基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題分析及對(duì)策研究VIP

基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題分析及對(duì)策研究（一）大學(xué)就業(yè)現(xiàn)狀及面臨的機(jī)遇大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)迅速增加，就業(yè)壓力不斷增大。自1999年高校擴(kuò)招以來(lái)，我國(guó)的高等教育逐步邁入“大眾化”階段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)普通高校畢業(yè)生2004年為280萬(wàn)，2005年338萬(wàn)，2006年413萬(wàn)，2007年495萬(wàn)，2008年達(dá)到了559萬(wàn)多。2009年這個(gè)數(shù)字躍至611萬(wàn)左右。到2011年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到約660萬(wàn)的峰值，在短短幾年里高校畢業(yè)生人數(shù)翻了兩倍多，其直接結(jié)果就是目前勞動(dòng)力市場(chǎng)供需關(guān)系的嚴(yán)重失衡。近幾年，每年都有大量的新增勞動(dòng)力涌入市場(chǎng)，導(dǎo)致大學(xué)生供給量絕對(duì)值增加。隨著世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，勞動(dòng)力的社會(huì)實(shí)際需求增加緩慢，與過(guò)多的新增畢業(yè)生的數(shù)目相抵消后，形成相對(duì)供需失衡，造成了大學(xué)生的就業(yè)困難。面對(duì)嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)壓力，社會(huì)各界及國(guó)家相關(guān)的政府部門(mén)都給予了高度的關(guān)注。國(guó)家也相繼出臺(tái)了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策，這些政策當(dāng)中就提到大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。在這一系列的政策中，國(guó)家和各地方政府都對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一些保障機(jī)制?；ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)始于1987年，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)乃至全球最炙手可熱的新興行業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和電子商務(wù)的蓬勃興起，具有門(mén)檻低、成本少、風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)越性的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)選擇。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)生不是偶然的，而是具有一定的歷史必然性，是當(dāng)前我們所處的社會(huì)背景的產(chǎn)物。在遵守市場(chǎng)規(guī)律為基本游戲準(zhǔn)則的商業(yè)環(huán)境中，以創(chuàng)業(yè)激情為第一資本的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式，難以承受以資金和經(jīng)驗(yàn)為首要前提的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式的殘酷擠拼。隨著大學(xué)生緩解就業(yè)壓力和實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的需要，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的興起，IT業(yè)作為一個(gè)最能快速集聚財(cái)富的行業(yè)也逐步走向成熟，一個(gè)屬于全體網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)淘金時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主要形式成熟的互聯(lián)網(wǎng)正在成為培育新型網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)人群和分擔(dān)就業(yè)壓力的重要基地，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式多樣，如今高校大學(xué)生主要采取以下三種形式：1創(chuàng)辦網(wǎng)站創(chuàng)辦網(wǎng)站要充分考慮技術(shù)、資金和人才等問(wèn)題，選擇合適的辦網(wǎng)規(guī)模和類(lèi)型。大學(xué)生一定要結(jié)合實(shí)際情況，量力而行，切不可盲目攀比。目前，有幾種比較成功的方式可供參考，如創(chuàng)辦BBS論壇、開(kāi)設(shè)博客和威客網(wǎng)站等。這對(duì)初涉商海的大學(xué)生要求不高，而且可以發(fā)揮自身的聰明才智，是一種比較便捷的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)途徑。網(wǎng)上開(kāi)店網(wǎng)上開(kāi)店是近年來(lái)發(fā)展比較迅速的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式，受資金、店鋪和時(shí)間等方面的限制較少，具有門(mén)檻低、風(fēng)險(xiǎn)小、易操作、存活率高的優(yōu)點(diǎn)，特別適合商業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不夠的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。許多高校BBS論壇上都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的板塊，為商家發(fā)布廣告和其他相關(guān)信息。同時(shí)，也有不少大學(xué)生在淘寶、拍拍、易趣、當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)站開(kāi)網(wǎng)店銷(xiāo)售產(chǎn)品，拓寬了商品交易渠道和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍，加盟C2C網(wǎng)站平臺(tái)，開(kāi)辦自己的網(wǎng)絡(luò)小店，就成了大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)業(yè)模式的高一級(jí)的選擇。網(wǎng)上自由職業(yè)大學(xué)生是一個(gè)知識(shí)素質(zhì)高、創(chuàng)造力強(qiáng)、富有活力的精英群體。不少人在網(wǎng)上從事自由職業(yè)者創(chuàng)業(yè)，如擔(dān)任兼職網(wǎng)絡(luò)編輯、電子暢銷(xiāo)書(shū)作者、專(zhuān)欄作家等。這些職業(yè)的時(shí)間比較靈活，工作地點(diǎn)也不受限制，大學(xué)生能在享受自由和瀟灑中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。但其中不足之處在于收益比較低，要有平和的心態(tài)，不能將其作為賴(lài)以生存和積累財(cái)富的主要手段。（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)面臨的問(wèn)題大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)盡管引起了較大的社會(huì)反響，但從現(xiàn)實(shí)情況看，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在我國(guó)剛起步不久，還存在不少亟待解決的問(wèn)題。激情有余而理性不足隨著近年來(lái)就業(yè)壓力的不斷增大，再加上政策引導(dǎo)和社會(huì)輿論的影響，很多大學(xué)生懷著高漲的激情紛紛投身于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，人數(shù)不斷增加。但根據(jù)調(diào)查，其成功率大概只有2，他們往往缺乏對(duì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的全面了解與分析，單憑感性認(rèn)識(shí)期望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn) “一夜暴富”的夢(mèng)想，不能理性地看待創(chuàng)業(yè)過(guò)程的艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度去經(jīng)營(yíng)自己的網(wǎng)絡(luò)事業(yè)。一旦創(chuàng)業(yè)失敗，就會(huì)影響其信心，容易產(chǎn)生挫敗感。缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要大學(xué)生具備強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能和卓越的管理才華，有面對(duì)挫折、擺脫困境和克服失敗的心態(tài)。同時(shí)，要想成功創(chuàng)業(yè)，還應(yīng)有較強(qiáng)的知識(shí)素質(zhì)，包括：識(shí)別機(jī)會(huì)、人際交往、市場(chǎng)開(kāi)拓以及團(tuán)隊(duì)合作等全方位的才能。由于我國(guó)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)還剛起步，長(zhǎng)期的應(yīng)試教育下，視野不夠開(kāi)闊。此外，高校對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)普遍沒(méi)有給予足夠的重視，致使他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，碰壁在所難免。3經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱在眾多的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者當(dāng)中，最終有所成就的微乎其微。究其原因，除了個(gè)人的能力有限之外，難以持之以恒也是一個(gè)重要的因素。在高校，很多學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，甚至為生計(jì)發(fā)愁，因此大多利用他人借來(lái)的資金進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，白手起家，存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是在面臨就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的艱難抉擇時(shí)，不少人在經(jīng)濟(jì)壓力面前選擇放棄，找一份現(xiàn)實(shí)的工作，來(lái)緩解自己的生活壓力。缺乏良好的社會(huì)文化環(huán)境我國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)慣于安穩(wěn)、守舊，這對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍然產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從家庭來(lái)看，一般家長(zhǎng)都是希望自己的子女在畢業(yè)后找一份工作，對(duì)創(chuàng)業(yè)這種具有一定風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)偏向否定；從高校來(lái)看，其文化氛圍也不太利于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，一些老師和同學(xué)甚至認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是“不務(wù)正業(yè)”，會(huì)和正常的學(xué)習(xí)相沖突；從整個(gè)大環(huán)境來(lái)看，浮躁情緒也間接增大了創(chuàng)業(yè)者的心理壓力。另外，當(dāng)前的社會(huì)誠(chéng)信文化相對(duì)淡薄，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)欺詐時(shí)有發(fā)生，這都阻礙了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的順利進(jìn)行。（四）促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對(duì)策建議大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不僅關(guān)系到大學(xué)生本身，而且也牽涉到政府、家庭和高校等多個(gè)方面。針對(duì)上述的問(wèn)題，我認(rèn)為，可以從以下四個(gè)方面著手，創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功。加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)教育作為大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育的一種延伸，是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的深化和發(fā)展。高校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)大批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的歷史重任，應(yīng)對(duì)其予以高度重視：一是要加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生對(duì)個(gè)人和社會(huì)樹(shù)立一種責(zé)任感，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)思維、服務(wù)意識(shí)以及吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓其對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險(xiǎn)有充分的認(rèn)知；二是要加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育，加快這方面的師資隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)、合理地設(shè)置相關(guān)的課程體系，明確高校創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)、內(nèi)容和方式三者之間的關(guān)系，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功人士和有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，拓寬大學(xué)生的知識(shí)面；三是要加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能的輔導(dǎo)，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、高校與商業(yè)網(wǎng)站聯(lián)合培養(yǎng)、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)和實(shí)驗(yàn)基地等途徑，為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供可靠保障。創(chuàng)造良好的社會(huì)文化氛圍大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它的順利開(kāi)展需要一個(gè)良好的、支持性的社會(huì)文化氛圍。政府部門(mén)應(yīng)擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，通過(guò)多種形式，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)型的社會(huì)文化，在全社會(huì)營(yíng)造一種支持創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、寬容失敗、創(chuàng)業(yè)光榮的輿論環(huán)境。其次，要大力加強(qiáng)我國(guó)的社會(huì)信用體系建設(shè)，建立健全相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，加大對(duì)失信行為的懲處力度，增強(qiáng)公民的誠(chéng)信意識(shí)。此外，社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，摒棄“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”、“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)虛擬不可靠”等狹隘觀念，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)本身也是一種就業(yè)，尊重大學(xué)生的個(gè)人選擇，理解、鼓勵(lì)和支持大學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，成立高校網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，形成一個(gè)資源共享的平臺(tái)。讓網(wǎng)絡(luò)虛擬經(jīng)營(yíng)成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的試驗(yàn)場(chǎng)。建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的自有資金不足，往往在創(chuàng)業(yè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)由于缺乏足夠的資金而失敗。鑒于我國(guó)的國(guó)情，應(yīng)建立以政府為主導(dǎo)、相關(guān)社會(huì)力量共同參與的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系，其關(guān)鍵在于建立共同基金扶持系統(tǒng)。一方面，政府應(yīng)通過(guò)財(cái)政撥款、社會(huì)募捐等方式成立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持基金，并出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供低息貸款，簡(jiǎn)化貸款審批程序；另一方面，高校也應(yīng)結(jié)合自身情況，拿出專(zhuān)門(mén)資金，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)予以支持，尤其要重點(diǎn)扶持前景良好的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。此外，政府部門(mén)要?jiǎng)訂T社會(huì)力量，鼓勵(lì)民間私人資本、相關(guān)商業(yè)網(wǎng)站等投資大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，拓寬資金的來(lái)源，并建立合理的資金風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)和轉(zhuǎn)移機(jī)制。健全相關(guān)法律法規(guī)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)行離不開(kāi)健全、高效的法律法規(guī)作為保證。由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的發(fā)展時(shí)間還比較短，相關(guān)立法工作尚未引起足夠的重視，缺乏能有效規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各種商業(yè)行為的條例，電子合同、在線(xiàn)支付、產(chǎn)品流通等問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。為此，國(guó)家有關(guān)立法機(jī)構(gòu)應(yīng)不斷完善網(wǎng)上的信用評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的商業(yè)壟斷行為、商業(yè)欺詐行為和知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為等不法行為，引導(dǎo)商業(yè)網(wǎng)站和廣大網(wǎng)商誠(chéng)信、合法經(jīng)營(yíng)，凈化網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)秩序，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供公平、有序的網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。 當(dāng)媒體一而再、再而三地宣傳或者制造出一些光鮮的“創(chuàng)業(yè)明星”，很可能一些激情澎湃的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正在被誤導(dǎo)。他們誤以為可以通過(guò)復(fù)制那些成功者的經(jīng)歷進(jìn)而復(fù)制他們的成功，于是學(xué)著他們?nèi)ッ半U(xiǎn)，學(xué)著他們?nèi)?chuàng)業(yè)。殊不知有很多人架著云梯爬到高處以后就會(huì)把云梯藏起來(lái)，當(dāng)別人問(wèn)他是如