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細(xì)胞增殖教案授課年級:高一 教學(xué)課題：細(xì)胞增殖1、學(xué)情分析1）、認(rèn)知基礎(chǔ)：經(jīng)過高一半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對生物學(xué)習(xí)有了一定的了解。而且作為高中生有了一定的自學(xué)能力，求知欲也較比初中強(qiáng)烈。高一前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對本節(jié)只是有很強(qiáng)的鋪墊作用，如細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心，遺傳信息的攜帶者核酸及細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型等。但是認(rèn)識還不深刻，經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以更進(jìn)一步的了解細(xì)胞的生命起始過程。2）、前科學(xué)概念：由于這是微觀方面的知識，很多學(xué)生對它存在誤解。比如說學(xué)生可能認(rèn)為細(xì)胞分裂就是一分為二，細(xì)胞直接斷裂形成兩個細(xì)胞，然后細(xì)胞會進(jìn)行增長。在教學(xué)過程中會用自制教具向?qū)W生展示，用以改正學(xué)生的錯誤認(rèn)識。2、教材分析1)本課題來源于高中生物必修1分子與細(xì)胞（人教版）第六章 第一節(jié) ,本課題為今后學(xué)習(xí)細(xì)胞的分化，衰老和凋亡，細(xì)胞的癌變及必修2的減數(shù)分裂作鋪墊。 2）、知識結(jié)構(gòu)： 細(xì)胞不能無限增長的原因 細(xì)胞增殖 方式 主要方式 方式 減數(shù)分裂 有絲分裂 無絲分裂 如 如 如 可分 可分 精原細(xì)胞 體細(xì)胞 蛙的紅細(xì)胞 分裂間期 分裂期 特點(diǎn) 合為 可分 可分 DNA復(fù)制； 細(xì)胞周期 前期 中期 后期 末期 有關(guān)蛋白質(zhì)合成 特點(diǎn) 特點(diǎn) 特點(diǎn) 特點(diǎn) 膜仁 型定 點(diǎn)裂 兩消消失 數(shù)析 數(shù)加 兩現(xiàn)現(xiàn)兩體 赤道齊 均兩極 重開始3、教學(xué)目標(biāo) 1）、知識性目標(biāo) （1）、簡述細(xì)胞增殖的方式。 （2）、準(zhǔn)確說出細(xì)胞周期的概念及有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)。 （3）、說出動植物有絲分裂的異同。 2）、能力性目標(biāo) （1）、畫出有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞及染色體、DNA的數(shù)量變化圖。 （2）、能夠用給定的材料制作臨時(shí)裝片，觀察并辨認(rèn)出細(xì)胞是處于哪個時(shí)期。 3）、情感性目標(biāo) （1）、認(rèn)同細(xì)胞增殖的生物學(xué)意義。 （2）、樹立結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。 4、重難點(diǎn) 1）、重點(diǎn)：有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)及染色體、DNA、染色單體的數(shù)量變化。 2）、難點(diǎn)：染色體、DNA、染色單體的數(shù)量變化。 5、教學(xué)策略 用自制平面教具演示有絲分裂各時(shí)期，再結(jié)合多媒體觀看有絲分裂、無絲分裂動態(tài)變化，讓學(xué)生能有一個直觀感受。 6、課時(shí)安排 2課時(shí)（45min2） 7、教學(xué)過程 1）、第一課時(shí) 導(dǎo)入：（2min） 每種生物的一生都要經(jīng)歷生老病死，而生物體的基本單位是細(xì)胞，那么細(xì)胞的一生是不是也要經(jīng)歷生老病死呢？ 生：是。 那細(xì)胞的一生是不是完全和生物體的一生完全相同呢？我們今天就來學(xué)習(xí)細(xì)胞的“出生”。 新知：（40min） 【板書】 第一節(jié) 細(xì)胞增殖 細(xì)胞增殖，顧名思義，“殖”是繁殖的意思，那么“增”是什么呢？是指細(xì)胞體積增大，還是指細(xì)胞數(shù)量增加呢？現(xiàn)在同學(xué)們來看一個圖片。(課本P110，問題探討；或PPT) 大象與老鼠的體積可以說差距甚大，那么同學(xué)們想一下，結(jié)合我們以前學(xué)過的知識，推測大象與老鼠相應(yīng)器官與組織的細(xì)胞的大小差異是怎樣的？如他們的耳朵、鼻子、尾巴等。 生：細(xì)胞大小相差不多。 嗯，不同動植物同類器官或組織的細(xì)胞大小一般無明顯差異，器官大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少。那么同學(xué)們有沒有想過細(xì)胞為什么那么微小，是什么限制了細(xì)胞的長大？生:. 很好！同學(xué)們的觀點(diǎn)都很好，（根據(jù)具體情況作點(diǎn)評）我們知道物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞要通過細(xì)胞膜，那么細(xì)胞不能無限長大和細(xì)胞膜的面積有關(guān)系嗎？下面我們來看一個例子 【板書】一、細(xì)胞不能無限長大的原因 現(xiàn)在又三個球半徑分別為R、2R、3R，那么1號球的體積為43R3,表面積為4R2,2號球的體積為43（2R）3，表面積為4（2R）2,3號球的體積為43（3R）3，表面積為4（3R）2.那么1、2、3號球的表面積與體積之比分別是3R,32R,1/R 。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)什么？是不是隨著細(xì)胞的增大，細(xì)胞的表面積與體積之比越來越小。我們都知道細(xì)胞增長需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)，但是隨著細(xì)胞體積的增大，營養(yǎng)物質(zhì)的需要會增加，但是表面積與體積的比值變小，營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸變慢。就不能供給細(xì)胞生長所需的營養(yǎng)了。其實(shí)除了這個原因還有細(xì)胞核也限制了細(xì)胞不能無限長大，因?yàn)榧?xì)胞核是生長代謝的控制中心，細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞核的負(fù)擔(dān)就越重。（這就像細(xì)胞是一個國家，細(xì)胞核是國家領(lǐng)帶人，細(xì)胞體積是國家領(lǐng)土。？要不要？）如果同學(xué)們有興趣可以課下查一查限制細(xì)胞增長的因素還有那些？好了，“增”我們講完了，現(xiàn)在我們來講“殖”。同學(xué)們初中就學(xué)過細(xì)胞是以分裂的方式進(jìn)行增值的，而且生物體內(nèi)不斷地有細(xì)胞的衰老死亡，需要通過細(xì)胞的增殖加以補(bǔ)充。并且我們都是由一個受精卵經(jīng)細(xì)胞的增殖分化而來。所以說細(xì)胞增殖是重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。這就是細(xì)胞的生物意義?！景鍟慷⒓?xì)胞增殖的生物學(xué)意義：細(xì)胞增殖是重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。同學(xué)們想想，細(xì)胞在分裂前要不要做什么準(zhǔn)備工作呢？生：要！對！如果細(xì)胞分裂不進(jìn)行一定的物質(zhì)準(zhǔn)備，那么細(xì)胞里的物質(zhì)會越來越少的。所以說細(xì)胞在分列前要進(jìn)行一定的物質(zhì)準(zhǔn)備，那么細(xì)胞增殖就包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程。真核細(xì)胞分裂的方式有3種：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂?！景鍟咳⒓?xì)胞增殖的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 有絲分裂是主要的分裂方式，也是我們本節(jié)課的主要內(nèi)容。而減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂，我們將在必修2遺傳與進(jìn)化中學(xué)習(xí)。 要學(xué)習(xí)有絲分裂，我們要先學(xué)習(xí)細(xì)胞周期，細(xì)胞周期學(xué)好了，有絲分裂也就能學(xué)好。首先細(xì)胞周期的概念?！景鍟克?、細(xì)胞周期 （一）、定義：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次細(xì)胞分裂完成開始，到下一次分裂完成為止，為一個細(xì)胞周期。 我們知道細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個連續(xù)的過程，細(xì)胞周期相對應(yīng)的也有兩個時(shí)期：分裂間期和分裂期。（展示PPT圖片）【板書】（二）、細(xì)胞周期：分裂間期：從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前。 分裂期：前期 中期 后期 末期從這個圖片中我們可以看出細(xì)胞周期的90%-95%是分裂間期。間期是為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)細(xì)胞有適度的增長。（展示PPT）【板書】1、分裂間期特點(diǎn)：1）、完成DNA的復(fù)制 2）、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成結(jié)果：1）、染色體數(shù)目沒變 2）、一條染色體形成兩條姐妹染色單體 3）、DNA數(shù)量加倍分裂間期我們就講完了，下次課我們學(xué)習(xí)分裂期，請同學(xué)做好預(yù)習(xí)。 2）第二課時(shí)導(dǎo)入：（2min）同學(xué)們，通過上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我們現(xiàn)在來回顧一下，什么是細(xì)胞周期？ 生：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次細(xì)胞分裂完成開始，到下一次分裂完成為止。嗯，很好。（視回答情況）同學(xué)們，我們都知道細(xì)胞在進(jìn)行分裂之前做了大量的物質(zhì)準(zhǔn)備，如DNA的復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下細(xì)胞是怎樣進(jìn)行分裂的以及在分裂過程中，細(xì)胞中發(fā)生的一些奇妙變化。新知：（40min）【板書】 第二節(jié) 細(xì)胞增殖有絲分裂【板書】2、分裂期前期我們知道間期的染色質(zhì)絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體。而每條染色體包括兩條并列的姐妹染色單體，這兩條染色單體由一個共同的著絲點(diǎn)連接著。（展示分裂期動態(tài)PPT，向?qū)W生說出染色體的條數(shù)=著絲點(diǎn)的個數(shù)，指引學(xué)生在觀看PPT時(shí)注意染色體和DNA數(shù)目的變化）分裂前期，核仁逐漸解體，核膜逐漸消失，從細(xì)胞的兩級發(fā)出紡錘絲，形成一個梭形的紡錘體。這些過程都是動態(tài)的，是連續(xù)發(fā)生的，同學(xué)們，看一下書上的前期圖片，它所能體現(xiàn)的是某一時(shí)刻的，現(xiàn)在，給大家展示動態(tài)圖片（展示動態(tài)PPT）【板書】特點(diǎn)：核仁逐漸解體 核膜逐漸消失 染色體凌亂的分布在紡錘體中央 總結(jié)為一句話：“膜仁消失現(xiàn)兩體”接下來，進(jìn)入分裂中期【板書】2、分裂期 中期先向?qū)W生展示PPT，與前期的染色體相比較，看染色體是不是數(shù)目比較清晰？形態(tài)比較穩(wěn)定？生：是也因此，我們在做染色體的觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)，會選擇中期的染色體。（指導(dǎo)學(xué)生看書上的圖片，進(jìn)行講解）同學(xué)們看一下，著絲點(diǎn)的兩側(cè)是不是都有紡錘絲的附著？生：是在這里，紡錘絲所起的作用是牽引染色體運(yùn)動，使染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的一個平面上。這個平面與紡錘體的中軸垂直，類似于地球上赤道的位置，(學(xué)習(xí)過初中地理知識，同學(xué)們可以想象一下)稱為赤道板。（向?qū)W生說明赤道板實(shí)際上是不存在的，只是為了理解，而假想的）因此中期的特點(diǎn)為【板書】特點(diǎn)：染色體數(shù)目清晰，形態(tài)穩(wěn)定 著絲點(diǎn)都排列在赤道板上 總結(jié)為一句話：“形定數(shù)晰赤道齊”那么，同學(xué)們，分裂后期的變化有哪些呢？現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)一下細(xì)胞周期中的分裂后期。【板書】2、分裂期 后期展示PPT，從圖上，我們可以看到，每個著絲點(diǎn)分裂成兩個，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，這時(shí) ，我們?nèi)稳豢梢钥吹街z點(diǎn)處，有著紡錘絲的附著，那么這里，紡錘絲的作用是什么呢？生：牽引嗯，是的，子染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩級，這時(shí)，細(xì)胞的兩極各有一套染色體（再次提醒學(xué)生注意染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的變化）。也因此，這兩套染色體的形態(tài)和數(shù)目是完全相同的，每一套染色體與分列前親代細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目也是完全相同的?！景鍟刻攸c(diǎn)：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開 染色體向細(xì)胞兩極移動我們可以歸納為一句話：“點(diǎn)裂數(shù)加均兩極”【板書】2、分裂期 末期 （PPT）當(dāng)染色體到達(dá)兩極后，染色體解螺旋為染色質(zhì)，同時(shí)，紡錘絲也逐漸消失，出現(xiàn)新的核膜、核仁。核膜把染色體包圍起來，形成兩個細(xì)胞核，而赤道板位置出現(xiàn)一個細(xì)胞板，細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展，形成新的細(xì)胞壁，這就形成了兩個子細(xì)胞 【板書】特點(diǎn)：染色體、紡錘體消失 核膜、核仁重新出現(xiàn) 因此，可以總結(jié)為：“兩消兩現(xiàn)重開始”向?qū)W生展示有絲分裂整個動態(tài)過程（PPT)【板書】五、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞有絲分裂的比較1、相同點(diǎn)：過程基本相同2、不同點(diǎn)：1）植物細(xì)胞是紡錘絲，動物細(xì)胞是中心體發(fā)出的星射 線 。 2）、動物細(xì)胞分裂末期不形成細(xì)胞板，而是從細(xì)胞的中 部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分?！景鍟?、有絲分裂的意義 通過剛才所學(xué)的內(nèi)容，我們知道，親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制）后是精確地分配到兩個子細(xì)胞中。而細(xì)胞有絲分裂的重要意義正是在這里，親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性?？梢姡?xì)胞的有絲分裂對于生物的遺傳有重大作用?！景鍟苛?、無絲分裂簡要介紹無絲分裂的定義：分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。展示動態(tài)PPT（蛙的紅細(xì)胞的無絲分裂）作業(yè)：課后習(xí)題二的第2題8、板書設(shè)計(jì)第一節(jié) 細(xì)胞增殖一、細(xì)胞不能無限長大的原因 1號 2號 3號半徑 R 2R 3R表面積 4R2 （2R）2 4（3R）2體積 43R3 43（2R）3 43（3R）3表面積與體積的比值 3R 32R 1/R 二、細(xì)胞增殖的生物學(xué)意義：細(xì)胞增殖是重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。三、細(xì)胞增殖的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂四、細(xì)胞周期 (一)、定義：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次細(xì)胞分裂完成開始，到下一次分裂完成為止，為一個細(xì)胞周期(二)、細(xì)胞周期：分裂間期：從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前。 分裂期：前期 中期 后期 末期1、分裂間期特點(diǎn)：1）、完成DNA的復(fù)制 2）、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成結(jié)果：1）、染色體數(shù)目沒變 2）、一條染色體形成兩條姐妹染色單體 3）、DNA數(shù)量加倍2、細(xì)胞分裂期各個時(shí)期的特點(diǎn)：1）、