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文檔簡介
29掌聲 我永遠不會忘記那掌聲 因為它使我明白 同學們并沒有歧視我 大家的掌聲給了我極大的鼓勵 使我鼓起勇氣微笑著面對生活 她很文靜 總是默默地坐在教室的一角 上課時 她早早地就來到教室 下課后 她又總是最后一個離開 回顧思考 當同學們歡笑的時候 英子卻 當同學奔跑的時候 英子卻 當同學們嬉戲的時候 英子卻 上課前 她 下課后 她又 這都是因為 回顧思考 同學們 英子不再憂郁 變得 開朗 英子不再自卑 變得 樂觀 了 英子不再膽小 變得 勇敢 了 請同學們默讀課文第2 3自然段 想一想 1 第一次的掌聲是什么時候響起的 這次同學們?yōu)槭裁唇o她掌聲 2 第二次的掌聲又是在什么時候響起的 這次同學們?yōu)槭裁唇o她掌聲 回顧思考 聯(lián)系上下文想象 大家用掌聲告訴英子什么 想一想 從這些語句中 你們讀出了英子的什么 我永遠不會忘記那掌聲 因為它使我明白 同學們并沒有歧視我 大家的掌聲給了我極大的鼓勵 使我鼓起勇氣微笑著面對生活 是啊 人人都需要掌聲 特別是當一個人身處困境的時候 讓我們珍惜別人的掌聲 同時 也不要忘記把自己的掌聲獻給別人 掌聲掌聲是一份真愛 拉近了你我的距離 掌聲是一股力量 給我們信心和勇氣 掌聲中 我們和勇敢作伴 和信心牽手 掌聲中 我們快樂地成長 自信地生活 珍惜別人的掌聲吧 也不要忘記 把我們的掌聲獻給別人 因為 那是愛的音符 是世界上最美麗的語言 搜集有關反映人與人之間互相尊重 關愛的名言 假如你的一個好
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