九年級政治 4.4《實施科教興國戰(zhàn)略》課件 人教新課標版.ppt

實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 家用交通工具的變遷 手機的變化 思考 什么因素在這根本性變化中起決定性作用 高速磁懸浮列車 神行太寶 返老還童 長生不老 克隆牛 日本智能機器人 它們可以為主人充當 家庭保姆 這種被稱為 牛若丸 的機器人高1 58米 重30公斤 可以辨認多達10個人的臉 并和他們交談 因而可以作為家庭保姆使用 在和主人手機連接后 它還可以作為家庭監(jiān)視器 監(jiān)控有無入室偷竊和成員突發(fā)急病的情況 自學指導(dǎo) 1 科學技術(shù)的作用2 我國科技現(xiàn)狀3 為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 教育的重要性 4 為什么要科技創(chuàng)新5 國家怎樣落實科教興國戰(zhàn)略6 中學生如何成為創(chuàng)新型人才 雜交水稻之父 袁隆平 今天中國水稻種植面積中 約有一半是采用袁隆平培育的雜交產(chǎn)品 每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人 2004年 袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的超級雜交稻項目不斷取得重大突破 在育種方面提前一年實現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)超過800公斤的目標 這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬人 2001年2月19日 袁隆平被被授予2000年度中國國家最高科學技術(shù)獎 2008年09月27日 翟志剛順利出艙實施中國首次空間出艙 2011年9月29日 中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號f運載火箭將天宮一號目標飛行器發(fā)射升空 我們與發(fā)達國家的時間差 科學技術(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻率 發(fā)達國家占到60 以上 其中美國等國家已經(jīng)超過80 但我國僅為30 左右 不僅大大低于發(fā)達國家的水平 而且比發(fā)展中國家40 的平均水平還要低 下面的材料反映了什么 從整體上看 我們與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距 還面臨著發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力 人口 教育 沉重的包袱 人口 教育 豐富的資源 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 經(jīng)濟發(fā)展 依靠 科技發(fā)展 依靠 人才競爭 依靠 教育 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì) 由上述兩幅圖我們能得出什么結(jié)論 我國的教育現(xiàn)狀 與發(fā)達國家比差距明顯 民族科學文化素質(zhì)比較低 高素質(zhì)人才相對不足 人力資源牌劣勢地位 發(fā)展我國教育事業(yè) 仍然任重道遠 各國農(nóng)民平均受教育年限 人口 教育 沉重的包袱 人口 教育 豐富的資源 沒有知識產(chǎn)權(quán) 中國就與高利潤無緣 德國大眾的許多零部件長期都在歐洲價格的基礎(chǔ)上加價賣給中國國內(nèi)合資廠商 加價30 是常事 通用汽車公司每輛車在美國國內(nèi)賺145美元 在中國卻賺2400美元 真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 加大對科技和教育的投入 實施人才強國戰(zhàn)略 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 堅持對外開放 引進外國先進技術(shù) 結(jié)合我國的國情加以創(chuàng)新 國家怎樣落實科教興國戰(zhàn)略 一 科教興國戰(zhàn)略的含義 是什么 二 我國實施科教興國戰(zhàn)略的必要性 為什么 三 實施科教興國戰(zhàn)略的措施 怎么辦 我國為什么要實施該戰(zhàn)略 是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路 國內(nèi) 初級階段的國情 不發(fā)達 生產(chǎn)力水平低 教育科技落后 人口素質(zhì)偏低 國際 綜合國力 以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ) 1 被人們譽為 一粒種子改變了世界 的農(nóng)業(yè)科學家袁隆平 以其膽識 專注 智慧和淡泊名利的精神成為2004年度感動中國人物 一粒種子改變世界 說明 a 種子是改變世界的決定性因素 科學技術(shù)的巨大進步使我國成為發(fā)達國家 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 杰出科學家對社會發(fā)展具有決定性作用 c 2 真正的核心技術(shù)是買不來的 所以我們必須 實施科教興國戰(zhàn)略 堅持獨立自主 自力更生的原則 積極 走出去 不必 引進來 重視人才的培養(yǎng) abd 3 從國與國之間的比較來看 1960 1975年間教育經(jīng)費的增長 法國為3倍 原聯(lián)邦德國為6倍 日本為10倍 結(jié)果是教育經(jīng)費增長與經(jīng)濟增長成正比 教育經(jīng)費增長快的國家也是戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展快的國家 這說明 教育創(chuàng)新制約著科技創(chuàng)新 教育是一個人終身受益的財富 教育在一定意義上決定一個民族和國家的未來 教育是一個民族最根本的事業(yè) cd 4 中國生產(chǎn)的dvd每臺批發(fā)價為40美元 其中專利費卻占到了21 3美元 中國是計算機的生產(chǎn)大國 但同時也在為微軟及英特爾賺錢 這就告訴我們 科技落后就要受制于人 科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素 我們還面臨科技落后的壓力 如果自主創(chuàng)新能力上不去 就不可能在世界舞臺上占據(jù)有利地位 abcd 某制藥廠不重視技術(shù)創(chuàng)新 高價購買國外藥品的現(xiàn)成配方 生產(chǎn)成本加大 藥價高 在激烈的市場競爭中遭受挫折 瀕臨倒閉 我國企業(yè)賣出一臺售價79美元的mp3 國外要拿走專利費45美元 企業(yè)純利潤僅為1 5美元 造成上述現(xiàn)象的主要原因是什么 一個沒有自己核心知識產(chǎn)權(quán) 沒有自主創(chuàng)新能力的工廠 是沒有競爭力和生命力的 科技是第一生產(chǎn)力實施科教興國戰(zhàn)略教育決定民族未來 要求 1 加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 2 全面深化科技 教育體制