冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第五單元第一課時小調(diào)查 同步訓(xùn)練C卷.doc_第1頁
冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第五單元第一課時小調(diào)查 同步訓(xùn)練C卷.doc_第2頁
冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第五單元第一課時小調(diào)查 同步訓(xùn)練C卷.doc_第3頁
冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第五單元第一課時小調(diào)查 同步訓(xùn)練C卷.doc_第4頁
冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第五單元第一課時小調(diào)查 同步訓(xùn)練C卷.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第五單元第一課時小調(diào)查 同步訓(xùn)練C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共4題;共9分)1. (4分)某人的身份證編號這個人的性別是_,是_年_月_日出生的。 2. (1分)張老師家的電話號碼從左往右依次是:最小的合數(shù) 最大的一位數(shù) 10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù) 最小奇數(shù)的6倍既是5的倍數(shù)又是5的因數(shù) 既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù) 既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù) 是一位數(shù)又是3的倍數(shù)的偶數(shù)張老師家的電話號碼為_。 3. (3分)小明媽媽的身份證號碼她媽媽的出生日期是_年_月_日4. (1分)街道的一側(cè)的大廈從1開始按順序編號,直到街尾,然后從對面街上的大廈開始往回繼續(xù)編號,到編號為1的大廈對面結(jié)束每棟大廈都與對面的大廈恰好相對若街道一側(cè)的大廈從1開始按順序編號,到街尾時,大廈的編號恰好為214,那么編號為134大廈的正對面的大廈編號是_二、 判斷題。 (共4題;共8分)5. (2分)小明的筆記本有一個兩位數(shù)的密碼,他記得兩個數(shù)字但不記得順序,他試一次就可以打開密碼鎖。 6. (2分)小紅媽媽的身份證號碼( ) 7. (2分)“119”是火警電話(判斷對錯) 8. (2分)一個小學(xué)生的身份證號碼,這位學(xué)生是5月出生的。三、 選擇題。 (共4題;共8分)9. (2分)四年級一班的笑笑同學(xué)拾到一張身份證,身份證的號碼面的判斷中,有( )個人說對了 笑笑說:失主是個男的東東說:失主是1987年出生的天天說:失主的生日是兒童節(jié)淘氣說:失主的年齡比我們小A . 1個B . 2個C . 3個D . 4個10. (2分)讀幼兒園的張浩發(fā)現(xiàn)家里有一張身份證,號碼是這有可能是他( )的身份證。 A . 爸爸B . 媽媽C . 爺爺D . 奶奶11. (2分)一個中國公民的身份證號碼這個人的出生月份是( )A . 10月B . 6月C . 5月12. (2分)郵政編碼是由6位數(shù)字組成,前兩位數(shù)字表示( )。A . 投遞局B . 縣C . 市D . 省四、 解決問題。 (共3題;共15分)13. (5分)王老師家的電話號碼是個7位數(shù),從高到低依次排列為:最小的合數(shù)、最小的質(zhì)數(shù)、3的最小倍數(shù)、最大的一位數(shù)、既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的非0自然數(shù)、最小的奇數(shù)、8的最大因數(shù)。王老師家的電話號碼是多少? 14. (5分)小紅家有一個密碼箱,其密碼是由0至9中不同的四個數(shù)字組成的,由于疏忽,她只記住了后三位是365,那么小紅要想打開箱子,最多需要試幾次? 15. (5分)小光是試驗小學(xué)一年級學(xué)生,他的編號是2003102361,表示2003年入學(xué),一年二班,學(xué)號是36號的男生,則同校同班27號的女生小麗編號是多少?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題。 (共4題;共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷題。 (共4題;共8分)5-1、6-1、7-1、8-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論