第一課 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò).doc

第一課 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、教材及學(xué)生分析1、教材分析本課是浙教版信息技術(shù)八年級(jí)上的第一單元第一課，課題名稱為認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為信息高速公路上的主要載體，正日益影響著人們的生活。本課是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的第一課，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念與特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的設(shè)備是認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的第一步，因此本節(jié)從日常生活開始引入，過渡到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，再?gòu)挠?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)備網(wǎng)線交換機(jī)入手，以實(shí)物的方式拉近學(xué)生與設(shè)備的距離，最后以機(jī)房局域網(wǎng)為例介紹局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并引導(dǎo)學(xué)生畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程。 2、 教學(xué)對(duì)象分析本課教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，有如下特點(diǎn)：1） 八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的了解，在文字、數(shù)據(jù)、圖片操作上也具有一定的熟練程度；2） 學(xué)生在七年級(jí)已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了使用的經(jīng)歷，能夠在網(wǎng)上搜索、收集資料，而且學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)也比較感興趣，但是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)比較膚淺，對(duì)于如何聯(lián)網(wǎng)、用什么設(shè)備聯(lián)網(wǎng)缺乏認(rèn)識(shí)，因此有必要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)。3、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與技能：1、理解網(wǎng)絡(luò)的概念及應(yīng)用；2、 了解網(wǎng)線的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及水晶頭的制作；3、 了解交換機(jī)的作用；4、 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)及分類，加深對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的理解。過程與方法：通過教師的講授、實(shí)物展示、視頻演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，使學(xué)生對(duì)相關(guān)知 識(shí)技能得以掌握。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興趣； 使學(xué)生理解學(xué)好網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的意義。4、 重、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常用設(shè)備。教學(xué)難點(diǎn)：理解并畫出計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖。二、教學(xué)設(shè)計(jì)。1、教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，網(wǎng)絡(luò)相關(guān)圖片、視頻，網(wǎng)線若干小段，水晶頭，壓線鉗，交換機(jī)，路由器等聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境談話引入師：同學(xué)們，快樂的暑假已經(jīng)過去了，我們迎來了新的學(xué)期，在正式上課之前啊我們先來聊一聊暑假這兩個(gè)月，你們都是怎么過的？師：從大家的回答中，老師已經(jīng)看出了一些端倪，很多同學(xué)暑假都是抱著電腦睡覺的?？磥砩暇W(wǎng)、聊天、看視頻已經(jīng)深入到我們同學(xué)的日常生活，要想進(jìn)行這些活動(dòng)，前提是我們要有網(wǎng)絡(luò)，那什么是網(wǎng)絡(luò)？那么今天我們就來認(rèn)識(shí)一下網(wǎng)絡(luò)。板書：第一課 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生思考并回答可能答案：上網(wǎng)、寫作業(yè)、旅游、聊天、玩游戲.談話引入，從暑假談起，很容易談到到上網(wǎng)、聊天，從而引入本節(jié)主題。探究新知1、 生活中的網(wǎng)絡(luò)師：那什么是網(wǎng)絡(luò)呢？PPT展示網(wǎng)絡(luò)的一般解釋“縱橫密布、交錯(cuò)不可分”。討論：1、生活中有哪些網(wǎng)絡(luò)？2、 這些網(wǎng)絡(luò)形成以后有什么好處？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，相互討論一下。師生共同總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：“資源的融會(huì)貫通、相互共享”2、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)剛才很多同學(xué)們都講到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？那什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我們先來看一下他的定義。PPT展示計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義并講解。展示網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖對(duì)照定義進(jìn)行講解。重點(diǎn)：網(wǎng)卡、網(wǎng)線、交換機(jī) 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議3、 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1、 網(wǎng)線 首先PPT展示有哪些類型的網(wǎng)線 重點(diǎn)在于非屏蔽的雙絞線 向?qū)W生展示實(shí)物網(wǎng)線，并傳下去讓學(xué)生仔細(xì)觀察 其次展示一根制作好的網(wǎng)線，并且PPT展示線序。（因?yàn)闂l件有限沒有辦法讓學(xué)生制作網(wǎng)線），視頻播放網(wǎng)線的制作過程，可以一邊講解。2、 交換機(jī)師：展示實(shí)物交換機(jī)介紹交換機(jī)的作用介紹交換個(gè)的端口以及如何跟網(wǎng)線連接3、 路由器師：實(shí)物展示+簡(jiǎn)單介紹4、 局域網(wǎng)與廣域網(wǎng) 師：讓學(xué)生討論我們機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)，還有上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)，有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？師生共同探討：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)局域網(wǎng)：學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教室廣域網(wǎng)：因特網(wǎng)任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們打開局域網(wǎng).BMP，嘗試布置一個(gè)局域網(wǎng)巡視并作個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生討論請(qǐng)個(gè)別小組回答問題電網(wǎng)、電話網(wǎng)、銷售網(wǎng)、交通網(wǎng).學(xué)生觀看屏幕學(xué)生聆聽并理解學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，觀察實(shí)物網(wǎng)線加深理解學(xué)生觀看視頻學(xué)生觀察并聆聽學(xué)生討論，大部分同分會(huì)根據(jù)書本，從范圍上去討論。學(xué)生小組報(bào)告。學(xué)生完成任務(wù)學(xué)生作品展示從生活中的網(wǎng)絡(luò)入手，逐漸歸納出網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)從生活中的網(wǎng)絡(luò)自然過渡到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備比較抽象，以實(shí)物展示講解為主，使學(xué)生加深了解，拉近與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的距離。視頻展示更直觀，彌補(bǔ)不能制作網(wǎng)線的遺憾。大部分同學(xué)都沒有接觸交換機(jī)，因此實(shí)物展示非常必要主要從學(xué)生身邊熟悉的事物入手，讓學(xué)生了解自己上課時(shí)用的機(jī)房是屬于局域網(wǎng)In