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文檔簡介

棗兒 孫鴻 棗兒 是一個話劇小品 它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花 全劇運用象征手法 圍繞 棗兒 展開情節(jié) 描寫了老人和男孩之間的一段親切交往 表現(xiàn)了老人對兒子 男孩對父親的深切親情 反映了我國在現(xiàn)代化進程中的社會變遷 全劇的主要藝術特點是它的象征性 理解劇中人物的思想感情 關于老人1 老人在與男孩的談話中 回憶了哪些事情 如何認識老人的心態(tài) 2 老人對男孩的態(tài)度如何 3 如何評價老人這個形象 理解劇中人物的思想感情 關于男孩4 請談談你對劇中男孩這一形象的認識 關于老人的兒子和男孩的父親5 你對劇中未出場的這兩個人物怎么看 這反映了怎樣的社會現(xiàn)實 理解劇中人物的思想感情 關于棗兒6 棗兒在劇中起什么作用 7 關于棗兒的童謠在劇本首尾出現(xiàn)兩次 這樣寫 有什么特殊的表達效果 課堂小結 棗兒 是香甜的棗兒 也是苦澀的棗兒 那一聲聲蒼涼的 稚嫩的呼喊 發(fā)自內心 像根在呼吸 像泉在噴涌 那呼喊 不只是期盼 更是一種給予 一種天賜 是爹娘賜予兒孫賴以生存的精神維系和生命依托 正是這呼喊健全著他們的神經 豐滿著他們的羽翼 使他們飛得更高 更遠 棗兒是一座永久的家園 又是一座需要護理和更新的家園 我們相信 爹娘享用那移栽他鄉(xiāng)的奇異的甜果果時 會品出那甜果果中兒孫小時的尿香味 兒孫回鄉(xiāng)品嘗爹娘留給自己的棗兒時 仍會由衷地贊嘆 還是家鄉(xiāng)的棗兒好吃 布置作業(yè) 1 劇中 爺爺要求男孩 我講完一個故事 你才能吃一顆棗 慢慢吃 才能吃出個甜味來 后來爺爺見男孩不高興了 又說 快吃快吃 幾顆棗兒一起吃 使

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