


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第課時小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)加減法歐 陽 明1.使學(xué)生理解小數(shù)加法的意義,掌握小數(shù)加法的計算法則,并能較熟練地進行小數(shù)加法的筆算和口算。2.通過新舊知識的比較,使學(xué)生建立新舊知識間的聯(lián)系,從而掌握新知識。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣,提高計算能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!局攸c】理解小數(shù)加減法的算理,掌握其計算法則,明白小數(shù)點要對齊?!倦y點】理解小數(shù)點要對齊。【教師準(zhǔn)備】PPT課件?!緦W(xué)生準(zhǔn)備】題卡、練習(xí)本。1.口算。12020=34+50 =79-60=56080=80-45=800200=2040 =68+12=9500=86-44=1230=330+25=2.列豎式計算。532+46=286-76=316+58=(做好后想一想:你是怎么計算的)小結(jié):計算方法,相同數(shù)位對齊,從低位算起?!緟⒖即鸢浮?.68419735480080450042360252.(豎式略)578210374師:同學(xué)們,整數(shù)的加減法計算大家都很熟悉,那么小數(shù)的加減法該怎樣計算呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法。(板書課題:小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)加減法)設(shè)計意圖以談話的方式導(dǎo)入新課,點明了這節(jié)課的學(xué)習(xí)與整數(shù)的計算有關(guān),為學(xué)生在自主探究時提供了依據(jù)。教學(xué)例1,小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)的加減法的計算法則。1.探究小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)加法的計算法則。(1)自主思考,列出算式。師:兩本書的價格分別是數(shù)學(xué)家的故事6.45元和童話選4.29元,求買兩本書一共花了多少錢。預(yù)設(shè) 生:6.45+4.29。(師板書)(2)自主探究新知。師:應(yīng)該怎樣算出結(jié)果呢?自己先想一想,然后把想法在組內(nèi)說一說。(小組合作學(xué)習(xí)、交流,獨立嘗試算出結(jié)果)師:小數(shù)加法和減法是不是也可以列豎式計算呢?匯報交流:預(yù)設(shè) 生:6.45+4.29=10.74。6.45+4.21910.742.探究小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)減法的計算法則。師:大家的表現(xiàn)真棒,小麗還遇到一問題需要大家的幫助,大家愿意嗎?預(yù)設(shè) 生:愿意。師:數(shù)學(xué)家的故事比童話選貴多少錢?自己試著做一下。(學(xué)生獨立完成)匯報:6.45-4.29=2.163.對比思考,交流算法。師:仔細(xì)觀察我們剛才列出的這兩個豎式,你有什么發(fā)現(xiàn)?預(yù)設(shè) 生1:我發(fā)現(xiàn)在列豎式的時候是相同數(shù)位對齊了。生2:我認(rèn)為是小數(shù)點對齊了。生3:是從百分位開始算起的,和整數(shù)的加減法是一樣的,都是從低位算起。師:大家的發(fā)現(xiàn)還真不少,小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)加減法的計算方法是:相同數(shù)位對齊,即小數(shù)點對齊,從低位算起。4.鞏固練習(xí)。9.32+6.9813.52-8.35【參考答案】16.35.17設(shè)計意圖在解決兩個問題時,積極提倡算法的多樣化,把思考的空間和時間留給學(xué)生,為學(xué)生提供數(shù)學(xué)交流的機會,通過自主列式,嘗試計算,總結(jié)小數(shù)加減法的計算法則,讓學(xué)生形成知識的系統(tǒng)性,促進學(xué)生的思維活動,提高數(shù)學(xué)思維能力。1.完成教材第72頁“做一做”。學(xué)生獨立完成,完成后集體訂正。2.完成教材第74頁第1,4題。學(xué)生獨立完成練習(xí)題,完成后組織學(xué)生集體討論訂正?!緟⒖即鸢浮孔鲆蛔?1.(驗算略)3.5417.210.963.866.48.162.(1)29.8-22.7=7.1(千克)(2)9歲那一年比上一年增加得最多。增加了27.5-24.6=2.9(千克)。1.3.49.413.70.540.71.93.30.634.從上到下,從左向右依次是163.54元159.26元162.8元160元32
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)教育教學(xué)設(shè)計心得體會
- 酒店廚房設(shè)備租賃合同
- 浙江省人教版八年級歷史與社會上冊教學(xué)設(shè)計4.1.2-東晉南朝與江南地區(qū)的開發(fā)
- 第四章 第一節(jié) 第一課時 農(nóng)業(yè)與我們 農(nóng)業(yè)的分布(新教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年八年級上冊地理(商務(wù)星球版)
- Unit 5 Here and Now SectionB Project 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級英語下冊
- Unit 1 This is me!(Integration) 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級英語上冊
- 項目經(jīng)理長期聘用合同(21篇)
- 第10課 物聯(lián)系統(tǒng)原型搭建 -教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年浙教版(2023)初中信息技術(shù)七年級下冊
- 第11課《短文兩篇》之《答謝中書書》教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級上冊
- 第三章 圓錐曲線的方程探究與發(fā)現(xiàn) 為什么y=±(ba)x是雙曲線(x^2) (a^2)-(y^2)(b^2)=1的漸近線教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊
- 液態(tài)熔渣BGL爐的技術(shù)工藝
- 樓梯臺階抹灰施工技術(shù)交底
- “中藥配送服務(wù)中心”方案
- 給教師的一百條建議-讀書分享會
- 路基換填級配碎石施工方案
- GRR表格MSA第四版完整版
- EIM Book 1 Unit 7 Learning languages單元檢測試題
- 第一講 新媒體藝術(shù)基礎(chǔ)-數(shù)字媒體藝術(shù)導(dǎo)論課件PPT
- 四川省政府采購評審專家考試題庫
- 內(nèi)科學(xué)尿路感染(講課)
- GB/T 605-2006化學(xué)試劑色度測定通用方法
評論
0/150
提交評論