2019年三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末試卷(人教版).doc

2019年三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末試卷(人教版) 學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 座號(hào)：_ 密封線卷首語(yǔ)：同學(xué)們，動(dòng)筆吧！等著你拿了！完卷時(shí)間：90分鐘 成績(jī)： 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）jin yu xin m qn cu xin shu dn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s yn chn shn zhn zh j fi j rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、仔細(xì)比較，寫上合適的字詞。（8分）shn lin z chu（ ）余 （ ）系 （ ）止 絲（ ）（ ）利 （ ）忙 （ ）國(guó) 發(fā)（ ）三、選詞填空（5分）耐心 細(xì)心 虛心1、做算術(shù)題要特別（ ），不然容易出錯(cuò)。2、幫助別人要有（ ），聽取別人意見要（ ）。精致 細(xì)致 嚴(yán)肅 莊嚴(yán) 3、我很（ ）地做風(fēng)箏。 4、升國(guó)旗時(shí)，戰(zhàn)士們神情很（ ）。 四、照樣子，寫詞語(yǔ)。（12分）白茫茫（ABB式）： 匆匆忙忙（AABB式）： 喜氣洋洋（ABCC式）： 栩栩如生（AABC式）： 五、按要求寫下面句子。（10分）1、小明是東方小學(xué)的一名小學(xué)生。（縮寫句子） 2、我們?cè)趺茨芡浝蠋煹慕陶d呢？（把句子換一種說(shuō)法） 3、星星在天空中一閃一閃的。（改為擬人句） 4、運(yùn)動(dòng)員打破了又一次世界記錄。（修改病句） 5、老奶奶望著麥苗。（把句子寫具體） 六、把下面的詩(shī)句或歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）1、誰(shuí)言寸草心， 。2、 ，竹溪村路板橋斜。3、花有重開日， 。4、韓信點(diǎn)兵 。5、姜太公釣魚 。6、包公斷案 。七、閱讀荷花片段，回答問(wèn)題。（10分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤 白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái) 有的才展開兩三片花瓣兒 有的花瓣兒全都展開了 露出嫩黃色的小蓮蓬 有的還是花骨朵兒 看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1、請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幖由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、用“ ”分別畫出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的句子，標(biāo)上、。（3分）3、你最喜歡這兩段話中的哪一個(gè)句子？請(qǐng)規(guī)范地摘抄下來(lái)并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。（5分）摘抄： 喜歡的原因： 第2面共4面八、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）從前，有個(gè)地方鬧饑荒。一位很富有的面包師找來(lái)鎮(zhèn)上最窮的20個(gè)小孩，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包，你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景，你們每天都可以來(lái)拿一條面包?！泵刻煸绯?，這些饑荒的孩子（ ），圍住裝面包的籃子你推我囔，因?yàn)樗麄兌枷肽玫阶畲蟮囊粭l面包。等他們都拿到了面包后就又（ ）。有一位衣著（ ）的小姑娘，既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)奪。她只是（ ）地站在一步之外，等那些孩子離去之后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她還親吻面包師的手以表示感激，然后在回家。第二天，那些孩子同先前一樣搶在前面。而小姑娘仍然只得到一條比頭一天還小一半的面包。但她依然不忘親吻面包師，并向他表達(dá)真誠(chéng)的謝意?；丶乙院?，媽媽切開面包，許多（ ）的銀幣掉了出來(lái)。媽媽（ ）地叫道：“立即把錢送回去！一定是面包師揉面時(shí)候不小心掉進(jìn)去的，趕快去，孩子，趕快去！”當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包師說(shuō)：“不，不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)，是我把它們放進(jìn)去的。我要獎(jiǎng)勵(lì)你，因?yàn)槟悴粌H ，而且 。回去吧，告訴你媽媽這些錢是上帝的獎(jiǎng)賞?！?、選擇下列詞語(yǔ)填入文中括號(hào)里。（3分）貧寒 默默 驚奇 嶄新發(fā)亮 一哄而散 蜂擁而上 2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里（4分）“鬧”字在字典里的解釋有：不安靜 戲耍，耍笑 發(fā)泄，發(fā)作 發(fā)生（1）從前，有個(gè)地方鬧饑荒。（ ） （2）節(jié)日的大街十分熱鬧。（ ）（3）孩子，千萬(wàn)不要在馬路上鬧著玩。（ ） （4）他今天在鬧脾氣，你別去理他。（ ）3、聯(lián)系全文，想想面包師會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)小女孩，然后將最后一段中的句子補(bǔ)充完整（3分）4、除小女孩外，文中還寫了其他人物，請(qǐng)你選擇其中一位，把你想對(duì)他（她）說(shuō)的話寫下來(lái)。（4分） 第3面共4面九、習(xí)作。（25分）題目：我愛 提示：寫作文前先把題目補(bǔ)充完整，可以是人、事、物，也可以是活動(dòng)，要寫出自己的真情實(shí)感，表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受。第4面共4面（做完后，請(qǐng)?jiān)僬J(rèn)真的檢查一遍噢?。└剿停海荚嚂r(shí)間：90分鐘 總分：100分）7、姜太公釣魚 8、穿花蛺蝶深深見， 9、等閑識(shí)得東風(fēng)面， 10、千里送鵝毛， 二、十二個(gè)屬相就是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。有關(guān)它們的成語(yǔ)可多了，聰明的你一定能在下面的括號(hào)里各填上一個(gè)屬相，組成不同的成語(yǔ)。（6分）過(guò)街老（ ） 氣沖斗（ ）生龍活（ ） 守株待（ ） 葉公好（ ） 打草驚（ ）2019年三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末試題 (2)2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末試題學(xué)校 松崗第一小學(xué) 班級(jí) 姓名_ _ 考號(hào)_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuuxx2-xx3學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)（考試時(shí)間：90分鐘 總分：100分）7、姜太公釣魚 8、穿花蛺蝶深深見， 9、等閑識(shí)得東風(fēng)面， 10、千里送鵝毛， 二、十二個(gè)屬相就是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。有關(guān)它們的成語(yǔ)可多了，聰明的你一定能在下面的括號(hào)里各填上一個(gè)屬相，組成不同的成語(yǔ)。（6分）過(guò)街老（ ） 氣沖斗（ ）生龍活（ ） 守株待（ ） 葉公好（ ） 打草驚（ ）1、表示吉祥的話叫（ ）。如 2、應(yīng)允別人的話叫（ ）。如 3、誠(chéng)懇勸告的話叫（ ）。如 4、不滿抱怨的話叫（ ）。如 5、宣誓時(shí)所說(shuō)的話叫（ ）。如 五、我是小小魔術(shù)師，能把句子大變身，但原意不變。（6分）1、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小燕子。 2、克萊諦被安利柯氣得臉都紅了。 3、太陽(yáng)離地球這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 閱讀感悟（30分） （一） 一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。 遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wn）惜，便急速跑過(guò)去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。 熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說(shuō) 風(fēng)婆婆 你怎么吹滅了我呀 風(fēng)回答 孩子 我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊 火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒??！可您扼殺了我短暫(zn)的生命中的閃光點(diǎn)”1、給短文加個(gè)題目 ，寫在橫線上。（2分）2、給第三、第四自然段加上標(biāo)點(diǎn) 。（3分）3、火柴的閃光點(diǎn)是 （2分） 。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ） （2分）（A）好出風(fēng)頭，想炫耀自己。 （B）忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。 （C）有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。 （D）不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。 4、你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？請(qǐng)選一個(gè)寫在橫線上。（2分） 5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對(duì)不對(duì)？為什么？（4分） （二）堅(jiān)固生命的根前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把個(gè)像小山似的巨石（抱、報(bào)）得緊緊的，許多根向石縫（fngfng）中鉆去。它的枝干上還神奇地（深、伸）出許多小根來(lái)，向著大地尋找著新的基點(diǎn)。正是有了這棵樹，它周圍才顯現(xiàn)出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導(dǎo)游說(shuō)，這里經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨(dú)這棵樹，多少年來(lái)從沒(méi)被刮倒過(guò)。據(jù)說(shuō)，它上面的樹冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂風(fēng)中屹立，是因?yàn)樗母褪沁@（座、坐）小山??！根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營(yíng)養(yǎng)和力量。一切植物，有了根就能生機(jī)勃發(fā)，沒(méi)有根，一切就無(wú)從談起。1、用“”標(biāo)出文中（）里恰當(dāng)?shù)淖只蜃⒁簟?（4分）2、根據(jù)提示，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思并填空。（1+2+2）（1）“圍”的意思有：環(huán)繞 四周 圈起來(lái)作攔阻或遮擋的東西量詞 指兩只胳膊合攏起來(lái)的長(zhǎng)度。文中“樹干有幾圍粗”的“圍”應(yīng)是第（ ）個(gè)解釋。（2）“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指()。（3）“繁榮”可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣的情景？用“ ”標(biāo)出有關(guān)語(yǔ)句。 3、讀了這篇文章，你感受最深的是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫出來(lái)。（4分） 習(xí) 作（30分） 同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)我們嗎？我們是第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物福娃（貝貝、晶晶，歡歡，迎迎和妮妮）。你的生活中有我們嗎？請(qǐng)你選一件和我們有關(guān)的事情完整地寫下來(lái)，不管是悲傷還是快樂(lè)，我們一樣喜歡。題目自擬。學(xué)校 班級(jí) 姓名_ 考號(hào)_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu2、試卷總體描述考試時(shí)間總分難易度目標(biāo)總卷亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)90分鐘100難度中等，題量較大，需要對(duì)本學(xué)期的知識(shí)掌握比較牢固，思維比較敏捷，書寫和閱讀有一定的速度。檢查學(xué)生對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。較全面地檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。題型：靈活有趣內(nèi)容：貼近學(xué)生生活，尊重學(xué)生實(shí)際。3、試題細(xì)目表題號(hào)難易度難點(diǎn)做題時(shí)間知識(shí)點(diǎn)教學(xué)要求亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)試題來(lái)源積累運(yùn)用一容易對(duì)各種名言的背誦與默寫。書寫工整，無(wú)錯(cuò)字8分鐘對(duì)課內(nèi)詩(shī)句、名言的掌握。對(duì)課內(nèi)要求掌握的名言詩(shī)句、句式轉(zhuǎn)換、生活中的成語(yǔ)和趣味語(yǔ)文有一定的掌握和運(yùn)用的能力。對(duì)全學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容來(lái)一次梳理。題型了語(yǔ)文的趣味性和生活性。自創(chuàng)二偏難課外成語(yǔ)，不一定都會(huì)。5分鐘關(guān)于屬相和“風(fēng)”的成語(yǔ)三偏難4分鐘四中等對(duì)不同情感的“言”的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。5分鐘對(duì)不同情感的“言”的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。五中等反問(wèn)句和陳述句的轉(zhuǎn)換，8分鐘句式的轉(zhuǎn)換閱讀感悟中等閱讀短文并解決文后題目。要求有一定速度。20分鐘標(biāo)點(diǎn)、字義、及對(duì)文章的感悟和自己想法的表達(dá)。能較快速地閱讀短文，并細(xì)心地審題，做到不漏題，回答完整。文章的含義深刻，寓意感人，題目不但測(cè)到學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，還體現(xiàn)了情感態(tài)度和價(jià)值觀的取向。網(wǎng)絡(luò)改編習(xí)作中等能較完整地把自己和福娃的故事寫出來(lái)。40分鐘文段清晰，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，故事完整。要求過(guò)程清楚，結(jié)構(gòu)完整，段落分明，句子通順，錯(cuò)別字少。主題有時(shí)代感，新鮮有趣，貼近學(xué)生生活。讓學(xué)生有話可寫。自創(chuàng)參考答案：積累運(yùn)用一：1、 在薄處裂2、 日月如梭3、 黑發(fā)不知勤學(xué)早4、 報(bào)得三春暉5、 天涯若比鄰6、 粗中有細(xì)7、 愿者上鉤8、 點(diǎn)水蜻蜓款款飛9、 萬(wàn)紫千紅總是春10、 禮輕情意重二、過(guò)街老（鼠）、氣沖斗（牛）、生龍活（虎）、守株待（兔）、葉公好（龍）、打草驚（蛇）識(shí)途老（馬）、順手牽（羊）、殺雞警（猴）、呆若木（雞）、畫虎類（狗）、一龍一（豬）三、（春）風(fēng)拂面、（秋）風(fēng)送爽、（和）風(fēng)細(xì)雨、（狂）風(fēng)怒吼、（北）風(fēng)呼嘯、（寒）風(fēng)刺骨、（暴）風(fēng)驟雨、（北）風(fēng)大作四1、 吉言，祝你身體健康！2、 諾言，我一定保守秘密。3、 忠言，你最好去醫(yī)院確診，才好對(duì)癥下藥。4、 怨言，怎么那么多事！5、 誓言，我要做一名合格的少先隊(duì)員！五1、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？2、安利柯把克萊諦氣得臉都紅了。3、太陽(yáng)離地球這么遠(yuǎn)，箭是射不得到的。閱讀感悟一1、火柴（僅供參考）2、火柴抬頭對(duì)風(fēng)說(shuō) ：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？“ 風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了??！” 3、燃燒，C4、我還知