睿源小升初語(yǔ)文試題專(zhuān)項(xiàng)二.doc

睿源小升初語(yǔ)文試題專(zhuān)項(xiàng)二（句子類(lèi)）一、按要求寫(xiě)句子。1.寫(xiě)出你喜愛(ài)的依據(jù)名人名言或是你喜歡的一副對(duì)聯(lián)。2把下面的句子改為帶問(wèn)號(hào)的句子，但意思不能變。這個(gè)故事使我感動(dòng)的流淚。 _。4把下面的句子分別改為“把”字句和“被”字句。小草掀翻了石頭。 “把”字句：_。 “被”字句：_。5用下面的詞語(yǔ)組成兩個(gè)意思不同的句子。 坐船 和 我 上海 奶奶 去 媽媽 _。 _。6改寫(xiě)句子劃線(xiàn)部分，使他和未劃線(xiàn)部分形成對(duì)偶。 ( 1)石間流水脈脈，如線(xiàn)如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。 改為：_ ( 2)深谷清泉濺濺，如琴似韻；碧空中翩翩白鷺，像優(yōu)美的詩(shī)，又像迷人的畫(huà)。 改為：_7用指定的詞語(yǔ)完成下列句子。 （1）寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的句子，用手那個(gè)“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞。_ （2）寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)母愛(ài)的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞。_8改寫(xiě)下列句子。 （1）天空中的星星一閃一閃的。（用擬人的說(shuō)法） _。 （2）下了一夜大雪，到處都變白了。（用排比的說(shuō)法） _。9. 仿照例句，從下面給出的事物中任選一個(gè)（也可以自己另選一個(gè)），分別從正面和反面立意，寫(xiě)出兩個(gè)有寓意的句子。 例：月亮正面：在清涼的夜里，總是你和最孤獨(dú)的旅人做伴。 反面：因?yàn)榭縿e人而發(fā)光，所以白天不敢露臉。 選擇參考：白雪 天平 火柴 彩虹 （ ）正面：_。 反面：_。 10. 完成下列句子。 （1）把下面這句話(huà)補(bǔ)寫(xiě)生動(dòng)、具體。 譚千秋老師值得敬佩。 _。 （2）請(qǐng)你為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。 _11. 在下面這種情境下，你會(huì)怎么回答。 你的同學(xué)送你一張足球比賽的入場(chǎng)券，邀你一同去看，你卻因故不能前往，此時(shí)，你會(huì)說(shuō)：_。12. 照樣子改句子。例1：信賴(lài)，能創(chuàng)造出美好的境界。 信賴(lài)，不也能創(chuàng)造出美好的境界么？ 不以規(guī)矩，不成方圓。 例2：這山可真高。 這山可真高，快要把青天刺破了。 那聲音很大。 13. 請(qǐng)你用準(zhǔn)確的話(huà)語(yǔ)分別表述下面兩個(gè)公式。 “身長(zhǎng)等于頭長(zhǎng)加尾長(zhǎng)的一半”一句容易產(chǎn)生歧義，有兩種不同的理解，用公式表述為： A、身長(zhǎng)=頭長(zhǎng)+1/2尾長(zhǎng) B、身長(zhǎng)=1/2(頭長(zhǎng)+尾長(zhǎng)) （1）A宜表述為：_。 （2）B宜表述為：_。14仿照例子，把下面句子補(bǔ)充完整。 （1）例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。 秋天像 ， 。 （2）例：如果我是春雨，就要滋潤(rùn)整個(gè)大地。 如果我是陽(yáng)光， 。15. 按照要求寫(xiě)出合適的詞語(yǔ)或句子。 請(qǐng)根據(jù)下面的提示，各寫(xiě)出一個(gè)相關(guān)的成語(yǔ)。 俗話(huà)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰情圓缺。”不是么？每當(dāng)你喜、怒、哀、樂(lè)時(shí)，神情表現(xiàn)肯定就大不一樣：高興時(shí)，你_；生氣時(shí)，你_；羞愧時(shí)，你_；悲傷時(shí)，你_。16. 請(qǐng)你按下面的要求寫(xiě)出相應(yīng)的句子。 （1）秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。 改寫(xiě)成擬人句： 。 改寫(xiě)成比喻句： 。 （2）用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話(huà)。 風(fēng)雨很大。 我們按時(shí)到達(dá)目的地。 合并成： 。 我愛(ài)我的父親。 我不知道他對(duì)我為什么這么嚴(yán)厲。 合并成： 。 （3）把句子改成不用引號(hào)的句子。 王老師對(duì)我說(shuō)：“你明天到我辦公室去一趟，我有事找你。” 。 （4）給句子換一種說(shuō)法：去掉問(wèn)號(hào)，不改變句子的意思。 事情這么重要，他怎么能不來(lái)呢？ 。 （5）照樣子寫(xiě)一句話(huà)。 桌子說(shuō)：做人要腳踏實(shí)地；粉筆說(shuō)：做人要有自我犧牲的精神。 。17仿寫(xiě)句子。1從除去例句以外的大寫(xiě)英文字母中選一個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。例句：B是兩顆連接在一起的心，是友誼。 18仿寫(xiě)句子。感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信； ， ； ， 。 19請(qǐng)把下列詞語(yǔ)組織成兩句通順的話(huà)。 可真 沙塵暴 啊 厲害 的 北京 （1）_。 （2）_。二、古詩(shī)詞和名言警句考察。 1運(yùn)用詩(shī)句填空。 （1）每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí)，你會(huì)吟誦：“_，_。” （2）每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，你會(huì)吟誦：“_，_?！?（3）每當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟，楓葉火紅時(shí)，你會(huì)吟誦：“_，_?！?（4）每當(dāng)春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)陣陣時(shí)，你會(huì)吟誦：“_，_?！?默寫(xiě)蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有。123讀古詩(shī)，填地名。 （1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下_。 （2）曉看紅濕處，花重_。 （3）遙望_山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。 （4）春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡_花。 4按要求寫(xiě)詩(shī)句。 （1）表達(dá)思鄉(xiāng)之情的：_，_ （2）表達(dá)友情的：_，_。 （3）表現(xiàn)春天景色的：_，_ （4）表現(xiàn)秋天景色的：_，_。5按要求寫(xiě)句子。 （1）諺語(yǔ)：_。 （2）歇后語(yǔ)：_。 （3）對(duì)聯(lián)：_。6用一句話(huà)概括下面詩(shī)句中的哲理。 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 _。 7補(bǔ)全下列句子的上句或下句。 （1）遙知不是雪，_。 （2）少壯不努力，_。 （3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，_。 （4）_，春風(fēng)吹又生。 （5）_，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 （6）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。 8補(bǔ)充下面的名言警句。 （1）己所不欲，_。 （2）生于憂(yōu)患，_。 （3）烽火連三月，_。 （4）我生待明日，_。9明明跟爸爸去公園，看見(jiàn)古牌樓的石柱上刻著一副對(duì)聯(lián)，可惜其中有三個(gè)字被一張布告遮擋了，所見(jiàn)到的只是：此木為出，因火成煙夕夕多。 請(qǐng)你把上聯(lián)空白處的三個(gè)字補(bǔ)出來(lái)，將上聯(lián)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。_。10默寫(xiě)?！拔以芯墸邳S昏的江船上仰望過(guò)白帝城，頂著濃烈的秋霜登臨過(guò)黃鶴樓，還在一個(gè)冬夜摸到了寒山寺。這些詩(shī)，他們?cè)诤⑻釙r(shí)代就能背誦?！保ㄟx自余秋雨陽(yáng)關(guān)雪）文中提到的那幾首人們?cè)诤⑻釙r(shí)代就能背誦的詩(shī)你一定也很熟悉，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上默寫(xiě)含有以上名勝名稱(chēng)的相對(duì)完整的古詩(shī)問(wèn)句子。（三處名勝中任選兩處）（）。（）。11福州烏山的琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最合適作為下聯(lián)的一句是（）。半入江風(fēng)半入云一味清涼上月時(shí)二分明月萬(wàn)梅花三月細(xì)雨春嫵媚12默寫(xiě)。（）三人行，。（）爐火照天地，。（），西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（），只緣身在此山中。（）采得白花成蜜后，。13補(bǔ)充成語(yǔ)。 A 千里之行， 。 B 明修棧道， 。 C ，不可言傳。 D 螳螂捕蟬， 。14請(qǐng)按照對(duì)聯(lián)要求將下列四句話(huà)整理搭配成兩副對(duì)聯(lián)。春夏秋冬春為首 紅梅正報(bào)萬(wàn)家春 梅桃李杏梅占先 綠竹別具三分景第一副：上聯(lián)： 下聯(lián)： 第二副：上聯(lián)： 下聯(lián)： 15 下面的對(duì)聯(lián)對(duì)得不工整，請(qǐng)做改動(dòng)，使之符合對(duì)聯(lián)的要求。登高望遠(yuǎn)見(jiàn)山青水綠千帆過(guò)放歌縱酒喜暖日融泥萬(wàn)木春 16在下面一段對(duì)話(huà)中，填上合適的名言警句。 老師問(wèn)我們幾位同學(xué)：“你們的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，有什么訣竅嗎？” 小東說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，。就是要多動(dòng)手，多實(shí)踐?！?小南說(shuō)：“要像古人所說(shuō)的之，之，之，之，篤行之?！?我說(shuō)：“要有恒心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，鍥而舍之，；鍥而不舍，。” 李西說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。要學(xué)會(huì)擴(kuò)大自己的知識(shí)面?！?老師說(shuō)：“你們各有各的好辦法，真是問(wèn)君那得清如許？??！十、17連線(xiàn)。 （1）三人行，必有我?guī)熝伞?勤奮 拳不離手，曲不離口。 多練 好學(xué)深思，心知其意。 多思 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 多問(wèn)（2）赤日炎炎 春 露似珍珠月似弓 楓葉似火 夏 草色遙看近卻無(wú) 粉妝玉砌 秋 映日荷花別樣紅 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 冬 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)三、句子選擇。1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、 在他讀小學(xué)時(shí)就很注重外語(yǔ)學(xué)習(xí)。B、做眼保健操，可以防止眼睛不近視。C、同學(xué)們要認(rèn)真答卷，充分發(fā)揮自己的水平。D、我斷定明天大概是晴天。2下列寫(xiě)“月”的詩(shī)句中，寫(xiě)中秋“月”的一句是（ ）A、 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。B、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。C、明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。D、雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。3認(rèn)真閱讀下面句子，從選項(xiàng)中選一項(xiàng)與所給句子接起來(lái)。 那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。_。A、 它旁邊的云也突然有了光彩。B、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。C、太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁向上升。D、后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A、我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。 B、止咳祛痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。 C、中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 D、通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。 5文后的四個(gè)句子依次填入橫線(xiàn)處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） _，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；_，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。 文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗 文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà) 文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲 A、 B、 C、 D、6選出語(yǔ)序調(diào)整后基本意思不變的一組（ ） A、人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。 B、北京是我國(guó)的首都。我國(guó)的首都是北京。 C、王強(qiáng)是紅星希望小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。紅星希望小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生是王強(qiáng)。 D、這位客人，只能住山頂?shù)穆玫?。山頂?shù)穆玫?，只能住這位客人。 7“如果說(shuō)他不能完成這項(xiàng)任務(wù)，那么你就更不能完成了?！边@句話(huà)的意思是（ ） A、他不能完成這項(xiàng)任務(wù)。 B、他能完成這項(xiàng)任務(wù)。 C、你不能完成這項(xiàng)任務(wù)。 D、你能完成這項(xiàng)任務(wù)。 8同下面這句話(huà)銜接的較好的一項(xiàng)是（ ） 戰(zhàn)士們又乘勝追擊敵人，在河下游又繳獲了兩只船，部隊(duì)渡的更快了。 A、直到第二天下午，部隊(duì)才完全渡過(guò)河。 B、到第二天下午，部隊(duì)才能渡過(guò)河。 C、到第二天下午，部隊(duì)都渡過(guò)了河。 D、到了第二天下午，部隊(duì)就能渡過(guò)河。9句子理解。 （1）“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！边@句話(huà)的意思是（ ） A、冬天把麥子放在溫暖的地方，來(lái)年就可以磨成面做饅頭了。 B、冬天下雪多，麥子有了充足的水，來(lái)年肯定是大豐收。 C、冬天下了三場(chǎng)雪，麥子來(lái)年肯定收成好。（2）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話(huà)哪種翻譯是正確的（ ） A、人都是要死的，或者死的如泰山一樣重，或者死的如鴻毛一樣輕。 B、人都是要死的，有的死的如泰山一樣重，有的死的如鴻毛一樣輕。 C、人總是要死的，他或者死在泰山，或者死的像鴻毛。 D、人總是要死的，有人死的比泰山重，有人死的比鴻毛輕。 10下列四句沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)的話(huà)中意思最明確的一句是（ ） A、北京隊(duì)打敗了上海隊(duì)獲得冠軍，B、母親看見(jiàn)兒子很高興。 C、這是小張的爸爸。 D、他顯然知道大家拿他取樂(lè)。 11下面括號(hào)中填入哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？ 她已經(jīng)年過(guò)五十，對(duì)于演員，年齡是大了些，可是（ ） 、只要聽(tīng)她唱，就會(huì)覺(jué)得她并不年輕。、只要聽(tīng)她唱，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她還很年輕。 、只要聽(tīng)她唱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她還很年輕。、只要聽(tīng)她唱，就會(huì)覺(jué)得她還很年輕。 12下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A、他從小就養(yǎng)成了洗冷水澡的習(xí)氣。B、小明十二歲誕辰那天，我給他送了賀卡。 C、我的精神振奮起來(lái)，因此一鼓作氣登上了山頂。D、陽(yáng)光燦爛，整個(gè)大地又重新充滿(mǎn)了生機(jī)。 13下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A、群眾大會(huì)上，聞先生慷慨淋漓指罵民族敗類(lèi)。 B、聞一多潛心貫注于典籍研究十幾年。 C、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。D、對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。 14對(duì)下面圖中五環(huán)位置關(guān)系說(shuō)明準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A、五個(gè)環(huán)分上三下二兩行排列，上下左右互相連接。 B、五個(gè)環(huán)分上三下二兩行排列，上下左右兩兩相交。 C、五個(gè)環(huán)分上三下二兩行排列，上下相鄰的環(huán)相交。 D、五個(gè)環(huán)分上三下二兩行排列，上下相鄰的環(huán)相結(jié)。 15周恩來(lái)在南開(kāi)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，在一面大立鏡旁貼了一張紙，上面寫(xiě)著：“面必凈，衣必整，紐必結(jié)，頭宜正，肩宜平，胸宜寬，背宜直，氣象勿傲勿怠，顏色宜合宜靜宜莊”。這段話(huà)貼在鏡旁的意思是（ ）A、防止忘記 B、以話(huà)作鏡 C、書(shū)法藝術(shù) D、裝飾美化16下列句子無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、一陣大雨下了一天一夜。B、讓我們?nèi)f眾一心，共同渡過(guò)難關(guān)。C、在大家的幫助下，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。D、節(jié)日的天安門(mén)廣場(chǎng)，吸引了成千上萬(wàn)的男女老少和工人、學(xué)生等前來(lái)參觀(guān)。17依次填入下列空格處的比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的（ ）春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)，婉約_，粗獷_，細(xì)膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀(guān)。A、如旭日噴薄 似風(fēng)撫楊柳 如小橋流水 若大江東去 B、若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)撫楊柳 C、如小橋流水 似風(fēng)撫楊柳 若大江東去 如旭日噴薄 D、似風(fēng)撫楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去 18將下列幾句話(huà)排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)選出來(lái)。（ ） 噴水池中間對(duì)其一座小小的假山。 噴泉從小樹(shù)下面的石孔噴出來(lái)。 把假山上的小寶塔洗的一塵不染， 假山上栽著一棵丈把高的小樹(shù)。 月臺(tái)中間有一個(gè)精心設(shè)計(jì)的噴水池。 水珠四射。 A、 B、 C、 D、 19下面的詩(shī)句中依次應(yīng)填入的“花名”是（ ）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)_開(kāi)。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指_村。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有_向日傾。竹外_三兩枝，春江水暖鴨先知。 A、桃花、杏花、梨花、葵花 B、梨花、杏花、葵花、桃花 C、梨花、桃花、杏花、葵花 D、杏花、桃花、葵花、梨花 20與“寧為玉碎，不為瓦全”一句的句子類(lèi)型完全相同的一句是（ ）。 邱少云即使?fàn)奚约?，也不暴露潛伏的目?biāo)。 與其說(shuō)它是城市，還不如說(shuō)它是漁村更合適。 既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了。21“這是電影院一句中的“電影院”的修飾詞語(yǔ)，排列正確的一項(xiàng)是（ ）。 A 一座 B現(xiàn)代化的 C北京市 D唯一的 E新型的 CADEB AEBCD CDAEB BDAEC22下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。 A 我們?nèi)祟?lèi)不但要適應(yīng)環(huán)境，還要改造環(huán)境。 B 三個(gè)學(xué)校的老師參加了這次會(huì)議。 C 五月的西湖是美麗的季節(jié)。 D 我們把教室的課桌椅擦的干干凈凈，整整齊齊。23下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。A 小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好幾句。B 老同學(xué)見(jiàn)了面，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，大家不拘小節(jié)，那場(chǎng)面可真熱鬧。C 他們常常在一起討論問(wèn)題，有時(shí)還為了一個(gè)字爭(zhēng)得面如土色。D 此事一出，全城鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。24文后的四個(gè)句子依次填入橫線(xiàn)處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。 ，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺； ，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的白花圓 文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà) 文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A B C D 25“答應(yīng)了別人的事就要守信用?！毕旅婢渥又信c這句話(huà)意思不一樣的是（ ）。A. 答應(yīng)了別人的事能不守信用嗎？ B答應(yīng)了別人的事非守信用不可！C答應(yīng)了別人的事非守信用不可嗎？ D答應(yīng)了別人的事不能不守信用。26橫縣上應(yīng)填的句子是（ ）。 隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里， 前赴后繼的從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。 A.春雷召喚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn) B.千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)迎著春雷的召喚 C.春雷被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)召喚著 D.千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著27下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。 A.無(wú)比激動(dòng)的心情使我再也寫(xiě)不下去了。 B.使我無(wú)比激動(dòng)的心情再也寫(xiě)不下去了。 C寫(xiě)到這里，我無(wú)比激動(dòng)的心情，再也寫(xiě)不下去了。 D.寫(xiě)到這里，我無(wú)比激動(dòng)，再也寫(xiě)不下去了。28在下面語(yǔ)段中，填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）。 孫中山先生不吸煙，不喝酒，平生唯一的嗜好就是讀書(shū)，（ ）是在戎馬倥傯之中，（ ）是在艱難困苦之際，（ ）經(jīng)常手不釋卷。 A. 不僅 而且 也 B.不僅 就 還 C.無(wú)論 還 都 D. 雖然 同時(shí) 卻29依次填入文段空缺處最正確的一項(xiàng)是（ ）。 愛(ài)心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是 ，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰籍；愛(ài)心是 ，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。一首飄蕩在夜空里的歌謠 沙漠中的一泓清泉一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的陽(yáng)光A. B. C. D30在下面文段中的橫線(xiàn)上填關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 漢字真的落后嗎？ 說(shuō)在七八十年前，我們的先輩們，那些“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的文化斗士們對(duì)這一問(wèn)題還不能慨然回答的話(huà)， ，作為他們的子孫們，我們可以理直氣壯而又毫不遲疑的回答：漢字并不落后，漢字 是人類(lèi)最古老的文 字 ， 是迄今為止人類(lèi)最先進(jìn)的文字之一。 如果 那么 則 因?yàn)?所以 雖然 但是 卻 不只 并且 如果 那么 則 不僅 而且 即使 然而 卻 不但 也31選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，不重復(fù)使用。即使也如果就雖然但是只要就 只有才 因?yàn)樗裕?）（ ）下了一番苦工，（ ）能練出一手好字。（2）（ ）下了一番苦工，（ ）能練出一手好字。（3）（ ）下了一番苦工，（ ）能練出一手好字。（4）（ ）下了一番苦工，（ ）能練出一手好字。32給句子排隊(duì)。 （ ）清澈見(jiàn)底的碧溪河從村前流過(guò)。 （ ）我家住在碧溪，這是一個(gè)江南水鄉(xiāng)的小村莊。 （ ）村后是一望無(wú)際的桑園。在春天雨露的滋潤(rùn)下，桑樹(shù)抽出了新芽，整個(gè)桑園就像是綠色的海洋。 （ ）河上有座去年才新建的木橋。 （ ）河的兩岸種著果樹(shù)，其中有桃樹(shù)、梨樹(shù)和海棠。 （ ）一群群小魚(yú)在合理竄來(lái)竄去，水面上不時(shí)濺起一朵朵小花。當(dāng)然最吸引人的還是那一只只又呆又傻的大蝦。 33給句子排隊(duì)。（ ）如果在三峽截流，建壩，安上水輪機(jī)，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動(dòng)力。（ ）其實(shí)，人世間并沒(méi)有什么上帝，三峽知識(shí)大自然演化的一個(gè)結(jié)果。（ ）人脈盼望已久的日子終于來(lái)到了，1992年3月全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了關(guān)于興建長(zhǎng)江三峽工程的決議。（ ）長(zhǎng)江三峽不僅氣勢(shì)磅礴，景觀(guān)秀麗，而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。（ ）以為美國(guó)朋友在考察了三峽之后，羨慕地說(shuō)：“三峽是上帝贈(zèng)給中國(guó)人民的禮物?！保?）它給中華民族送上禮物，但也出了個(gè)難題，看我們有沒(méi)有膽識(shí)、智慧和能力去打開(kāi)這一自然的“寶庫(kù)”。（ ）中華民族這近一百年的夢(mèng)幻將變成現(xiàn)實(shí)。（ ）三峽工程上馬在即。 34把下面錯(cuò)亂的句子重新排列。 在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門(mén)。 因此，一批又一批好奇的食客不斷來(lái)這里光顧，生意十分興隆。 一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝！” 然后黑猩猩和短尾猴來(lái)往上菜。 這里招待顧客的都是動(dòng)物。 這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不受小費(fèi)，不偷吃菜肴。 客人一到，兩只金絲猴立刻拉開(kāi)大門(mén)迎接。 接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。 正確的順序是：_35把下列一段排列錯(cuò)亂的話(huà)，按順序重新排列。在括號(hào)里寫(xiě)上重新排列后的序號(hào)。 （ ）掰開(kāi)橘皮，有漁網(wǎng)似的橘絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著橘瓣，十瓣左右的橘瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。 （ ）它那金燦燦的表皮，顏色鮮、光澤好，氣味香。 （ ）剝開(kāi)薄膜，橘瓣里排著琥珀一樣晶瑩透亮的米粒，里邊全是美味的汁。 （ ）成熟的黃巖蜜橘，簡(jiǎn)直是大自然和人類(lèi)