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銷售部月度總結(jié)報(bào)告 月度安全工作總結(jié)范文【1】 一月以來(lái)，公司為我們精心準(zhǔn)備并開(kāi)展了人事、安全、質(zhì)量管理等多方面的培訓(xùn);師傅及現(xiàn)場(chǎng)員工們耐心講解了目前正在進(jìn)行的鋼筋、模版、混凝土工程，主廠房、鍋爐基礎(chǔ)的回填土控制等方面的土建基礎(chǔ)知識(shí);綜合部還為我們組織了羽毛球、籃球、棋類與牌類比賽等工余活動(dòng)。 這使我們的知識(shí)得到了豐富，技能得到了提升，情操得到了陶冶。 在此，對(duì)各位藍(lán)巢同仁的一片心血表示誠(chéng)摯的謝意。 通過(guò)一個(gè)月的總部培訓(xùn)和一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作，我發(fā)現(xiàn)公司多年來(lái)技術(shù)管理方面基礎(chǔ)扎實(shí)、各項(xiàng)制度健全。 施工方案的針對(duì)性和可操作性以及施工總結(jié)的科學(xué)性、實(shí)用性尤為突出。 作為技術(shù)積累，每項(xiàng)工程都總結(jié)出了完整的施工特點(diǎn)、程序和方法，形成系統(tǒng)資料。 為我們剛參加工作的員工提供了極大方便。 下面，我將結(jié)合一月以來(lái)的實(shí)際工作談?wù)勊鶎W(xué)所悟。 從事施工管理工作，應(yīng)強(qiáng)化質(zhì)量管理、成本管理、進(jìn)度管理、安全管理。 在質(zhì)量管理上，加強(qiáng)質(zhì)量終身責(zé)任制的管理，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理責(zé)任卡是施工過(guò)程中的重點(diǎn)。 嚴(yán)格把握施工各道工序質(zhì)量，同時(shí)加大對(duì)質(zhì)量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進(jìn)行下道工序施工，保證每道工序受控。 同時(shí)加強(qiáng)施工開(kāi)工前的技術(shù)交底、方案的編制和執(zhí)行監(jiān)督工作。 施工中嚴(yán)格執(zhí)行各類標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)過(guò)程質(zhì)量控制，實(shí)行質(zhì)量工資制，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，確保創(chuàng)建精品工程。 在成本管理上，施工前認(rèn)真做好成本預(yù)測(cè)，在施工中對(duì)成本管理實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運(yùn)行。 實(shí)際施工中禁止現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)大面積返工現(xiàn)象，合理用料，利舊利廢，做到工程投入量最校加強(qiáng)機(jī)具管理，定期進(jìn)行檢查，搞好維護(hù)保養(yǎng)，提高綜合利用率，保證長(zhǎng)周期運(yùn)行。 在工程進(jìn)度管理上，近幾年的工程由于工程期緊，任務(wù)量大，在材料設(shè)備不到貨的情況下，要確?？刂泣c(diǎn)施工任務(wù)按時(shí)完成，必須精心組織，合理劃分施工階段，提前做好施工技術(shù)準(zhǔn)備，為后序施工開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。 在強(qiáng)化安全管理上，由于全年施工作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境復(fù)雜，立體交叉作業(yè)頻繁等特點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，強(qiáng)化員工自我保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)持把安全工作放在首位，加強(qiáng)全員的安全、防火教育，樹(shù)立人人管安全，人人執(zhí)行貫徹安全防火規(guī)定，做到天天講安全，天天貫徹安全，天天檢查安全。 綜上所述，是我一月以來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、資料查閱、師傅指教、現(xiàn)場(chǎng)眼看耳聞得來(lái)的感悟和體會(huì)的總結(jié)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。 在今后的工作中我將以百倍的熱情虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，做好個(gè)人工作計(jì)劃，挖掘更大的潛能，加快成才成型的步伐，早日為事業(yè)添磚加瓦。 新人月度工作總結(jié)【2】 結(jié)呼入一組張晶：大家好!我是呼入一組張晶，我今天代表我們被幫帶的人員進(jìn)行代表發(fā)言匯報(bào)工作。 一、進(jìn)組人員呼入一組：潔晶、麗麗、小磊呼入四組：吳涵、俊杰、曉倩二、被幫帶收獲來(lái)到公司之后，通過(guò)獨(dú)立值班考試，我們帶著緊張而又期待的心情被分入了各組，開(kāi)始在小組這個(gè)小家庭的新職場(chǎng)生活。 初入社會(huì)的我們，有著好奇的眼光以及飽滿的熱情，也有著稚嫩的處事方法，頗低的辦事效率。 是我們的幫帶老師用一雙溫暖友善的手，一顆熱忱無(wú)私的心來(lái)幫助我們趕快融入社會(huì)這個(gè)大課堂。 雖然進(jìn)組時(shí)間不長(zhǎng)，但是收獲很多 1.生活心態(tài)方面的轉(zhuǎn)變。 有句話說(shuō)“心態(tài)決定一切”，被幫帶的這段時(shí)間，我們最大的收獲就是心智方面的成熟。 我們漸漸脫離在大學(xué)校園里養(yǎng)成的脆弱的缺點(diǎn)、懶散的習(xí)性，主動(dòng)承擔(dān)小組內(nèi)的一些比如每日數(shù)據(jù)、質(zhì)檢成績(jī)分析、錯(cuò)別字檢查、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)督促工作，我們不僅在為自己親愛(ài)的小家庭貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力，更重要的是在這些工作的過(guò)程中培養(yǎng)出了自己的責(zé)任心，細(xì)心等優(yōu)秀的習(xí)慣。 我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)剛踏進(jìn)職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，是最寶貴的財(cái)富。 2.值班中老師給予的幫助。 在工作上，我們?cè)谥蛋嗟倪^(guò)程中，遇到一些自己不熟悉的業(yè)務(wù)知識(shí)，或者自己不知道怎么解決的事情，總是第一時(shí)間想到去請(qǐng)教自己的幫帶老師，不管她們工作是不是很忙，也總是及時(shí)給予回復(fù)，不僅是當(dāng)前這一個(gè)問(wèn)題，以及以后可能會(huì)遇見(jiàn)的類似的問(wèn)題該怎么處理，業(yè)務(wù)知識(shí)哪些是必須要掌握的，哪些細(xì)節(jié)需要多注意，她們總是滔滔不絕的給我們講述。 平時(shí)幫帶老師也會(huì)關(guān)注我們的日志，及時(shí)對(duì)我們?nèi)罩纠锾岢龅膯?wèn)題做出解答，針對(duì)性的幫助我們成長(zhǎng)。 3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的excel制作。 在職業(yè)技能方面，我們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，跟著幫帶老師學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí)以外的能力，比如excel表格制作，數(shù)據(jù)的與分析，這都是一些基本職業(yè)技能。 雖然以前在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，卻沒(méi)有具體運(yùn)用過(guò)，但是看到每個(gè)數(shù)據(jù)在我們幫帶老師的手下變得有自己的意義，不再是一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)字符號(hào)的時(shí)候，就萌生了要學(xué)會(huì)的欲望，相信這些在我們以后的職業(yè)生涯中都是最基礎(chǔ)而又很常用的東西。 4.增強(qiáng)了我們的值班技巧。 比如快捷鍵的運(yùn)用，節(jié)省話后處理時(shí)長(zhǎng)的小竅門(mén)，打字速度的提升，這些雖然都是很瑣碎的一些東西，但是對(duì)我們的工作卻是很大的幫助，尤其是打字速度，當(dāng)我們從笨拙的“二指禪”變成現(xiàn)在的基本可以盲打，這都是很大的進(jìn)步。 在這一方面，我們呼入一組針對(duì)錯(cuò)別字以及打字速度有專門(mén)的負(fù)責(zé)人員和測(cè)試任務(wù)，會(huì)定期發(fā)布每個(gè)人的打字情況，這對(duì)我們每個(gè)人都是一種鞭策。 三、幫帶過(guò)程中的困惑、意見(jiàn)及建議1希望時(shí)間問(wèn)題有所改善。 對(duì)于目前來(lái)說(shuō)最大的困惑覺(jué)得和幫帶老師的班次經(jīng)常插的太開(kāi)，有時(shí)候遇到問(wèn)題的時(shí)候老師可能不在，問(wèn)別人對(duì)方也不是太懂或者也在接電話，就感覺(jué)這個(gè)很難處理，建議一個(gè)星期內(nèi)有幾天讓師傅和我們有一個(gè)共同交流的時(shí)間，讓幫帶老師對(duì)我們的知識(shí)掌握情況有一個(gè)整體的了解，能夠及時(shí)解答困惑。 2.錄音成績(jī)的提高。 錄音成績(jī)是最能夠反映我們的弱項(xiàng)的，希望老師可以對(duì)我們的錄音問(wèn)題多進(jìn)行輔導(dǎo)，尤其是哪最容易扣分，這樣可以更快的提高我們的質(zhì)檢成績(jī);還有哪些字是最容易出錯(cuò)的，以提高我們的警惕性。 比如劉老師說(shuō)的：戴上紅領(lǐng)巾，帶零食兩個(gè)字的區(qū)別等等。 3.希望幫帶老師能多旁聽(tīng)。 就是希望多跟幫帶老師前輩學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，自己的值班過(guò)程中難免會(huì)存在著很多的問(wèn)題，希望幫帶老師能多旁聽(tīng)我們的值班，幫我們指出我們的問(wèn)題之處，這樣比我們自己摸索要快捷更準(zhǔn)確的多。 因?yàn)橛袝r(shí)候我們并不知道存在著這樣一些值班技巧可以去學(xué)習(xí)，所以就麻煩幫帶老師多費(fèi)心。 4.多傳授一些疑難問(wèn)題的解決方法。 由于我們值班時(shí)間還比較短，遇見(jiàn)的事例還是比較少的，所以偶爾遇見(jiàn)一些棘手的問(wèn)題時(shí)會(huì)不知道怎么做，所以希望幫帶老師在有時(shí)間時(shí)通過(guò)BQQ給我們說(shuō)一下自己遇到過(guò)的一些問(wèn)題，給我們一些經(jīng)驗(yàn)，下次自己遇見(jiàn)時(shí)不至于在電話中手足無(wú)措。 5.希望幫帶老師也可以教我們職業(yè)技能。 我們覺(jué)得職業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)同等重要，所以我們希望能根據(jù)自己的興趣跟幫帶老師學(xué)習(xí)一些其他的技能，比如情緒管理，心理調(diào)節(jié)，發(fā)音技巧，excel表格，PPT制作等。 相信有了這些技能做輔助，我們?cè)诠ぷ髦袑?huì)更加勇往直前。 6.期望增加和