合唱對(duì)情緒智力的影響.doc_第1頁(yè)
合唱對(duì)情緒智力的影響.doc_第2頁(yè)
合唱對(duì)情緒智力的影響.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

情緒是一種情感現(xiàn)象,通常是指人的心情心境的好壞。而情緒智力是指?jìng)€(gè)體監(jiān)控自己和他人情緒情感,并識(shí)別利用這些信息指導(dǎo)自己思想和行為的能力。研究表明,人的成才靠?jī)蓚€(gè)因素:“智力因素”和“情緒智力因素”,二者相輔相成。合唱作為藝術(shù)的最高形式,在對(duì)其音準(zhǔn)、音色、力度、速度及情感表達(dá)等技巧的訓(xùn)練中,情緒又起著至關(guān)重要的作用。對(duì)音樂作品情緒的正確理解、表達(dá)和控制將使合唱技巧正常發(fā)揮,完美再現(xiàn)。反之,通過(guò)合唱教學(xué)又能促進(jìn)學(xué)生對(duì)情緒的理解、表達(dá)和控制,發(fā)展情緒智力,完善素質(zhì)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生在未來(lái)社會(huì)生活中更易于成功。一藝術(shù)美的表現(xiàn)促進(jìn)情緒的理解與感悟能力任何一首優(yōu)秀的音樂作品都是作曲家對(duì)一切美好事物充滿熱愛并將這種情感化成旋律的產(chǎn)物,因此作品充滿深厚的情感內(nèi)涵。這種情感可以表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)、對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)事業(yè)、對(duì)生活及一切美好事物的熱愛,領(lǐng)悟了愛的真諦也就抓住其中的情感內(nèi)涵,進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)情緒的理解和感悟力。其次,合唱的藝術(shù)美還體現(xiàn)在形式美。合唱作品創(chuàng)作手法上的對(duì)稱、和諧、調(diào)式的對(duì)比,節(jié)奏韻律上的變化,使得作品風(fēng)格各異,形式多樣。不同聲部間旋律的橫向運(yùn)動(dòng),聲音的錯(cuò)落有致,層次分明;再加上不同的表演形式,如:獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、重唱等,將音樂主題在靜與動(dòng)、弱與強(qiáng)、矛盾與和諧的聲音中反復(fù)辯證,完美的形式讓學(xué)生在享受美的同時(shí)更提高了對(duì)作品情緒的理解和感悟。二多樣作品的學(xué)習(xí)提高情緒的表達(dá)能力合唱作品種類繁多。從題材上看,有歌頌祖國(guó)和人民的,有以抗日斗爭(zhēng)為背景的,有表現(xiàn)少數(shù)民族風(fēng)情的,還有反映現(xiàn)實(shí)美好生活的;從體裁上分也是豐富多樣,有頌歌、進(jìn)行曲、抒情曲、敘事曲、詼諧曲等。在不同合唱作品學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生不僅豐富和充實(shí)了他們的情感世界,更提高了情緒情感的表達(dá)能力。如祖國(guó)頌、走進(jìn)新時(shí)代等作品,以深情的旋律,宏偉的氣勢(shì),豪邁的激情抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛和贊美之情;雄壯激昂的歌唱祖國(guó)、團(tuán)結(jié)就是力量、在太行山上則以昂揚(yáng)的旋律,鏗鏘的節(jié)奏激發(fā)學(xué)生積極向上,勇往直前的精神風(fēng)貌;而飛來(lái)的花瓣、乘著那歌聲的翅膀、東方之珠則以流暢的旋律,舒緩的節(jié)奏,柔美的音色表現(xiàn)對(duì)生活,對(duì)大自然及一切美好事物的贊美;還有龍船調(diào)阿拉木汗等歡快、詼諧的歌曲可以讓學(xué)生展示活潑、朝氣蓬勃的風(fēng)采。學(xué)生對(duì)各種作品的情緒體驗(yàn)是一種非常美的享受,長(zhǎng)時(shí)間的熏陶會(huì)逐漸內(nèi)化為良好的心理品質(zhì),在提高情緒表達(dá)能力的同時(shí)也讓身心更加健康。三合唱的統(tǒng)一要求,促進(jìn)情緒的控制能力合唱是用集體的聲音來(lái)表現(xiàn)音樂內(nèi)容。聲音的統(tǒng)一要求、整齊劃一是最本質(zhì)的技巧。如歌唱時(shí),姿勢(shì)的統(tǒng)一、氣息的統(tǒng)一,每個(gè)樂句起音、氣口的統(tǒng)一及發(fā)聲各器官、神經(jīng)、肌肉協(xié)調(diào)動(dòng)作時(shí)的統(tǒng)一都需要以開放的心態(tài)接受合唱作品中的各種情緒要求,使個(gè)人的不良情緒在集體活動(dòng)中得到控制和調(diào)整,讓二者和諧統(tǒng)一。另外,在演唱上,長(zhǎng)期練習(xí)有控制的聲音,做到強(qiáng)而不噪,弱而不虛的聲音可讓學(xué)生戒驕戒躁戒浮夸,學(xué)會(huì)情緒的調(diào)節(jié)并最終將這種控制內(nèi)化為個(gè)人穩(wěn)定的心理品質(zhì),促進(jìn)心智的發(fā)展。綜上所述,合唱教學(xué)對(duì)學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論