教育系統(tǒng)“六五”普法先進個人事跡材料.doc

“六五”普法先進個人事跡材料 XXX，男，19XX年XX月出生，大學本科文化，現(xiàn)任XX市XX小學副校長。自任職以來，我以求真務(wù)實的精神、創(chuàng)造性的工作方法，在學校管理工作中特別是普法教育工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生員工和社會各界的贊譽?！傲濉逼辗üぷ鲉右詠?，我作為學校“六五”普法領(lǐng)導小組主要領(lǐng)導，積極投身于普法宣傳和教育工作，結(jié)合學校工作實際，以提高教職員工的法律素質(zhì)、提高學校領(lǐng)導班子成員依法行政、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實現(xiàn)由提高教職員工法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕耍嫣岣邔W校教職員工學法、用法，依法執(zhí)教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執(zhí)教和依法辦事的良好風氣，有力地促進了學校各項工作的全面推進?，F(xiàn)將我主持開展我?！傲濉逼辗üぷ鞯挠嘘P(guān)情況介紹如下：一、切實加強領(lǐng)導，增強依法治校觀念學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，幾年來，我按照上級要求，把我校的普法教育工作納入學校每學期的工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學法、知法、用法、守法”的良好風氣，經(jīng)不懈努力，取得了明顯的成效。在我的主持下，學校建立健全了以校長為主要負責人、學校有關(guān)部門人員、家長委員會、社會有關(guān)部門參加的依法治校工作領(lǐng)導小組和普法教育工作領(lǐng)導小組，明確了分工，由學校牽頭，工會、德育處、少先隊等部門有關(guān)人員組成具體辦事的工作小組，制定了XX小學普法教育工作規(guī)劃、XX小學依法治校工作方案，同各部門、各教學班簽訂XX小學安全和普法教育工作目標責任書，制定了工作職責、落實了各自的工作任務(wù)，并卓有成效地開展工作。隨著學校辦學層次的提高，如何實現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理到依法治校的科學化管理的轉(zhuǎn)軌上來，按“三個面向”要求，推進素質(zhì)教育實施，是時代的需要。多年來，我積極組織班子成員和全體教職員工深入學習中央的一系列法規(guī)文件，統(tǒng)一認識，制定規(guī)劃，調(diào)動積極因素。近年來，我多次組織教職工深入學習教育法、教師法、中國教育發(fā)展綱要、教師職業(yè)道德、學生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)，指導學校教務(wù)處摘編有關(guān)法規(guī)印發(fā)全體教職工和各教學班，學校黨支部開展學習“鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論”、“十七大精神”、“十八大精神”、“十八屆四中全會精神”輔導系列講座，強化理論學習。在我的組織下，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。在加強學校普法教育工作領(lǐng)導的同時，我率領(lǐng)學校黨支部、行政一班人努力做到遠期有目標，近期有計劃，階段有總結(jié)，經(jīng)常性研究探討學校的法制教育，我多次結(jié)合教師政治學習，反復強調(diào)依法治校的重要意義。經(jīng)過艱苦的努力，學校上自黨支部、學校行政、下至全體教職工，都樹立起了這樣一種觀念：學校的一切事務(wù)，應(yīng)按照國家有關(guān)法律法規(guī)辦事，做到有法必依，有章可循，人人依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，否則就不稱職，不合格。二、堅持德育為先，多種形式結(jié)合，注重普法教育效果在開展法制教育工作時，我十分注重教育的效果，在我的倡導和指導下，學校做到了“四有”（即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障）、“三落實”（即組織機構(gòu)落實、工作職責落實、工作經(jīng)費落實）。全校學生法制教育普及率達到100%。普法教育是學校德育工作的重要組成部分。作為學校黨政的主要負責人，我始終堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學為中心，按“務(wù)本、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓要求師生，塑造時代新人。在開展學生德育工作時，我提出了“一一二三”系列教育開展工作。即一個目標：以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生”為目標；一個中心：以愛國主義教育為中心；二種教育：常規(guī)性養(yǎng)成教育、集中性專題教育；三項活動：即守則和規(guī)范系列教育活動、普法教育系列活動、革命傳統(tǒng)教育活動。在活動中，我要求有關(guān)部門注意正面教育、自我教育，增強觀念，使之成為學生的自覺行動。在具體實施中，學?？劬o一個“精”字（精心組織）、抓住一個“活”字（生動活潑）、重在一個“實”字（注重實效）。如組織 “社會實踐”等活動，既注意多種形式有機結(jié)合，讓學生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。走家訪、召開家長會，既注意匯報學生的學習表現(xiàn)，又重視及時向家長宣講有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導學生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。幾年來，我校遵照上級有關(guān)部門的部署，積極投入普法教育活動。我們主要的宣傳教育活動概括起來有“一學、一賽、二講、三活動”。一學：即組織學習有關(guān)法規(guī)，學校訂閱法制日報、民主與法制、少年與法等多種法制報刊，師生還自費訂閱多種報刊，形成良好學風。如訂閱中小學生安全須知、自我防范安全常識、公民法律知識讀本等大量有關(guān)學習材料，深入學習貫徹中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，搜集印發(fā)新時期英模人物的模范事跡材料，進行學習，正面引導，激勵上進。平時注意轉(zhuǎn)印有針對性、教育性強的宣傳材料，以班為單位組織學習，讓學生分清是非觀念，端正行為準則。一賽：即指導學生閱讀公民法律知識讀本，并組織師生參加“法律知識競賽”、“法律在我身邊有獎?wù)魑谋荣悺?，并評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書，受到了家長和社會的好評。二講：一是通過請進來，走出去，聽報告、講座，讓學生接受教育。請司法系統(tǒng)干警作“如何做一個遵紀守法的好學生”的專題講座、邀請法制輔導員作“預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座等均取得了較好效果。二是發(fā)揮學科教育主渠道作用。如結(jié)合刑法、憲法、義務(wù)教育法、治安管理處罰條例、未成年人保護法等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，各班級有意識地舉辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展“民主與法制”、“紀律與成才”等講座、每年3月開展交通安全知識教育、每年12月開展“法律在我身邊”宣傳活動等，幫助學生澄清是非，提高學生認識。三項活動：堅持組織師生收看法制教育錄像。組織學生觀看“禁毒教育電視片世紀之患”等錄像，發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學校要求各班黑板報每學期安排兩期出版“普法知識專刊”，內(nèi)容主要包括“什么叫六五普法”、“六五普法的任務(wù)、要求”、“法制教育常識”、“法制知識問答”、遠離毒品宣傳畫等。還印發(fā)有關(guān)材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學生廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。舉行“普法知識測試”。“普法知識測試”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。本學期我們進行的普法知識測試，就是在深入學習、宣傳的基礎(chǔ)上，在“學生風采大賽”中，增加了“法律知識測驗”的內(nèi)容，對學生進行普法知識摸底透視，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法。中學生守則、中學生日常行為規(guī)范是學生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導，重踐履，使良好的校風逐漸形成。由于我們制定了嚴格的轉(zhuǎn)差工作制度和措施，使學困生也有了所較大進步，學生的總體素質(zhì)有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意。良好的風尚一旦形成，在關(guān)鍵時刻就會轉(zhuǎn)變成無窮的精神力量。三、依法完善各種制度，實施學校民主管理我擔任學校副校長以來，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定了各種管理制度：辦公室制定了XX小學教職員工崗位管理條例、XX小學工作實施細則、XX小學績效實施細則；教務(wù)處制定了XX小學班主任工作條例、XX小學班主任考核內(nèi)容及辦法、XX小學住宿生管理細則、XX小學教學常規(guī)檢查標準；做到了具體工作有章可循，檢查考核有法可依。由于學校干部、教師提高了依法執(zhí)教、依法管理學校的意識，我們依據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，制定和完善了學校章程，按章程依法辦學、依法實施教育教學活動，保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校建立校務(wù)公開制度，學校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序，發(fā)揮教職工代表大會在學校民主管理和監(jiān)督中的重要作用，不斷提高依法治校的水平。我注重對教代會工作的領(lǐng)導和支持，始終把教代會工作納入支部工作的重要議事日程，凡重大問題都征求教代會的意見，涉及教職工切身利益的重大事項，主動提交教代會審議，尊重和遵守教代會作出的決議和決定，認真落實教職工代表提案。每次教代會，我都自始自終參加，并深入到代表小組聽取意見，在組織上和措施上為開好教代會做好充分準備。為保證開好教代會，教代會所需的經(jīng)費，學校每年在經(jīng)費預(yù)算中都優(yōu)先考慮，專項安排。四、學校普法教育工作取得了顯著的整體成效近年來，在市委、市政府和市教育局的關(guān)心、支持下，我校全校教職員工認真實踐“三個代表”，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，把普法教育作為切入點，狠抓學校法制建設(shè)和內(nèi)部管理，狠抓教風、學風、校風建設(shè)，開拓進取，大膽實踐，學校依法治校工作取得了顯著的整體成效。學校嚴格教育教學的科學管理，抓紀律、抓常規(guī)、抓苗頭、防微杜漸，講政治、講正氣、講學習、奮發(fā)進取，形成良好的環(huán)境氛圍。因此，學校的政治風氣濃厚，正氣上升，優(yōu)良的校風、教風、學風進一步得到發(fā)揚。學校已連續(xù)多年無教職工矛盾激化現(xiàn)象發(fā)生，師生中無民事、刑事案件、火災(zāi)等安全事故發(fā)生。今年以來，在實施義務(wù)教育新機制和進一步規(guī)范辦學行為的