故事、小記者匯報、制作禮物表敬意、制定改進措施注意事項： 1.采訪黨員老師的過程中要注意禮貌、謙虛2.在評選“進步星”時，請家長參與評價，使評價更全面、更科學。班會過程（一）故事引入，揭示主題 我首先采用講故事的形式引入，請一名學生為大家講述共產(chǎn)黨員劉胡蘭的故事。從劉胡蘭的故事中，學生能夠感受到劉胡蘭身上具有不怕犧牲的精神。 你還知道有在革命戰(zhàn)爭年代有哪些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員嗎？（學生可能會說黃繼光、董存瑞、邱少云） 在我們的身邊，其實就有好多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，她們身上有許多值得我們學習的地方。幾天以來我們采訪了身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，知道了很多她們的事跡。 （意圖： 從學生熟悉的英雄人物入手，轉(zhuǎn)到我們身邊熟悉的黨員老師，讓學生對共產(chǎn)黨員有一個初步的認識，原來共產(chǎn)黨員就在他們身邊。） （二）采訪匯報，闡明主題 （在這次采訪黨員的活動中，他們了解到太多太多從前不知道的故事。這些故事給他們震撼、給他們鼓勵 他們發(fā)現(xiàn) ，其實黨就在自己的身邊，有這么多勤奮、敬業(yè)的黨員老師們，每天關(guān)心他們，幫助他們?，F(xiàn)在就請我們的小記者們來說說自己的所見所聞吧?。?. 首先是第一小組進行匯報： 李老師是我們學校已經(jīng)退休的老黨員了，教育教學經(jīng)驗非常豐富。在老教師當中，她第一個用上了飛信這種現(xiàn)代化的通信工具與家長溝通，現(xiàn)在她們班的學生是學校學習習慣最好的一個班級。這是多么讓我們自豪的黨員老師啊! 2.第二小組匯報的黨員馬玉香老師 馬玉香老師現(xiàn)在是我們的數(shù)學老師。 在與校長的談話中，我還知道，馬老師在兩年前就患了癌癥，經(jīng)歷了痛苦的手術(shù)、化療癌癥，是一個多么可怕的字眼，但在無論在課堂還是在課下，我們看到的都是馬老師燦爛的笑容和使不完的勁兒。 3. 第三小組匯報的是黨員路彥芬副校長 路老師也是紅旗小學畢業(yè)的學生。從師范學校畢業(yè)后重返紅旗小學做了一名語文老師， 由于她高超的教學藝術(shù)，所教學生的成績在區(qū)里總是名列前茅?，F(xiàn)在她是我們學校的副校長，主抓學校的教學工作，多次指導老師參加說課比賽，老師獲了很多獎，學校因此被評為“五星級學?！薄?4. 第四小組匯報的是黨員劉昱老師 劉昱老師是兩年前從首都師范大學畢業(yè)的。聽李老師說她在大學里就入了黨了。她也是從紅旗小學畢業(yè)的。懷著對紅旗小學深厚的感情，畢業(yè)后又來到紅旗小學做了一名數(shù)學老師。去年教六年級畢業(yè)班數(shù)學，學生在全區(qū)質(zhì)量檢測中取得了很好的成績。 在我們學校，還有許多這樣的黨員老師，像、樂于助人的袁瑩賓老師、勇于創(chuàng)新的黃建華老師、一絲不茍的唐秀娟老師、踏實好學的李金金老師，一心想著他人的孔校長。（意圖：通過采訪匯報，讓孩子們不但進一步了解了我們學校的黨員老師，還明白了原來共產(chǎn)黨員就在他們身邊，黨就在他們的身邊。知道他們無時無刻都在享受著老師的關(guān)懷感受著黨的溫暖??！讓孩子們知道自己愛學校、愛老師其實就是愛國愛黨的一種表現(xiàn)！）（三） 交流感受，深化主題聽了小記者的介紹，大家對我們身邊黨員老師的敬意一定油然而生，你想用哪種喜歡的方式表達對黨員老師的敬意呢？1. 小組討論：我想用這種方式來表達（唱歌、繪畫、制作卡片等）2. 重新分組、動手操作：選擇同樣方式的同學結(jié)為一組3. 小組展示（意圖：通過多種形式，讓學生把對黨員老師的敬意表達出來。） （四）制定措施見行動 我們從黨員老師身上學習到了這么多的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該怎么做呢？1. 在小組內(nèi)尋找自己存在的問題；從互相關(guān)心的角度，互相說說。2. 哪個黨員老師給你留下來最深刻的印象，課下主動地跟這位黨員交朋友，結(jié)合自身問題給這位黨員老師寫封信。 我將出示以下幾點，提示學生這樣去寫信件的內(nèi)容： 1.聽了您的事跡后，我覺得您. 2.平時的學習生活中，我還存在一些問題 3. 我今后要像您這樣 4.請老師給我提出一些建議3. 送信，和黨員老師成為朋友。（送信時，如果黨員老師正好在辦公室，可以和黨員老師談?wù)勑?，如果不在，一定另找時間把這封信親自送給黨員老師。）（意圖：通過寫信這種形式，分析找出自己的問題， 學黨員比自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到今后努力的方向，制定出詳細的改進措施，立志做一個像黨員老師那樣的人。） （五）總結(jié)提煉，升華主題同學們，通過今天的主題班會，我們了解了身邊黨員老師的好多優(yōu)秀事跡，從她們的身上，我們感受到了勤奮、執(zhí)著、拼搏、進取我們要從現(xiàn)在起樹立遠大的理想，向身邊的黨員老師學習，從身邊具體的事做起，刻苦學習，不怕困難，助人為樂，團結(jié)友愛，做一名全面發(fā)展的新時代小學生。今天我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學習，明天我們就能為創(chuàng)造祖國的輝煌未來貢獻自己的力量?。ㄒ鈭D：本環(huán)節(jié)對這節(jié)班