三年級下學(xué)期語文閱讀練習(xí)題(打印).doc

三年級下學(xué)期語文閱讀練習(xí)題1.小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1、填空：這段話是按_順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸莀，北面有個_，院子?xùn)|面種著_，南面是_。其中寫得最多、最詳細的是_，這段話中的第_句到第_句，都是寫這里的景色的。2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”。（1%）一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。()葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。()葡萄成熟了，很可愛。()3、寫出下面詞語的反義詞：高大( ) 熱鬧( )4、照樣子寫詞語綠油油_ 漂漂亮亮_5、用“”劃出打比方的句子。6、給文中畫的地方加上標(biāo)點。7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類。2.前面的小凳（dngdn）子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zngzhng）的路上。1、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上“”。2、填空：笸籮里放著、和。3、特別引人注目的是 。4、“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（ ）種。（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。5、作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用“”在原文中劃出來。3掩（yn）耳盜（do）鈴從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（png），就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“”畫出來。2、選擇正確的答案，在括號里面“”。掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。（）（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。()4在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。從這里走過的人，都會停下腳步仔細地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。1、從文中找出反義詞。復(fù)雜（）痛苦（）矮?。ǎ?zhàn)爭（）2、用“簡單”寫一句話： 3、用“”畫出畫的內(nèi)容。4、人們?yōu)槭裁炊甲屑毧粗@張沒有色彩的極為簡單的畫？從這幅畫可以看出這個盲童是個怎樣的孩子？ 5船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚魚印（yn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1、寫出下列各詞的反義詞。前進（）短暫（）附近（）2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。良機：周游：海中乘船周游，一舉兩得，指的是3、魚印乘的“船”指的是。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指。6梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1、用“”劃出短文中表示時間的詞語。2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（ ）；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（）；“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。3、找出比喻句，用“”劃出來，句子中是把比作。4、這篇短文是按順序?qū)懙摹?. 有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（qunjun）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bibi）著瓜溜走了。1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“”表示。（6）2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“ ”劃出來。（3）3、根據(jù)短文填空。（4）刺猬的頭()，眼睛和耳朵()，牙齒()，門牙()。它們四肢()，跑起來很快。爪子(、)。渾身長滿了()。4、下列句子中哪個是打比方的，在（ ）里打“”。（2）（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）8.數(shù)不清的（）在空中閃爍著，皎潔的（）把大地照得像白天一樣的明亮，（），“唧唧”的蟲聲從四周（），河里的水也在輕輕地（）；樹木被（）吹得“沙沙”作響。螢火蟲一閃一閃的，（）要