2019-2020年四年級科學下冊 動物的卵 1教案 教科版.doc

2019-2020年四年級科學下冊 動物的卵 1教案 教科版【教學目標】科學概念：1.很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。2.卵孵化成動物需要一定的時間和條件。3.像青蛙.雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。過程與方法：1.用圖片與實物相結(jié)合的方法觀察研究動物卵的結(jié)構(gòu)特點。2.觀察青蛙卵孵化的過程；用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。情感.態(tài)度.價值觀：培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性?！窘虒W重點】觀察動物卵的構(gòu)造?！窘虒W難點】經(jīng)歷一個飼養(yǎng)動物，觀察孵化的過程?！窘虒W準備】演示：各種動物的卵，不同孵化階段的雞蛋。放在透明水槽內(nèi)的青蛙卵和水草。分組：一個新鮮雞蛋和縱切開的半個熟雞蛋，鯽魚卵，蠶卵，放大鏡?！窘虒W過程】一、引入春天是一個繁殖的季節(jié)，許多動物是靠卵繁殖的。出示各種動物的卵。板書課題：動物的卵二、探究過程1.觀察動物的卵（1）出示各種各樣的卵：它們有哪些不同的地方？ （2）小組觀察雞蛋.鯽魚卵.蠶卵：有什么發(fā)現(xiàn)？它們有相同的地方嗎？（3）觀察雞蛋外形：畫一個雞蛋；用放大鏡觀察雞蛋外殼：你有什么發(fā)現(xiàn)？表面很粗糙；外殼有很多小孔；殼很脆容易破。這些小孔有什么用？透氣。（4）觀察雞蛋的內(nèi)部觀察：打在盤中的雞蛋：蛋清蛋白.蛋黃.胚蛋黃上的小白點.殼。縱切開的半個熟雞蛋。匯報：雞蛋里面有一頭是空的；蛋殼上有膜。指出蛋白.蛋黃.氣室。推測：它們在胚胎發(fā)育過程中起什么作用呢？蛋白供給養(yǎng)料和水分；蛋黃提供營養(yǎng)；胚能發(fā)育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼有保護作用。2.青蛙卵的孵化觀察指導（1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的嗎？（2）討論觀察方法，設(shè)計觀察記錄表。（3）學習飼養(yǎng)方法及注意事項，透明水槽，水草。3.小雞的孵化（1）觀察不同發(fā)育階段的雞蛋，認識雞蛋各部分的作用。（2）小雞孵化的條件：種蛋、溫度、濕度、通風等。（3）小雞孵化的時間：大約3個星期。三、小結(jié)像青蛙、雞、蠶這樣繁殖后代的方式叫做卵生?？柯逊敝澈蟠膭游锝新焉鷦游?。四、布置課外活動作業(yè)：發(fā)放青蛙卵五、板書設(shè)計動物的卵蛋白、蛋黃、氣室、胚、殼、膜 靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。小雞孵化的條件：種蛋、溫度、濕度、通風時間：大約3個星期。附送：2019-2020年四年級科學下冊 動物的卵 3教案 教科版一、教學背景：“動物的卵”是本單元關(guān)于動物繁殖方式的第一課。在此之前，學生們已經(jīng)研究了關(guān)于植物的繁殖，由植物的繁殖發(fā)展到動物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動物的卵。在探究植物新生命的孕育之后，探究動物新生命的孕育便開始了。二、教材簡析：本課設(shè)計了三個活動：觀察動物的卵；觀察青蛙卵的孵化；觀察小雞的孵化。在這一課中，學生將通過對各種動物卵的觀察，特別是對青蛙和雞的卵是怎樣發(fā)育變化的觀察活動，了解到動物的卵里孕育著新的生命，條件合適的時候，它就會發(fā)育、成長為一個新的動物。本課展示了11種動物的卵進行比較觀察，觀察這些卵在形狀、顏色、數(shù)量、大小、內(nèi)外部等方面有什么相同和不同。通過觀察青蛙卵和雞卵的孵化過程，了解動物胚胎是怎樣發(fā)育的。三、教學設(shè)計：教學目標知道動物的卵是各種各樣的，許多動物是產(chǎn)卵繁殖的；從尋找生命特征入手觀察雞蛋的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)；并對它們的作用進行推測；了解雞蛋孵化的過程；對卵的世界、生命的誕生有奇妙、美妙的感覺。感受到生命來之不易。教學重難點重點：觀察雞蛋的外、內(nèi)部構(gòu)造和作用。難點：觀察胚，了解胚的作用。教學準備 教 具學 具說明與提醒影視剪輯、幻燈片制作；雞蛋。雞蛋每組1只；放大鏡每組2只：培養(yǎng)皿每組1套1.為了愛護生命，課堂上的雞蛋是無胚的。2.培養(yǎng)皿是為了盛放雞蛋。教 學 流 程初步認識各 重點研究雞蛋 比較認識青蛙 歸納了解卵生 課外深化動物的卵 生命特征 孵化過程 卵生動物 認知和實踐活 動 過 程基 礎(chǔ) 設(shè) 計個 性 設(shè) 計一、導入：1.做一個捏雞蛋的小游戲。（放在課前交流環(huán)節(jié)。激發(fā)學習興趣，初步認識雞蛋）2.觀察各種動物的卵。像雞蛋這樣的物品，科學上有個統(tǒng)稱：動物的卵。（板書：動物的卵）老師還收集了一些其它動物的卵，看看這些卵都是什么樣，有什么相同和不同之處？（課件顯示：各種動物的卵的圖片）3.比較各種動物的卵。不同種類的動物的卵有很多相同，同種動物的卵呢？它們又有什么相同和不同之處？4.提出研究重點：雞蛋。這節(jié)課我們著重來研究一下雞蛋。雞蛋是小雞生命的開始，那就讓我們來找找生命的特征都體現(xiàn)在哪里。二、尋找雞蛋的生命特征（一）從雞蛋的外部找生命特征1.觀察雞蛋的外形外殼（出示雞蛋）你們瞧，這就是一枚雞蛋，它什么形狀？注意觀察它的兩頭。最外面一層是蛋殼，對小雞生命起到什么作用？它這么薄，能起到保護作用嗎？蛋殼很薄為什么如此堅固呢？蛋殼的這種外形特點，能把握緊它的力分散開去。現(xiàn)在這種外形構(gòu)造已被廣泛應用于建筑等方面，如悉尼歌劇院的房頂。我們通過眼睛看，用手握的辦法發(fā)現(xiàn)了蛋殼的特點很堅固。你還能想辦法發(fā)現(xiàn)雞蛋外形的其他特點嗎？（發(fā)放雞蛋）2.了解蛋殼的氣孔氣孔的作用是什么？與生命有聯(lián)系嗎？（二）從雞蛋的內(nèi)部找生命特征蛋殼的外形、氣孔等，這些都是與生命有著密切聯(lián)系。其實與生命有著更重要聯(lián)系的特點還有很多，可愛的小雞正躲在蛋殼里邊呢。1.磕雞蛋。首先由老師師范，然后集體操作。2.明確觀察要求。仔細觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)并畫出簡圖。3.交流匯報。學生匯報雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。如：蛋清、蛋黃、氣室等。4.推測：在雞蛋孵化成小雞的過程中，各部分起到什么作用呢？理由是什么？（三）小雞的孵化過程1.觀看視頻。同學們的推測是否正確呢？我們用研究專家們拍下的一組照片對照一下。（圖片：受精卵的變化過程 21天）2.討論反思。剛才我們哪些地方的推斷是正確的？哪些地方的推斷是錯誤的？應該是怎樣的？3.重點了解蛋黃上的胚。看來蛋黃上有沒有胚是能不能孵化出小雞的關(guān)鍵呀！小雞的孵化過程還需要具備哪些條件？3.推想?！澳鸽u孵蛋”給為未來的小雞提供了哪些條件?（四）青蛙的孵化過程小雞是這樣孵化出來的，青蛙又是怎樣孵化出來的？與小雞的孵化有相同之處嗎？1.集體觀察一顆青蛙卵，說說它的結(jié)構(gòu)，為什么是這樣的，與雞蛋卵比有什么不同。2.一起看視頻。了解青蛙孵化的整個過程三、卵生和卵生動物1.概念小結(jié)：像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的動物叫做卵生動物。（板書：卵生 卵生動物）2.圖片拓展?？柯逊敝澈蟠膭游镞€有（圖片）3.總結(jié)回顧。大家一起研究了“動物的卵”，想說些什么？四、拓展與延伸1.希望同學們課后去飼養(yǎng)青蛙卵，并記錄它們的生長過程板書設(shè)計 雞蛋 青蛙卵 動物的卵 卵生 卵生動物課外活動1.飼養(yǎng)青蛙卵，并記錄它們的生長過程。2.網(wǎng)上學習。生成預見學生可能對蛋卵內(nèi)的氣室觀察不仔細，看不到蛋黃內(nèi)的胚。教師要引導學