概括主旨主題的方法.ppt

湖南省2006 2013年考查情況 規(guī)律總結(jié) 湖南高考文學(xué)類文本閱讀 選材都以現(xiàn)當(dāng)代寫景 記人 說理散文 名家作品較多 為主 考查點(diǎn)涵蓋了從詞語對(duì)到句子的理解 從段意的概括到主旨的歸納 從構(gòu)思的探尋到表現(xiàn)手法的鑒賞等 內(nèi)容全面 體現(xiàn)了不同能力層級(jí)的要求 把握文章主旨方法 1 留意文章的標(biāo)題標(biāo)題的作用 概括文章的主要內(nèi)容 文章線索 作者感情的觸發(fā)點(diǎn)或表明作者的情感與態(tài)度 象征意義或者語帶雙關(guān) 象征某種哲理 文眼 揭示文章中心 交代故事發(fā)生的環(huán)境 以水比喻 上善 即都江堰是上善之作 修筑和維護(hù)都江堰的李冰及其后任可謂上善之人 由此引申出做人要做上善之人 做事要做上善之事 上善若水 請?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了 上善若水 的哪幾層深意 6分 2 關(guān)注首尾段落文章首尾段是文章總起和關(guān)合的段落 順應(yīng)文章起承轉(zhuǎn)合的需要 文章首尾段對(duì)切入與彰顯主旨往往承擔(dān)著特殊的任務(wù) 一般說來 起就是引出話題 鋪墊下文 開宗明義 設(shè)置懸念 奠定基調(diào) 合就是呼應(yīng)開頭 卒章顯志 總結(jié)全文 升華主題 強(qiáng)化感情 所以閱讀文章時(shí) 關(guān)注首尾段對(duì)于準(zhǔn)確把握文章主旨往往有重要的意義 木車的激情 通過對(duì)幾千年前孔子及其弟子的 木車的激情 的懷想和高科技時(shí)代人們精神現(xiàn)狀的反思 抒發(fā)了作者對(duì) 木車的激情 的崇敬之情 表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代人心靈缺失現(xiàn)狀的憂思與批評(píng) 聯(lián)系全文 概括本文主旨 6分 3 注意標(biāo)志性語言反復(fù)出現(xiàn)的詞句 議論抒情的語句 段落首尾的中心句或關(guān)鍵句 段落中富含哲理或意蘊(yùn)深刻的語句 段落之間過渡句等 太陽夢 現(xiàn)實(shí)與夢的交織是本文突出的特點(diǎn) 請指出其具體表現(xiàn) 它們蘊(yùn)含了作者怎樣的思想情感 6分 拉薩的美景 既是現(xiàn)實(shí) 又是人們心中的美好夢想 人們尋夢的過程又是對(duì)人生美好理想的追求 如 老劉作畫是現(xiàn)實(shí) 老劉的理想是夢 對(duì)拉薩的熱愛 對(duì)尋夢者的崇敬 面 點(diǎn) 4 由點(diǎn)及面 從一個(gè)人一件事一個(gè)故事推及人們乃至社會(huì) 把當(dāng)?shù)厝送獬龃蚬がF(xiàn)象由上文的 我 的親人擴(kuò)大到整個(gè)地區(qū) 進(jìn)一步說明該現(xiàn)象的普遍 反映家鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)狀況 表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人辛酸生活的關(guān)注和同情 希望讀者能深入理解外出務(wù)工人員的辛苦進(jìn)而能同情 善待他們 對(duì) 為生活而外出務(wù)工 社會(huì)普遍現(xiàn)象的思考 對(duì)外出務(wù)工的合理性進(jìn)行反思 中國地圖 你認(rèn)為作者寫本文用意何在 3分 5 先具體事例后主題思想 面包 小說的主題是什么 請結(jié)合全文分析 6分 夫妻雙方發(fā)現(xiàn)對(duì)方老了 相互憐愛 丈夫關(guān)心妻子光腳站冷地上著涼 妻子發(fā)現(xiàn)丈夫撒謊卻幫他圓謊 妻子在丈夫的咀嚼聲中入了夢鄉(xiāng) 妻子借口消化不好多給丈夫一片面包 小說通過饑荒中妻子維護(hù)丈夫尊嚴(yán)并為他省下口糧的小故事 不但表現(xiàn)了患難與共