初中作文 實(shí)用寫作素材及中考作文仿真模擬試題.doc

初中作文 實(shí)用寫作素材及中考作文仿真模擬試題仿真模擬閱讀下面的文字，按要求作文。在我們的身邊，有些人、有些事引起了人們的足夠重視，有些人、有些事被我們忽略了。引起人們重視的，未必應(yīng)該被重視；被人忽略的，未必應(yīng)該被忽略。關(guān)于“重視”的話題，關(guān)于“忽略”的話題，牽引著我們的視線，激動(dòng)著我們的心靈，引發(fā)著我們的思考。請聯(lián)系生活實(shí)際，以“重視與忽略”為話題，寫一篇文章。要求：1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，要有自己的體驗(yàn)和感悟。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用；2、題目自擬（不得直接以話題為題）；3、不少于550字。寫作提示你如果愿意敘述一個(gè)故事，可以寫一個(gè)先受重視后來被忽視、或者先被忽略后來被重視人或者事物的故事，從中引發(fā)一些理性思考；你如果愿意發(fā)表高見，不妨通過對現(xiàn)實(shí)生活中過于重視某方面而忽略不該忽略的另一方面的現(xiàn)象進(jìn)行分析，從中提煉觀點(diǎn)展開論證；你如果愿意寫散文，可以放眼歷史、現(xiàn)實(shí)與未來，盡情抒懷。作文素材1、國將興，必貴師重傅國將衰，必賤師而輕傅。 荀子2、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。 說苑3、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。 毛澤東4、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。 貝多芬5、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現(xiàn)在口頭上，而且應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際中。戴維德克爾6、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 伽利略7、生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了。 歌德8、2005年春節(jié)期間，在武漢市的一家大型商場體育用品專柜前，一個(gè)十二三歲的小男孩，指著標(biāo)價(jià)800多元的某知名品牌球鞋，張口說要買，并掏出一沓百元大鈔?！百I這貴重的鞋，你家大人沒來？”營業(yè)員問。“這是我的壓歲錢，我愛怎么花就怎么花！”小男孩的話令人心驚。有關(guān)專家指出，針對這類現(xiàn)象，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)都來關(guān)注如何給孩子壓歲錢，教育孩子學(xué)會(huì)正確使用壓歲錢。9、在廣州某些學(xué)校里流傳著這樣一首荒謬不堪、毫無美感的歌謠：“你帥，你帥，你天下最帥，頭頂一棵白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶。你以為你是東方不敗，其實(shí)你是衰神二代?！敝T如此類，各種荒誕不經(jīng)的歌謠、鬼故事、荒誕小說在一些校園里大行其道，引起了家長和老師們的擔(dān)憂。有關(guān)人士呼吁青少年要遠(yuǎn)離荒誕讀物、荒誕歌謠這類精神鴉片，用大好光陰去多開“有益卷”，多唱“有益歌”。10、2004年12月26日，泰國沿海前幾分鐘，普吉島麥克豪海灘的人們突然紛紛從海邊撤離，快速地躲到了安全的地方。海嘯過后，普吉島損失慘重。但是，當(dāng)時(shí)從麥克豪海灘撤離的人中卻無一人死亡或者重傷。拯救這幾百人生命的，就是被英國報(bào)章稱作“天使”的、來自英國舍瑞的10歲女童悌麗。海嘯襲來時(shí)悌麗一家正在普吉島度假。在海水泛起大量泡沫、并突然向地平線退去之時(shí)，悌麗的母親好奇地隨退卻的海水而去，想探個(gè)究竟。就在此時(shí)，悌麗驚恐地喊道：“媽咪，我們必須離開這片海灘，海嘯要來了！”見大人們對“海嘯”迷惑不解，悌麗又加了句“解釋”：“退潮大浪！”悌麗的警報(bào)霎時(shí)傳遍了那片海灘，人們快速撤離，向著安全的地方跑去莫不是悌麗真有什么未卜先先知的本事？非也?？滟澛曋?，悌麗道出了她預(yù)警海嘯這一本事的出處：“上個(gè)學(xué)期，地理老師教了我們地震以及地震如何能引起海嘯的知識(shí)”中考作文仿真模擬試題及實(shí)用寫作素材（二）仿真模擬 閱讀下面的材料，按要求作文。有這樣一個(gè)小故事，一位大師向他的三個(gè)徒弟提出了一個(gè)問題：如果有人當(dāng)面指出你的新衣服上有個(gè)小窟窿，你會(huì)怎么辦？第一個(gè)徒弟回答：“置之不理?！钡诙€(gè)徒弟回答：“把它遮掩起來?！敝挥械谌齻€(gè)土地不慌不忙地取出一枚針，回答道：“將它補(bǔ)好！”聽了他的回答，大師微微頷首，目光中流露出贊許的神情。這個(gè)小窟窿就像是我們犯過的錯(cuò)誤，對待錯(cuò)誤的最佳方法，不是回避，不是掩飾，而是改正。請以“改正錯(cuò)誤”為話題，寫一篇文章。要求：1、立意自定；2、文體自選（詩歌除外）；3、題目自擬；4、不少于600字；5、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。寫作提示錯(cuò)誤難改，或因習(xí)慣，或因認(rèn)識(shí)，或因方法。因此，如果你打算著墨于改正錯(cuò)誤的過程，你一定要細(xì)致地展示改正者的思想動(dòng)因，也就是說，要寫出真實(shí)的心理感受。如果你打算集中筆力寫改正錯(cuò)誤之后的故事，那一定要寫出不同的人的不同反映，通過側(cè)面描寫突出主題。掌握了一定的素材，不妨就寫一篇議論文或者散文，以自己的獨(dú)到見解啟發(fā)讀者。作文素材1、過也，人皆見之；更也，人皆仰之。 孔 子2、人誰無過？過而能改，善莫大焉。 左傳3、改過之人，如天氣新晴一般，自家固自灑然，人見之，亦分外可喜。 陸世儀4、知過非難，改過難；言善非難，行之難。 陸 贄5、知過之謂智，改過之謂勇。 陳 確6、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改。 西塞羅7、知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)都不嫌遲。 莎士比亞8、永遠(yuǎn)不要因承認(rèn)錯(cuò)誤而感到羞恥，因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤說明你今天更聰明。 馬 羅9、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 愛因斯坦10、任何改正，都是進(jìn)步。 達(dá)爾文11、我想，人的最高尚行為，除了傳播真理外，就是公開放棄錯(cuò)誤。 利斯特12、我國歷史上有不少人從人生歧途上轉(zhuǎn)入正道，留下美談：東漢時(shí)的王渙，年輕時(shí)把時(shí)間都耗費(fèi)在結(jié)交朋友和玩樂上，但后來轉(zhuǎn)變了，史書上稱他“晚而改節(jié)”，做官政聲很好。東晉時(shí)的著名愛國志士祖逖年輕時(shí)“性豁蕩，不修行檢”，到十四五歲還“不知書”。后來發(fā)