第11講 記憶力.doc

資料收集于網(wǎng)絡 如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 謝謝 showin 帶或領進來第十一講記憶力一、 記詞語順序方法：身體定樁聯(lián)想二、 聽故事方法：圖像記憶三、 記圖形方法：拍照片精品文檔根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，我們所認知的材料在記憶之后的短時間內(nèi)，馬上會有一個迅速下降的過程，而當時間間隔延長后，會逐漸變得平緩起來。這說明，將短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶需要做到及時、多次復習，剛開始的復習頻率會高一些，越向后頻率會越低。遺忘的速度同時會受到識記材料的性質(zhì)、內(nèi)容和范圍的影響。一般來說，越生動，越奇特，理解得越深刻的內(nèi)容，遺忘的就會越慢。所以在我們引導孩子記憶的過程中，就需要多注意一些技巧性。聯(lián)想是幫助材料間聯(lián)系和掛鉤的技巧，而如果需要按順序進行記憶時，一般會用到定樁記憶法。生活中的很多熟悉場景都可以作為樁子，來幫助孩子定位記憶順序，我們將會學習最為熟悉和最易入門的身體定樁法為例，幫助孩子學習定樁與聯(lián)想的結(jié)合。同時，小學面試常會涉及到聽故事回答問題的記憶問題，故事題的關鍵是要同步進行想象并抓住關鍵信息。對于圖畫記憶則需要對圖形結(jié)構進行剖析，同時注意順序性，這會大大加深記憶的印象。（1）按照下面的順序記住詞語1、王冠2、 電視機3、蝴蝶4、 雞腿5、金子6、校徽7、氣球8、錢包9、竹竿10、 陷阱（2）仔細聽故事，然后回答問題在上?；疖嚹险?，像往常一樣人山人海，大人們在售票處忙著買票，小朋友在一旁拍著皮球，在站臺上候車的叔叔阿姨們的臉上都洋溢著幸福的笑容。突然，從頭上傳來轟隆隆轟隆隆的巨響聲，大家都抬頭仰望?！巴郏坏昧肆?。日本軍隊來了，日本飛機來轟炸上?；疖嚹险玖?，快逃命呀！”不知是誰喊道。大家聽到這話，都著急了，本來井然有序的上海火車南站霎時間亂作一團?！熬让。　薄翱炫苎?！”正當大家亂作一團時，日本飛機開始對上?；疖嚹险具M行狂轟濫炸，原本高大的車站在一瞬間變成了廢墟。天橋斷了，無情地水泥板壓在了許多的人身上。只剩下一個小孩在大哭。（1）飛機轟炸的是什么地方？（2）小朋友在做什么？（3）是哪國的飛機？（1）王冠是戴在頭頂?shù)碾娨暀C是用眼睛來看的蝴蝶飛到了鼻子上雞腿是用嘴巴來吃的脖子上的金項鏈是金子做的?；帐谴髟谛乜诘臍馇蛞粫汗墓牡囊粫喊T