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管理經(jīng)驗交流材料參考范文 篇一：專業(yè)技術人員管理經(jīng)驗交流材料 我廠人力資源工作以油田及我廠人力資源工作要點為指導，緊緊圍繞年度油氣生產任務，在專業(yè)技術人員管理上堅持以提升技術人員業(yè)務能力、提高技術人員駕馭油藏能力重點，不斷深化和完善專業(yè)技術人員競聘、考核工作，逐步構建了一整套專業(yè)技術人員管理體系，實現(xiàn)了專業(yè)技術人員管理的制度化、規(guī)范化、精細化管理，為采油四廠持續(xù)有效發(fā)展提供了有力的技術支持和堅強的人才保障。 一、以專業(yè)技術崗位競聘為載體，不斷優(yōu)化專業(yè)技術人員隊伍結構 2000年-xx年上半年我廠專業(yè)技術人員共流失達46人，針對專業(yè)技術人員流失嚴重、科研隊伍不穩(wěn)定的情況，我們及時對專業(yè)技術人員現(xiàn)狀及管理體制進行了調查研究，了解技術人員管理上存在的問題，多次組織召開專題會議，深入剖析原因，認真制定對策，我們將重點放在了專業(yè)技術人員崗位競聘制度的建設上，改變傳統(tǒng)的專業(yè)技術干部管理體制，立足建立新的專業(yè)技術干部成才通道。 為進一步完善專業(yè)技術人員競聘、考核、激勵機制，根據(jù)xx年、xx年、xx年、xx年的專業(yè)技術干部競聘方案和專業(yè)技術干部考核實施細則，結合我廠實際情況，對xx年專業(yè)技術干部競聘方案和xx年專業(yè)技術干部考核實施細則進行了修訂和完善，將托管移交我廠的作業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術人員也納入競聘范疇;實際操作過程中，我們堅持以競聘制度為準繩，以考核測評為依據(jù)，以提升技術人員能力和水平為重點，配合專業(yè)技術人員激勵和培養(yǎng)政策，更加規(guī)范了專業(yè)技術人員管理體系。 1、明確競聘原則，確保專業(yè)技術人員競聘工作不偏離航道。 競聘遵循“按需設崗、崗位設置合理”的原則，明確各專業(yè)、各檔次專業(yè)技術崗位設置范圍和職數(shù);堅持“公平、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，在專業(yè)技術崗位設置限額內，實行差額競聘上崗，形成專業(yè)技術人員憑能力、憑貢獻競聘的動態(tài)管理模式。 2、搞好制度保障，確保專業(yè)技術人員競聘有據(jù)可循。 根據(jù)采油四廠專業(yè)技術崗位競聘管理辦法為基礎，以前三年的專業(yè)技術干部競聘實施方案和專業(yè)技術干部考核實施細則為依據(jù)，以xx年專業(yè)技術人員年度考核結果為準繩，嚴格按照能上能下的競聘動態(tài)管理機制執(zhí)行。 3、強化組織領導，為專業(yè)技術人員競聘工作提供組織支持。 為加強對專業(yè)技術人員競聘和考核工作的組織領導，廠成立xx年專業(yè)技術人員競聘領導小組，領導小組由廠長和書記任組長，廠副職領導為副組長，廠副總師、地質工藝部門負責人和相關機關科室負責人為成員，領導小組主要 負責把握專業(yè)技術人員競聘工作方向，審核專業(yè)技術人員競聘實施細則，解決競聘工作中存在的問題，確定競聘和考核綜合評定結果。 競聘領導小組下設競聘辦公室，設在人力資源科，具體負責競聘方案的制訂和具體實施,負責競聘結果的備案和上報工作。 根據(jù)專業(yè)技術人員崗位特點，設立了石油地質、采油工程和綜合三個專業(yè)考評小組，分別負責地質(含計算機、測試)專業(yè)、采油工程專業(yè)、綜合專業(yè)(機械、電氣、儀器儀表、油氣儲運)崗位的競聘和考核工作。 4、做好競聘實施，確保專業(yè)技術人員競聘工作穩(wěn)妥推進。 依據(jù)采油四廠專業(yè)技術崗位競聘辦法和專業(yè)技術崗位競聘實施細則，以“公平、平等、競爭、擇優(yōu)”為指導原則，明確了年初競爭上崗，行文聘任，年度嚴考核、硬兌現(xiàn)的管理方式，確保專業(yè)技術人員崗位競聘工作有條不紊運行。 具體操作業(yè)務程序如下： (1)公布崗位。 按照“三定”方案中設置的崗位和崗位定員職數(shù)，在全廠公布所競聘的專業(yè)技術崗位的職責、職數(shù)、聘任條件，科研單位設置主任師、一級師、二級師、三級師、技術助理、技術員，基層單位設置技術主辦、技術助理、技術員。 xx年全廠共設置主任師5名、一級師11名、二級師64名、三級師82名、技術助理30名、技術員6名。 (2)個人申請。 由符合競聘條件的人員，提出個人提出申請，準備述職報告，按聘任要求提交專業(yè)技術崗位競聘書等相關競聘材料，由人力資源科嚴格按照申報范 圍、申請條件對于個人申請進行審核，審核合格后按申報人員競聘專業(yè)的不同，將競聘材料上報各專業(yè)考評小組。 (3)競聘順序。 根據(jù)據(jù)我廠實際情況，崗位競聘人員由技術含量高的崗位向技術含量低的崗位篩選，優(yōu)先進行科研單位專業(yè)技術崗位競聘，然后進行其它單位的專業(yè)技術崗位競聘。 科研單位技術崗位在全廠符合競聘范圍的人員中展開競聘，競聘落選人員可參加本崗位低一級崗位和生產(輔助)單位技術崗位的競聘。 (4)組織考核。 專業(yè)技術人員競聘工作分為民主評議和競聘答辯兩個部分進行。 民主評議由競聘辦公室統(tǒng)一安排，專業(yè)技術人員所在單位組織相關人員，采取民主評議的方法，對競聘人員的德、能、勤、績四方面進行量化評分，考核得分低于75分者取消本次競聘資格，參加測評人數(shù)不少于本單位管理或技術人員的2/3。 個人能力考核由各專業(yè)考評小組組織，考核競聘人員的專業(yè)技術工作能力，包括崗位競聘陳述、答辯兩個方面。 崗位競聘陳述主要考核競聘人員的崗位目標和實施措施;答辯主要考核分析、處理問題的能力。 民主測評價和競聘答辯結束后對參加競聘人員的民主評議和競聘答辯結果按總得分的高低進行排名，根據(jù)崗位設置數(shù)額擇優(yōu)提名人選。 (5)聘前公示。 擬聘人選經(jīng)競聘領導小組審查通過后，在廠務公開欄內和人力資源網(wǎng)站公示，公示期間在人力資源科、紀檢辦公室設立舉報電話，公示期為5天。 公示結束無 異議后，上報分公司人力資源處，有異議的，根據(jù)調查結果，提交競聘領導小組研究確定是否上報備案。 xx年，我廠共競聘上崗專業(yè)技術人數(shù)193人，其中主任師5人，一級師10人，二級師22人，三級師32人，技術主辦38人，技術助理52人，技術員34人，見習技術員1人。 其中高職低聘、同職聘任和低職高聘人數(shù)分別是38人、114人和41人;競聘崗位檔次無變化人數(shù)是143人,崗位升檔人數(shù)是38人,崗位降檔人數(shù)7人，由操作服務崗轉向技術崗位競聘上崗人數(shù)是5人。 二、以專業(yè)技術人員考核激勵為手段，充分調動專業(yè)技術人員工作積極性 對專業(yè)技術人員的考核，我廠主要采取了聘期期滿考核、績效考核和其他考核相互交融的考核辦法，考核遵循不重復考核、不重復兌現(xiàn)的原則，適當提高技術人員收入，最大限度地激勵技術人員的工作積極性。 1、聘期期滿考核 根據(jù)各崗位的年度崗位目標、各項技術指標，與競聘上崗人員簽訂工作目標責任書，作為專業(yè)技術人員晉升、續(xù)聘、解聘和崗位聘期期滿考核兌現(xiàn)獎勵的主要依據(jù)。 考核指標以生產技術指標為主，按照超額完成、完成、基本完成和沒有完成各項指標的情況分別按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職進行考核兌現(xiàn)獎勵。 對能夠完成年度崗位目標和生產任務的專業(yè)技術干部實行重獎，對完不成年度崗位目標的和 篇二：車間管理經(jīng)驗交流材料 非常高興參加這次管理經(jīng)驗交流會，今年是我廠基礎管理落實年，XX車間緊密聯(lián)系實際，將自己在管理建設方面尤其是班組管理方面的一些經(jīng)驗與做法和大家共同交流探討，不足之處敬請?zhí)岢鰧氋F意見。 1、加強思想政治工作，營造全員參與生產建設的良好氛圍。 班組作為車間的最基本的組成單元，是企業(yè)落實各項生產任務的前沿陣地，班組活動的好壞直接影響到車間的整體工作。 認識到班組的重要性我們成立了以車間主要領導為領導的思想政治工作小組，通過宣傳動員、學習討論、召開班務會、班前班后會、民主生活會等形式，積極組織職工學習上級下發(fā)的各種文件和領導講話精神，同時還積極組織職工學習責任勝于能力、細節(jié)決定成敗和做最棒的員工等相關內容，并要求認真做好筆記和心得體會，定期進行總結評優(yōu)。 通過學習來引導職工強化責任意識，使職工真正認識到班組是孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類人才和領導干部的重要陣地，是職工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。 進而培養(yǎng)職工熱愛本職崗位、熱愛車間集體的情感。 車間管理人員要實行人性化管理，培養(yǎng)團隊精神。 2、加強車間安全工作，營造處處講安全的氛圍。 在車間日常管理中，實行全員、全天候安全宣傳。 我們要求安全值班人員和各班組長必須要在班前強調安全，當班監(jiān)督安全，班后總結安全，利用不同形式向班組傳遞安全知識，同時還要積極組織班組成員開展形式多樣的安全活動，營造“人人學安全、講安全、會安全”的工作氛圍，努力提高職工安全素質。 在班組現(xiàn)場管理中，實行三級排查。 班員做好安全巡檢工作，車間管理人員和班組長做好現(xiàn)場檢查工作以及周檢和各種專項檢查工作，安全員要做好 現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作，使車間形成多重安全檢查保障體系，確保及時查出隱患，及時處理，將“反三違，查隱患，抓整改，防事故，保安全”的活動深入開展下去。 在車間作業(yè)票證的管理中，實行“6個一”安全準入制，即風險評價、事故應急預案、現(xiàn)場防范措施、監(jiān)護人員、現(xiàn)場作業(yè)人員資質、有效的作業(yè)票證六項缺一不可。 只有六項條件全部具備，此項安全作業(yè)方可實施。 3、嚴把質量攻關，保證產品質量。 質量是企業(yè)的生命，每天從車間領導到其他管理人員一律深入生產現(xiàn)場，監(jiān)控每班現(xiàn)場生產情況，了解工藝質量狀況，全面掌握第一手資料，做到生產現(xiàn)場始終有工藝管理人員監(jiān)督考核。 制定質量管理考核辦法，細化操作規(guī)程，構筑起車間工藝質量管理的框架，使每個職工所做所為都有指導、有方向。 同時每天利用班前例會，總結前一天的質量情況、匯總大家心得體會及意見建議、明確當天工作等。 要求質量管理人員以工藝質量管理為核心，強化現(xiàn)場管理工作。 對人、物、料進行嚴格的監(jiān)督和考核;對產品質量進行嚴格的檢查，如果出現(xiàn)質量問題，不論問題大小，車間都要及時召集班組人員，召開質量分析會，分析原因，劃清責任，依據(jù)質量考核辦法，進行責任追究，總結經(jīng)驗教訓，制定整改措施，舉一反三，讓各班組人員都能吸取教訓，杜絕類似問題再次發(fā)生，達到質量的保證與提高。 在嚴把質量關的同時，加強服務指導意識，給操作人員講解工藝質量方面的知識，提高全員質量意識。 管理人員全程值班，實現(xiàn)24小時管理無縫銜接，質量管理無盲區(qū)，出現(xiàn)質量問題便于追溯，讓一切工作都動起來，提高了工作效率，提高了管理水平。 4、加強崗位責任制的落實工作，推動車間建設上臺階。 在日常管理中，我們逐漸建立健全了安全、質量、學習培訓、勞動紀律、合理化建議、請銷假等各項管理制度，確保日常管理工作有章可循，另一方面還加大各項制度的執(zhí)行力度，通過用制度管人管事，確保制度面前人人平等。 為了將崗位責任制真正落實到每位員工身上，我們將目標責任從車間到每位員工逐級進行了認真分解，并嚴格按照“誰管理，誰負責”“誰實施，誰負責”的原則進行考核，并將考核結果與獎金分配進行掛鉤，與年終評優(yōu)進行掛鉤，確保車間工作人人管，人人肩上有重擔，人人爭做排頭兵。 5、加強現(xiàn)場管理工作，確?，F(xiàn)場作業(yè)標準化。 在現(xiàn)場管理中，我們通過全面推進TnPM管理，實行現(xiàn)場管理標準化，將“、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)”的“6S”管理方法和“困難、故障、危險、缺陷”的“6源”查找法廣泛地運用于設備和現(xiàn)場管理上，有效提高了設備的運行率和現(xiàn)場的管理水平。 在6S管理上，制定了定制擺放標準，做到工具、安全帽、私人物品分類擺放，整齊有序。 在6源查找上，我們將對每月發(fā)現(xiàn)6源最多的人員推選為“巡檢明星”，根據(jù)合理化建議采納率，推選出一名“點子明星”，并予以獎勵，充分調動全員參與車間管理的積極性。 在現(xiàn)場作業(yè)上做到“物品擺放，有序成線，工完料盡，人走場清”。 以裝置不出現(xiàn)一個螺釘、一片廢紙、一件工具、一件廢料為標準，切實做到現(xiàn)場作業(yè)標準化。 6、建立健全現(xiàn)場管理制度(標準)和檢查考評制度，使車間工作進入有序管理的狀態(tài)。 為了對車間進行規(guī)范化管理，使工作進入有序管理，車間制訂出了相應的制度(標準)和檢查考評制度。 在日常生產中，我們要求各班組在交接班時 認真履行“十交五不接”制度，并且堅持召開各班班前班后會，對當班期間安全生產總體情況進行通報，重點通報“十交”內容、遺留問題及處理意見和上級指示通知;在生產過程中，我們細化了各崗位責任制度，通過對相關領導、技術員、班長、主操、副操進行責任的劃分，進一步加強車間每位職工的責任心和工作態(tài)度，保證裝置安全平穩(wěn)運行。 同時有管理就有考核，我們嚴格實行班檢、日檢、周檢、周考核、月考核的“三檢二考核”制度，按照制度、考核、考勤、獎金“四公開”的要求，從工藝紀律、設備維護、安全管理以及日常事務等方面對員工進行量化考核，更準確地評價員工的績效，為車間各類評比活動和實施員工獎懲提供公平、客觀的參考依據(jù)。 我們相信這些管理目標及考核制度的制定，能夠改善員工工作表現(xiàn)，提高工作質量，加強和提升各班組以及車間的績效，促進生產目標的完成。 7、加強職工的教育培訓工作，創(chuàng)建學習型班組。 在職工教育培訓方面，我們根據(jù)實際情況，采取崗位練兵、定期理論授課、現(xiàn)場指導、技術討論等多種培訓教育方式，加強了職工對工藝、設備、安全知識的系統(tǒng)學習，通過培訓，使職工達到“掌握一崗技能，熟悉兩崗操作”的技術要求，從而為裝置的安全平穩(wěn)運行提供了根本保證。 在實際操作中，我們實行“三包”制度，即班長承包班組，技術人員承包裝置，操作人員承包崗位，每月月初制定培訓計劃，月底根據(jù)計劃執(zhí)行情況進行考核兌現(xiàn)，進而充分調動職工的學習積極性，使好的更好差的緊跟齊上，形成一種競爭機制。 8、參加和舉辦各項活動，豐富職工業(yè)余生活 車間積極組織職工參加廠舉辦的運動會、越野賽、趣味投籃、三八節(jié)活動等各項活動，同時舉辦了車間內部多項文體活動。 通過參加和舉辦各項文體活動，豐富了職工的業(yè)余生活，釋放了職工的工作壓力，改善了職工的精神風貌，使職工能夠以飽滿的工作熱情投身到建設延化的事業(yè)當中去。 讓職工成為全員管理、全員參與、全員創(chuàng)新、全員創(chuàng)標的這么一種模式。 職工全面進入了管理、全面成為了主人、全面承擔責任，將責任分到每一個環(huán)節(jié)，分到每一個人，讓每一個人成為責任的擔當者，創(chuàng)新的推動者，管理的實踐者，從而人們在這里創(chuàng)造了自己的價值 車間管理是企業(yè)管理的基礎，車間管理者戰(zhàn)斗在企業(yè)生產管理的第一線，任重而道遠。 我們將以此次車間管理經(jīng)驗交流為契機，總結經(jīng)驗，取長補短，不斷創(chuàng)新，按照“一流的管理，一流的隊伍，一流的技術，一流的產品”的管理理念，推動車間建設不斷邁上新臺階，為完成全年的各項生產任務而努力奮斗! XX車間 20XX年XX月10日 篇三：專業(yè)技術職務評聘工作推廣座談會經(jīng)驗交流材料 專業(yè)技術人才是維系企業(yè)競爭優(yōu)勢的關鍵要素，企業(yè)擁有并合理使用了優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，就有了生命力。 我礦從構筑人才戰(zhàn)略高地出發(fā)，以專業(yè)技術人員能力建設為中心，以調整和優(yōu)化專業(yè)技術人員結構為主線，以改革創(chuàng)新為動力，不斷優(yōu)化人才資源配置，逐步實現(xiàn)了專業(yè)技術崗位設置的科學化、規(guī)范化、制度化，建立和完善了聘任與考核辦法，基本建成了一支素質優(yōu)良、結構合理的專業(yè)技術人才隊伍。 現(xiàn)將我們的一些具體做法向大家匯報如下： 充分認識專業(yè)技術崗位設置的必要性和重要性，科學設置專業(yè)技術崗位。 我礦的專業(yè)技術崗位從98年設置以來，到20xx年已經(jīng)6年多了，專業(yè)技術崗位出現(xiàn)了許多新的變化，原有的崗位設置與企業(yè)發(fā)展的要求已不相適應，主要表現(xiàn)在： 專業(yè)技術崗位編制不科學。 專業(yè)技術崗位不是根據(jù)實際工作的需要，因事設崗，而是存在著專業(yè)技術崗位“因人而設”，甚至重復設崗的現(xiàn)象，導致了多年來專業(yè)職務崗位編制混亂。 專業(yè)技術崗位結構不合理，要求不具體，隨意性較大，在崗人員具有什么資格，就聘什么職務。 專業(yè)技術崗位職責不明確。 原來的專業(yè)技術崗位設置對專業(yè)技術人員職責規(guī)定的不具體，致使一些專業(yè)技術人員工作起來沒有明確的責任和方向，缺乏責任感和積極性，從而造成這些崗位雖然存在，卻沒有發(fā)揮其應有的作用，沒有達到預期的效果。 缺乏有效的考核激勵機制，專業(yè)技術崗位設置與考核、評聘脫節(jié)。 針對上述存在的問題，礦黨委多次調研分析，認為要營造一個有利于培養(yǎng)、吸引、留住和用好專業(yè)技術人才的良好環(huán)境，為優(yōu)秀技術人才的成長提供廣闊的發(fā)展空間，充分發(fā)揮專業(yè)技術人員的帶頭作用，就要進一步深化人事制度改革，完善專業(yè)技術職務評聘制度，實現(xiàn)專業(yè)技術職務崗位設置的科學化，才能為“人才興企、科技興企”提供堅強的人才保證。 為此，礦黨委專門成立了由黨政主要領導為負責人，分管領導及有關部門負責人為成員的專業(yè)技術職務崗位編制委員會，黨委組織科具體負責全礦的專業(yè)技術職務崗位的設置。 我們在設置專業(yè)技術崗位工作中，堅持因事設崗、結構科學、動態(tài)管理、責權統(tǒng)一和精簡高效原則，分職能調查、崗位分析、編寫崗位說明書、崗位評價等四步進行。 職能調查。 職能調查是專業(yè)技術崗位設置的基礎工作，必須充分考慮工作需要和現(xiàn)有崗位的實際情況，做到崗位分工合理，工作關系協(xié)調，工作流程順暢。 為此，我們對全礦各單位各專業(yè)技術崗位的職責范圍和業(yè)務量進行了全面系統(tǒng)的書面調查; 崗位分析。 根據(jù)實際工作的內容和性質進行系統(tǒng)歸類合并，按照實際需要進行了崗位初步設計。 編寫崗位說明書。 根據(jù)設崗原因和作用，崗位說明書的內容主要包括：崗位名稱、崗位職責、任職條件等。 崗位評價。 崗位初步設置后，廣泛征求意見，對所設置崗位的必要性和合理性進行評價，對崗位設置的類別、數(shù)量進行全面評估和定位，合理確定每一個崗位的地位和價值，并根據(jù)評價結果對崗位設置進行了相應調整，優(yōu)化了系統(tǒng)結構。 20xx年底，我礦15個機